始终眷恋着祖国导学案
戴珏 9.25 教学目标
1、理解重要语句的含义，感受爱国、报国的赤子深情。了解精心选材对于表达中心所起的作用。了解通讯的精当选材和条理分明。
2、了解钱学森功成名就的辉煌和为返回祖国所作的种种努力，探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。
导学过程
预习
1、 根据拼音写汉字或给加点字注音。
áo（ ） 游 推 jiàn（ ） 枪 bì（ ） juàn（ ）恋 dàn ( ) 生 qiān（ ）订 萌( )发 诬( ) 蔑 募( ) 集 ．．
2、 查资料了解作者
钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。 19xx年，钱学森从上海交通大学机械工程系毕业，19xx年在美国获航空和数学博士学位。19xx年，钱学森回到祖国的怀抱。19xx年，钱学森受命组建我国第一个火箭、导弹研究所，他参与了近程导弹、中近程导弹和我国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了我国第一个星际航空的发展规则，发展建立了工程控制论和系统学等。
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始终眷恋着祖国
教学目标
1、理解一些重要语句的含义，感受爱国报国的赤子深情。
2、了解钱学森功成名就的辉煌和为返回祖国所作的种种努力，探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。
[重点难点]
1、重点：理解一些主要语句的含义，感受爱国报国的赤子深情。
2、难点：了解精心选材对于表达中心意思所起的作用。
[教学过程]
一、 导入
学生搜集资料并整理有关钱学森的事迹，在班上交流。
钱学森简介：
钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。 19xx年，钱学森从上海交通大学机械工程系毕业，19xx年在美国获航空和数学博士学位。19xx年，钱学森回到祖国的怀抱。19xx年，钱学森受命组建我国第一个火箭、导弹研究所，他参与了近程导弹、中近程导弹和我国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了我国第一个星际航空的发展规则，发展建立了工程控制论和系统学等。
二、有表情地朗读课文
读完，请你用一两句话概括地说出你对钱学森的印象。
三、理清文章思路 学生讨论交流 课文共18段，可分为两个部分。
第一部分(1—5)：叙述钱学森成才的简历和他在美国期间学术上所取得的辉煌成就，突出他对祖国的无限眷恋之情。
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始终眷恋着祖国导学案
教学目标
1、理解重要语句的含义，感受爱国、报国的赤子深情。
2. 了解精心选材对于表达中心所起的作用。了解通讯的精当选材和条理分明。
3、了解钱学森功成名就的辉煌和为返回祖国所作的种种努力，探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。
重点：感受爱国、报国的赤子深情。
难点：精当选材和条理分明。
一．预习导学
1、 根据拼音写汉字或给加点字注音。
áo（ ） 游 推 jiàn（ ） 枪 bì（ ） juàn（ ）恋 dàn ( ) 生 qiān（ ）订 萌( )发 诬( ) 蔑 募( ) 集 ．．．
2、 查资料了解作者
钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。 19xx年，钱学森从上海交通大学机械工程系毕业，19xx年在美国获航空和数学博士学位。19xx年，钱学森回到祖国的怀抱。19xx年，钱学森受命组建我国第一个火箭、导弹研究所，他参与了近程导弹、中近程导弹和我国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了我国第一个星际航空的发展规则，发展建立了工程控制论和系统学等。
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重读抗战家书读后感
重读抗战家书>读后感（一）
重读抗战家书，是为缅怀过去。曾几何时，在民族解放的召唤下，多少热血青年抛妻弃子，告别家乡，义无反顾地走向战场，把一腔热血、年轻的生命熔铸成永远的丰碑。岁月褪得掉伤痕，却永远抹不去情感的共鸣。如今，当我们重新捧读一封封抗战家书时，我们一同感受到了赤子满腔的爱国热情，感受到了战士'虽千万人吾往矣'的豪情，感受到了亲人血浓于水的柔情。正如鲁迅先生所说：'惟有民魂是值得宝贵的，惟有发扬起来，中国才真正地进步。'所以，重读抗战家书，让我们深情缅怀那些为祖国、为民族、为人民奉献的年轻生命，缅怀那些为我们今天创造一切的先烈们。
重读抗战家书更为珍惜现在。一封封抗战家书能让我们得到心灵的滋养、思想的引导和精神的激励。'此生合是忘家客，风雨登轮出国门。'这是何叔衡烈士在19xx年6月去前苏联学习的路上，途经哈尔滨时所作《剑门道中遇微雨》中写道的。正是这些忘家客们，舍小家，.给了我们一个温暖幸福的大家，给了我们今天的幸福生活。我们生活在和平安定的环境中，我们没有理由不珍惜，没有理由不努力向上。让我们一同坚守今天来之不易的幸福生活，坚守光荣传统，坚守和平与幸福。
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向北望星提剑立 一生长为国家忧
--读《钱学森传》有感
在国庆假期，我读了《钱学森传》这本书，一下子就被钱学森爷爷的伟大爱国情怀所深深打动，心情久久不能平静。钱学森爷爷是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范，更是我们小学生学习的榜样。
“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”，钱学森爷爷是这样说的，也是这样做的。从19xx年到19xx年，钱学森在美国的20年里，学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇，美国给了他很高的荣誉。然而，他始终眷恋着生他养他的祖国。19xx年新中国成立了，钱学森知道后就决定马上回国。时任美国海军部次长金布尔声称“一个钱学森抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回中国去!”从此，美国对他的政治迫害接踵而至，移民局抄了他的家，对他实施监视拘禁。但这些都没有动摇他回国的决心。19xx年10月，经过周恩来总理在外交谈判上的不懈努力，钱学森终于冲破重重阻力回到了祖国怀抱，带领着中国人民迎来了航天时代的黎明。“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成”，这是20xx年感动中国人物组委会给钱爷爷的颁奖词，也是他一生的真实写照。
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一、【你在为谁学习读后感】
近段时间，我读了北师大博士李明军所著的《你在为谁学习》这本书，《你在为谁学习》读后感。 此书不仅格式给人以新鲜感，内容也别具匠心。书的开篇主要谈学习、读书，后来话题涉及到各个方面，锻炼身体、心理健康、早恋、网络、理财等等，几乎无所不谈。但谈得更多的是学习和生活心态。读后，我受益匪浅。 读完这本书，我真正理解了为自己学习的含义。 学习是一个艰苦的过程，每个人必须经历。在这个过程中，大多数人都感到学习太苦太累，哭天喊地地抱怨着，好像是给别人学习。既然是为自己学习，我们还有什么好抱怨的呢？再苦再累也必须坚持下去。作为学生，除了老师的期望，家长的关心和成绩的好坏，我们是否真正想过我们为谁学习？是否感受到了学习的快乐？ 学习是我们学生的天职， 什么是天职？用赵本山的话说就是“必须的”。既然是为了自己学习，那应该怎么学呢？是让老师管着、家长压着学吗？这样的学习是被动的学习，是“要我学”，而被动的学习和“要我学”肯定是痛苦的。为自己学习必须是主动的，是“我要学”，只有主动的学习和“我要学”，才会减轻学习的苦累感，才会学到真正的知识。懂得了做人的道理，为自己确立人生的高度，为了达到这个高度，持续地努力，就像高楼大厦也是由一块块砖头慢慢累积起来的，在人生高度的阶梯上奋力地攀爬。在不断努力的过程中培养自己学习的兴趣，体会知识带给我们的充实感、丰富感、进步感，逐渐感受到学习的快乐。老师常说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，家长也常唠叨“吃得苦中苦，方为人上人”。如果被动地学习，只为应付家长和老师，那学习何谈快乐？学习究竟为了谁？仔细思考后，为自己是最正确的回答。生活中，任何东西都会被偷走。但你对学习的兴趣和学习的过程是永远不会被偷走的。 在学习的过程中，有时我们会感到学习是很苦的，是很累的，又是枯燥乏味的，但这毕竟是为了自己的未来。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不吃苦，哪有将来的幸福人生！学习是要付出汗水的！要始终保持一颗永远进取的心，在学习上永存一种拼劲儿，主动学习，不要怕吃苦，永远记住一句话，为自己的未来是学习的动力，为自己学习应该是快乐的。这就是为自己学习的真正含义。只要想通这一点，你就是学习上的成功者。只要凭借自己的不断努力，持之以恒。任何人都能创造出学习的奇迹！
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读《钱学森传》有感
“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。”这是20xx年“感动中国人物”组委会给予他的颁奖词，也是他一生的真实写照。
他是曾经的望族，刻苦求学名校，留学美国，创造卡门-钱公式，36岁成为终身教授，5年被囚终归国。他殚精竭虑，无怨无悔奠定祖国航天业。他，就是钱学森。他是爱国主义的典范，是当代中国的国魂，是知识分子的楷模，更是中华民族的脊梁！
钱学森是我国著名的科学家，他年轻时在美国留学，经过刻苦努力，他成为世界著名航天事业的科学家。他在学术上取得了辉煌的成就，美国给了钱学森很高的荣誉，他在生活上拥有丰厚的待遇，然而却始终眷恋着他的祖国。19xx年新中国成立了，钱学森知道后就决定马上回国。19xx年7月，他决定回国，他会见了主管他研究工作的美国海兵次长，这位次长大为震惊。他说：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开，。”所以美国要留住钱学森，但最终还是没能动摇他回国的心。
自那时开始，钱学森开始争取回归祖国，于是钱学森被联邦调查局非法逮捕。他被保释出来之后，美国移民局使用非法手段限制了他的自由。于是钱学森向祖国求救，经过周恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力——甚至不惜释放15名在朝鲜战争中俘获的美军高级将领作为交换。历经千辛万苦，几年的努力之后，钱学森终于回到了祖国的怀抱。
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钱学森，19xx年12月出生于上海，祖籍浙江杭州，19xx年毕业于上海交通大学，19xx年获得庚子赔款奖学金前往美国麻省理工学院学习，19xx年，进入加州理工学院研究院，师从气体动力学一代宗师冯.卡门，先后获得航空工程硕士学位和航空、数学博士学位，并成为喷射推进实验室的创室人之一。与导师冯.卡门共同创立了举世瞩目的“卡门-钱学森公式”，二十八岁时就成为世界知名的空气动力学家。19xx年回国，为中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的重大贡献。被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”，被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号，获“两弹一星”功勋奖章。与钱伟长、钱三强被周总理合称为中国科技界的“三钱”。20xx年10月逝世于北京。
同许多伟人一样，钱老也留下了许多经典话语，让人印象深刻！他说：“我姓钱，但我不爱钱。”从19xx年到19xx年，钱学森在美国整整20年，20年里，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇，美国给了他很高的荣誉。然而，钱老始终眷恋着生他养他的祖国，依然放弃一切决定回国。时任美国海军部次长金布尔声称“一个钱学森抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回中国去！”从此，美国对他的政治迫害接踵而至，移民局抄了他的家，对他实施监视拘禁。19xx年10月，经过周恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力，甚至不惜提前释放15名在朝鲜战争中俘获的美军飞行员作为交换，钱学森终于冲破重重阻力回到了祖国怀抱。在他心里“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。”他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范，是伟大的人民科学家。这是20xx年感动中国人物组委会给钱老的颁奖词，也是他一生的真实写照。
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