篇一 :《孩子,先别急着吃棉花糖》读后感

《孩子,先别急着吃棉花糖》读后感

本学期我最喜欢读的是《孩子,先别急着吃棉花糖》这本书。首先这本书的封面和封底都很漂亮,让人忍不住想要翻开它看看。书里有彩色插图,使读者能够更理解文字内容。其次,它的内容十分丰富,通过实例讲述了一个个大道理。

小学生珍妮弗家里比较富裕,整天衣食无忧。但和其他同龄女孩一样还是有许许多多的坏毛病。她事业成功的父亲乔纳森为了帮助女儿珍妮弗努力改掉缺点,讲了一个又一个有益的、蕴含了大道理的故事,还与女儿分享了小时候做的棉花糖实验。朋友莉娜的优点以及父亲的教育使珍妮弗有了非常大的改变,并化缺点为优点,并且变得更加自信、快乐。

我们很多人都像珍妮弗一样克制不了自己,有许多坏毛病。虽然人有缺点是难免的,但它们严重起来往往让人终生荒废,后果是十分严重的。我们虽然不一定有像乔纳森那样的父亲,但身边像莉娜那样优点多的朋友却无处不在。而且,我们还有像珍妮弗一样的能力,是完全可以抵御诱惑、改正缺点的。有时候我们不是没法改掉坏毛病,而是我们根本不想改或者都没有发现。所以,我们平时要善于发现自己的缺点,并且谦虚的改正,如果熟视无睹,只当没看见,是永远也无法成功的。只要坚持不懈,不停努力,就一定会成功改掉缺点,做成长道路上的引导员,引导正确的方向、目标,得到更多好处。

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篇二 :《孩子先别急着吃棉花糖》读后感

《孩子先别急着吃棉花糖》读后感

这是一本充满故事的故事书,这是一本充满哲理的哲学书,这是一本可以改变无数人命运的书。这本书不普通但,又是一本再普通不过的书。这本书让我懂得了许多。

这本书的女主人公小学生珍妮弗家境不错,但却对学习和生活有不少的疑惑和抱怨。父亲乔纳森事业成功,但工作十分忙碌。为了帮助女儿这快乐的成长,乔纳森给女儿讲了一个又一个的小故事,还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验拿来给女儿分享。他的努力,终于让珍妮弗变得自信,快乐,养成了一生受益的好习惯。

这本书的女主角是小学生珍妮弗,她的家境不错,但却对学习和生活有很大的疑惑和抱怨。父亲乔纳森事业成功,工作十分忙碌。为了帮助女儿快乐的成长,乔纳森给女儿讲了一个又一个的小故事,还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验拿来给女儿分享。 他的努力,终于让珍妮弗变得自信,快乐,养成了一生受益的好习惯。 建立自信的橘色棉花糖让我懂得了:要想有自信,就要把事情努力做好。天下没有不劳而获的事。成功的人愿意做不成功的人不愿意做的事。

掌控时间的黄色棉花糖让我懂得了:守信时间的诺言是非常重要的,要把握时间,珍惜时间,不珍惜时间会失去重要的东西。成功的人说话算话。

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篇三 :《孩子,先别着急吃棉花糖》读后感

《孩子,先别着急吃棉花糖》读后感

《孩子,先别着急吃棉花糖》是适合孩子们看的一本书,第一次看到这本书是从书橱里随手拿来的,看到书的题目很好奇,就把这本书带回家里来看,每翻看一页,我都深深的体会到,这本书中的道理不仅对孩子而言适应,对我们大人而言同样适应。

读完之后我才明白,原来棉花糖是世界上大大小小的诱惑,如果你能忍耐,不被它所迷惑,你就能成一个意志坚定的人!棉花糖理论适用于生活的每一个角落。突然间发觉原来自己以前吃了那么多的“棉花糖”啊!顷刻间领悟到,吃掉棉花糖就等于吃掉未来!

棉花糖理论告诉我们,不要只看重眼前的利益,更要着眼于未来!生活中太多人急着吃了他们的棉花糖,比如急着贷款购买漂亮的车为自己的面子,比如不考虑后果的对家人发脾气,比如总想......但你忘记了当你的未来只看重现在时,就会不计后果的吃掉你未来的棉花糖。

想要抵御棉花糖的诱惑,必须经过不懈的努力和训练。比如说,第一天你拥有一块棉花糖,如果你能坚持一天不把它吃掉,第二天就再奖励自己一块,你就将拥有2块,如果你这一天坚持不吃掉这两块,那么第三天你将拥有4块,第四天8块......坚持一个月的训练后,你知道你会有多少块棉花糖吗?

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篇四 :孩子先别急着吃棉花糖读后感(1000字)

孩子,先别急着吃棉花糖读后感

“ 我们来做一个实验:给你一颗棉花糖,如果你能坚持15分钟不吃它的话,我就再给你一颗。你会怎么选择呢?”是吃掉它,还是等待15分钟。家境不错的小学生珍妮弗给出了这样的答案:“如果15分钟后还能再得到一颗的话,我不会吃了第一颗棉花糖的。”可现实中,她是一个犯有爱迟到,缺少金钱观念,没有时间概念,没记性等诸多毛病的小女孩,对生活也有不少的疑惑和抱怨。父亲乔纳森事业成功,平时工作忙碌,为了帮助女儿快乐地成长,乔纳森把棉花糖的故事拿出来跟珍妮弗分享。功夫不负有心人,乔纳森的努力,让珍妮弗有有了很大的改变。她不再遇事抱怨,变得更自信、更快乐、更会管理自己,养成了受益一生的好习惯

珍妮弗是个没有时间观念的人,她在游完泳后让爸爸和莉娜在游泳馆门口等了她4分钟,于是乔纳森便让珍妮弗在游泳馆门口等他4分钟后再来接她。可

是他让珍妮弗在游泳馆门口等了8分钟再来接她,并在回家的车上讲了阿朗·甘地和他的父亲之间的一件小事,让珍妮弗改掉了坏毛病。说到时间观念,我也很惭愧。小时候,每次上幼儿园我都要迟到几分钟,而我每次都在路上对奶奶说:“奶奶,我明天一定早点!”到了第二天,我却照犯不误。终于有一天,爸爸妈妈再也忍不住了,当着我的面对奶奶说:“下次小小要是再迟到,妈你就走吧,让她自己去幼儿园!”你还别说,这“激将法”可真管用,虽说我去得仍然不是很早,可迟到的事没怎么再发生过。还有一次,陈老师说下个星期要举行数学竞赛,请大家回去好好准备。我却不以为然,心想:不就是一张小试卷吗?有什么好担心的!周末,爸爸让我多做些奥数,我心不甘情不愿地挑了一个简单的练习,随随便便就做完了。做完后,我跑向爸爸的IPAD,玩了一会。又去帮妈妈做菜,就是不写奥数。结果到了考场上,我却碰到了拦路虎:一道敲钟问题。我没能做对,得了95分。回到家,我翻了翻奥数书,发现书里居然有关于这种类型的详细解读。我悔得肠子都青了,要是我早一点看看书的话,我就能把100分给拿回来了。

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篇五 :《孩子_先别急着吃棉花糖》读后感

铸就梦想的基石

《孩子,先别急着吃棉花糖》读后感

这个暑假,我读了《孩子,先别急着吃棉花糖》这本书。书中的七块“棉花糖”不仅五彩缤纷,而且甜美可口,更让我懂得了许多深刻的道理。

这本书的内容大概是这样的:女主角是十岁的珍妮弗,她的家庭很富裕,平日里衣食无忧,但珍妮弗并不快乐,因为她总会遇到很多麻烦事解决不了。珍妮弗的父亲乔纳森尽管工作繁忙,但为了让女儿快乐地成长,他常抽出时间陪女儿聊天,教她怎样提高学习动力、建立自信、掌握时间、善用金钱和达成目标??他给女儿讲了一个又一个的小故事,并且把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验拿来与女儿分享:当乔纳森只有四岁大的时候,他参加了一个意义深远的“棉花糖实验”。实验中,有很多像小乔纳森一样大的小孩子被带到不同的房间里,研究员在茶几上放一颗棉花糖,并告诉他们,如果能坚持15分钟不吃这颗棉花糖的话,就会再给一颗糖作为奖励。小乔纳森为了得到双份的棉花糖,在这15分钟里又唱又跳,让自己不去想它,虽然最后还是稍稍舔了一下,但他忍住了,没有吃。实验结束时,研究员给了他两颗棉花糖。成年后,乔纳森成为了一家上市公司的董事长。而研究人员也发现:能够坚持15分钟不吃棉花糖的孩子,长大以后,不论在事业上还是在人际关系的处理上,都比马上吃掉棉花糖的孩子优秀。坚持与耐心,在这个实验中有了另一个名字——延迟幸福。“棉花糖实验”证明:成功的人是不会急着吃掉眼前的棉花糖的;成功的人都是会先苦后甜,延迟幸福的人。

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篇六 :孩子,先别急着吃棉花糖读后感

《孩子,别急着吃棉花糖》读后感 深圳市宝安区松岗街道沙溪小学 五(1)班 叶映麟

《孩子,别急着吃棉花糖》这本书的主人公是像我一样有许多坏毛病的小女孩,比如:自己做事不认真;对自己不自信;对时间没有掌控;。。。。。可是她爸爸告诉了她一个故事:“在美国斯坦福大学有一个著名的实验,让一个孩子单独待在房间里,给他一颗棉花糖,告诉他,如果他能坚持15分钟不吃这颗棉花糖的话,会再给他一颗作为奖励。10年经过调查,研究人员发现,能够坚持15分钟不吃棉花糖的孩子长大以后,不管是什么都比吃了的孩子强。”

从这个故事中小女孩子知道了一个道理:我们要面临和将要面临的无数机会和诱惑。我们需要做的事是帮助我们成长的机会,有些会在当下看起来或许会像鹅卵石一样平凡,但日后却能成为璀璨的宝石。

我从中知道了这样一些道理,让我从一个对学习没有追求的人懂得了这样的理论:学习成绩好的人懂得自我管理,所以很可靠。为了考上一流学校而用功念书的人,一定比较有毅力。所以我知道为自己订目标,往这个目标出发! 指导教师:林元杨

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篇七 :《孩子,先别急着吃棉花糖》读后感

《孩子,先别急着吃棉花糖》读后感

四年级一班 刘昭煜 我读了一本赋予我智慧,让我变得更自信、更快乐、更会管理自己、控制自己,将受益一生神奇的书,它就是--《孩子,先别急着吃棉花糖》。

这本书总体讲述了一个小女孩和他爸爸之间发生的一些故事。小女孩叫珍妮弗,她爸爸叫乔纳森,她们家境不错,平日衣食无忧。珍妮弗有着那个年龄段小孩子身上常有的缺点,缺乏自信,不知道如何掌控时间,缺少金钱观念......,为了让女儿快乐成长,乔纳森就给自己的女儿讲述了一个自己小时候发生的事,在乔纳森四岁多的时候,参加过一次意义深远的棉花糖实验,让一个孩子单独待在房间里,给他一颗棉花糖,告诉他,如果他能坚持15分钟不吃这颗棉花糖的话,会再给他一颗作为奖励。10年后,经过调查,研究人员发现:能够坚持15分钟不吃棉花糖的孩子,长大以后,不论是在事业上还是在人际关系的处理上,都比那些马上吃掉棉花糖的孩子优秀。一个又一个生动有趣的棉花糖故事,改变了珍妮弗的一生。

这本书让我懂得了许多道理,使我改变了许多。我细细品尝到了七块棉花糖的“味道”,它们是提供学习动力的红色棉花糖,建立自信的橘色棉花糖,掌控时间的黄色棉花糖,

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篇八 :《孩子,先别急着吃棉花糖》读后感

《孩子,先别急着吃棉花糖》读后感

读完《孩子,先别急着吃棉花糖》这本书后,我深受启发。书中的每一块棉花糖都有一个道理,这些道理大家都知道,但是你真正体会到它的含义了吗?如果真正体会到了,它必定会改变人的一生。

第一块棉花糖:提供学习动力的红色棉花糖。珍妮弗的爸爸对珍妮弗和她的朋友说:“一个人前面有一块棉花糖,如果忍上十五分钟不吃,就可以再有一块棉花糖。那些十五分钟不吃棉花糖的人往往比赶快吃掉棉花糖的人优秀。”这句话说的很对,本书的主人公珍妮弗的爸爸—乔纳森就是如此。

第二块棉花糖:建立自信心的橘色棉花糖。珍妮弗要在这一周的讲台上演讲,珍妮弗很害怕自己讲不好被同学笑话,所以心里很紧张。莉娜对珍妮弗说“珍妮弗,你不是没有演讲的天赋,只是对自己缺乏信心。如果你对自己充满了自信,我相信你一定能演讲好的。”莉娜说的非常有道理,对自己充满自信是非常重要的,只要对自己充满信心没有做不到的事。 第三块棉花糖:掌控时间的黄色棉花糖。莉娜和珍妮弗从游泳馆走出来时,珍妮弗说有东西忘了拿,于是珍妮弗就回去了,过了四分钟才出来,爸爸对珍妮弗说:“你让我和莉娜在这里等你四分钟,你觉得好意思吗?”“哦,才四分钟啊,又不是十四分钟。”“好了,珍妮弗,你不用上车了,我四分钟后再来接你。”我知道了时间是非常宝贵的,要珍惜时间,做事不能拖沓。

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