篇一 :小学生学习报征文

我与《小学教学》共成长

书籍是人类进步的阶梯,闲暇之余,读几本好书,不仅可以修心养性、陶冶情操,更可以开阔视野学到丰富的知识。年少时条件有限,总是翻看姐姐的旧语文课本,借到同学一本故事书便如获至宝。走上了三尺讲台之后,我更加喜欢看书读报,并逐渐对教育书刊有所涉猎,其中我最喜欢《小学青年教师》。

那时每拿到新一期《小学青年教师》杂志,封面上“紧密配合课堂教学,热诚培养青年教师”一行字总令我感到无比亲切!封二的“教坛新秀”刊登的一些优秀青年教师的事迹,我总是读了又读,连他们的黑白照片也要端详很久,梦想着有一天,自己也登上这方舞台。因为她,那时我就知道了华应龙、牛献礼、徐斌,更别说于永正、周一贯、沈长生等长者了。

《小学青年教师》后来更名为《小学教学》,多年来她为许许多多的青年教师架起了走向成功的桥梁,是培育教师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。她的园丁故事动人,教学点评中肯,教案设计新颖,教学随笔精致。她贴近教改前沿,是小学语文教改的冲锋号。书中的“教学随笔”,我会拿到课堂上和学生一起分享;里面的“咬文嚼字”,我和学生一起争论;里面的“一得录”随时指导我的教学??“青年教师来稿选登”专栏,是属于我们普通教师的舞台;“讨论吧”,一个内涵深厚而又充满现代气息的互动平台;“教育文稿写作辅导”,有朱华贤、胡光锑等与我们近距离对话。

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篇二 :小学生读后感10篇

读《爱的盛宴》有感

爱,是人类永恒的话题。母爱,是天下最无私的爱。从我们呱呱落地开始,母亲她就用自己年轻的生命哺育我们健康成长。

今天,我读了《爱的盛宴》一文,母亲为了久远未归的儿子,准备了一席盛宴——儿子最爱吃的饺子。当她品尝到先试煮的两个未放盐时,她深深地责怪自己。后来,她向邻居借来注射器,然后向每个饺子注进盐水。终于,她让儿子吃上了鲜美的饺子??

母亲,在我的生命中,与父亲一道为我们撑起一片蓝天,让我们茁壮成长。为了我们,他们辛勤工作,付出了青春,给予了我们无私的爱。可怜天下父母心啊!让我们刻苦学习,用优秀的成绩,去报答他们。

《鲁滨孙漂流记》读后感

这几天,我看了《鲁滨孙漂流记》这本书,感受很深。

这本书主要讲了:鲁滨孙非常喜欢航海与冒险。又一次,鲁滨孙不小心流落荒岛。不过鲁滨孙没有害怕,第二天,鲁滨孙在船上找到许多可以用、可以吃的东西。之后,他在这个岛上盖了一个小房子,有了一个容身之地。虽然他在岛上定居了下来,但是没有吃的。于是,他上山打猎种麦子,在二十六年之后,遇见了野人,救了野人“星期五”。他们在岛上愉快的生活着,有一天,他们救了船长,回到了英国。

鲁滨孙在这种严酷的现实面前,战胜了种种困难,顽强生存下来的精神,深深打动了我。虽然鲁滨孙那样的遭遇是十分少见的,但是,学会生存、具备自我保护的本领,对每个人都很重要。

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篇三 :小学生写读后感指导及范文

小学生如何写读后感

读后感,是指看了某篇文章或某部作品后,根据自己的感想所写的文章(如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想,叫“观后感”,与“读后感”的性质性同)

读后感属于议论文的范畴,但又不同于一般的议论文。

一、格式和写法

读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》。

二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。

三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。

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篇四 :我最喜欢的小学生学习报

我最喜欢的《小学生学习报》

渑池县尚德小学五二班 刘沂菲

在我的记忆里,我的生活中充满了书。我读过《安徒生童话》、《三国演义》、《谜语故事》、幼儿画报等等,但细想起来,我最喜欢的要数《小学生学习报》了。

那些我们从未了解过的知识,那些烂熟于心的诗句,还有那些耳熟能详的故事,例如中秋节的由来、花儿为什么那样红、小头妈妈大头女儿……都让我的生活充满了色彩。而这些仅仅是那里面的一小部分, 学习报带给我的不单单是知识,还让我的学习有所进步,不仅仅提高了我的学习成绩,还让我们作文水平有了很大提高。

其实《小学生学习报》不仅有语文,还有有趣的数学,美妙的英语。在学习报里我还总结了许多数学题的解题技巧,这些技巧让原本讨厌数学的我深深喜欢上了数学。没有什么可以替代解开难题时的喜悦和成就感。这也就是我喜欢《小学生学习报》的原因之一吧!

我还知道小丑鱼为什么不怕一种带有毒的珊瑚。因为小丑鱼自身带有一种黏液。在小丑鱼遇到危险的时候,小丑鱼自身的黏液便会形成一层保护膜,非常的光滑,所以它就不会害怕了。我还知道那有趣而又调皮的猴子的故事,众所周知,人类是由猴子进化而来的,在《小学生学习报》里见过一种叫长臂猿的猴子,我最喜欢它了。

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篇五 :小学生学习报伴我成长

我和我的新朋友

那天,老师给了我一张《小学生学习报》,,接过报纸,我就被那精美的图文吸引住了,立刻仔细地品读起来。忽然,我看到了一篇文章题目为《摊煎饼的老奶奶》 ,我就想:一个卖煎饼的人有什么好写的呢?带着疑惑我读了起来。

原来呀,写的是作者有一次买煎饼没带足钱,可那个老奶奶还是给了他一个,并且她收钱很特别:不用手,而用筷子,或让顾客自己找钱。这真是一个特别的老奶奶啊!从她用筷子夹钱可以看出来她是多么为客人着想啊,如果用手的话,那做出来的煎饼肯定会沾上很多细菌。而她让顾客自己给自己找钱,也表明了她对顾客的信任。读完文章,我的心头不禁涌起了敬佩之情。啊!多么好的人哪!她的工作虽然平凡,但她有颗火热的心,她善待每一位顾客,从最微小的细节上,让顾客体会到被尊重,这难道不可以称为伟大吗?她的这种对生命、对工作的尊重态度,难道不是我们应该学习的吗?以后我在生活中也会像老奶奶一样,为他人着想,信任他人,踏踏实实地做事,做个爱岗敬业的人。 在阳光下,我捧着《小学生学习报》又读了起来……

啊,我结识了一个新朋友——《小学生学习报》!在这里,我要对我的这个新朋友说声:认识你,真好!我要把你介绍给我的朋友、家人、同学,让你拥有更多的朋友!

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篇六 :小学生学习报

小学生学习报——我的良师益友

河南省济源市济水北街学校五一班 赵恬溪

我是个爱读书的小女孩,在众多的报刊杂志中,我最喜欢看《小学生学习报》了,它在我成长的道路中是良师,更是益友。

它有很多版面,如:作文呼啦圈、名家故事、数学溜溜球、阅读滑板车……,光听这些版块的名字就给人一种亲切的感觉,每个版面都让我受益匪浅。

“名家故事”让我了解了“大家”们的成功秘诀;“数学溜溜球”往往都是开启智力、提高数学学习兴趣的;“阅读滑板车”不仅提高了我的阅读兴趣,还提高了我的阅读能力,而且许多阅读材料还能让我从中受到启发和教育……每期学习报一到手,我就会如饥似渴地阅读起来。为此,我耽误了吃饭、睡觉、练字(每天要练20分钟),还常受到了妈妈的批评,但我从不后悔!

其中我最最喜欢的、对我的学习生活影响也最大的还要数“作文呼啦圈”了!这里刊登的是同龄小朋友们的优秀作文,有写人的、有写事的、有写景的、还有写物的!这些文章都能让我感受到现实生活的多彩,领略到不同人的不同生活方式,明白每个人应该有什么样的思想行为,甚至于我们和家长们之间的隔阂有多大,都有同学写出来。有的好像写的就是我的生活……在这里,我知道了写作文要注意的问题,如:第一、工整美观的字体能让老师感觉到你的认真。第二、格式要正确。特别是写信,要注意书信的格式。第三、注意分段,千万

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篇七 :我与《小学生学习报》共成长

我与《小学生学习报》共成长

《小学生学习报》内容丰富多彩,有《作文呼啦圈》、《阅读滑板车》、《数学溜溜球》等版块。它不但给我带来了学习乐趣,还使我增长了许多课外知识。它即是我的第二位老师,又是我形影不离的好朋友。《小学生学习报》陪伴我三年了,它使我受益非浅。

今天,我又阅读了《小学生学习报》中的“《一杯温开水》这篇文章,很受启发,被文中的酒馆服务员的温柔善良所感动。我一字一句津津有味地阅读着,哪怕一个标点符号也不肯放过。文章主要写的是:一个男青年修理工刚刚修完下水道,倚在一家酒楼的玻璃窗前躲雨。他掏出怀里的冷馒头,边吃边想:若是有一杯热热的茶喝,该多好。正想着,店里一个服务员走出酒店门口亲切地对他说:“进来喝杯水吧,外面雨大。”这个男青年修理工激动地说:“谢谢,多少钱?”这个酒店服务员工微笑着说:“先生,白开水是免费的。”后来,这位男青年修理工也开了一家酒楼,定下一条规矩:凡是雨天在门口躲雨的人,都要请到店里来坐一坐,并倒上一杯温开水。读到这里,我情不自禁地想起了自己也被别人帮助过,但又不愿感谢别人的情景。与这位男青年修理工相比,简直是天壤之别,惭愧呀!

记得有一次,正在考试数学,画图时出错了,我半天找不到橡皮,急得抓耳挠腮,向热锅上团团转的蚂蚁一样,浑身发热。正好我的同桌马同学看出了我的心思,主动地把他的橡皮掰成两半,借给了我一半。第二天数学老师公布了成绩,我得了100分。我本应该好好感谢一下我的同桌,可是我连声谢谢也没说,不过我的同桌也没有 1

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篇八 :20xx小学生读后感范文

2015小学生读后感范文

第1篇:小学一年级:《跳骚和教授》读后感

这个童话故事,揭示了人类在最危险的时刻,表现出来的既本能、又天职的做法,总是把生的希望留给后人。这是最崇高、最本能、最原始的爱。

"教授"就是这样一个被父亲解救的人。他唯一的愿望是象他父亲一样,成为一个气球驾驶员。经过百般磨难,"教授"终于实现了自己的愿望。

童话大师安徒生在这里告诫我们:办任何事情,只有经过磨难才能成功。

第2篇:《心疼的太阳》读后感400字

今天,我读了《心疼的太阳》这篇文章。知道了地球是人类的家,我们每一个人,每一种生灵都是因它而有,我们应该保护它。可是,有的人却为了自己眼前的利益,无辜地涂炭生灵。乱砍森林,毁坏草原,污染水源和空气,使大量的风沙漫天飞舞,大地变成了沙漠;使本来绿色旺盛的草原变成了不毛之地;使本来清澈见底的河流,如今变成想墨汁一样。这些都给人类带来了极大的危害,人类在破坏环境的同时,也将自己推向了毁灭的边缘。看着这样的地球,太阳公公心疼了,难道我们就不心疼?

在我家的旁边,以前有一棵大树,已经在这儿生长了十几年了。春天我们爬到树上去观看四周的风景;夏天我们在树底下乘凉,捉蛐蛐;秋天,我们就采下树上的果子和大家一起分享。可是有一天,有一群人开着大卡车来到我们村,把那棵大树锯断拿走,看到这一幕,我心里难受极了,那棵大树给我留下了许多快乐的时光。

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