读《观潮》有感

今天我读了一篇课文，那就是《观潮》。读完之后，我被这篇文章深深地吸引住了，更被钱塘江大潮震撼了。

这篇文章主要写了潮来之前人们心情很着急，大家都昂首东望等着，盼着。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。那样子就像千万匹白色的战马在齐头并进。那声音如同山崩地裂。潮头虽然已过，但是余波还在漫天卷地，江面依然风号浪吼。多么壮观的潮水，虽然我没有亲眼看到，但是通过文章的语句，我仿佛看到钱塘江大潮凶猛的潮水，也感受到了钱塘江大潮的吸引力和震撼力。

这篇课文把远处传来的响声、人们的期待和江潮出现的景观都描写的活龙活现，把从传来响声、一条白线的出现到白浪翻滚，把潮来的顺序描写的清清楚楚，写潮的样子让人感到身临其境。 我不禁感叹：钱塘江大潮真不愧是天下奇观！

…… …… 余下全文

《观潮》读后感

我长这么大，从没见过大海，更没见过潮水翻滚的壮观景象。读了《观潮》这篇文章后，一幅钱塘江大潮的画卷在我的眼前展开。

末见潮水，先闻潮声。先听见从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，那条白线很快的向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。眨眼间，白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来……

真的是太美了！我很佩服作者高超的写作技巧。他不仅生动形象地再现了平静的江面、雨后的阳光、蒙蒙的薄雾，远处的小山这一幅平静美丽的山水画，更逼真地写出大潮到来的时候万马奔腾、山崩地裂的壮观景象，使我仿佛身临其境，感受到潮水的浩大。

通过读这篇课文，我了解到了钱塘江大潮的壮丽与雄伟，看到了大自然的瑰丽和神奇，使我更加热爱祖国的大好河山。今后，我要向作者学习，细心观察身边美景，用自己的笔，勾画我们可爱、美丽而又富饶的祖国！

马关一小4（1）班 陶歆艺

…… …… 余下全文

老师，戴个眼镜，上嘴唇翘起，脸上有着一丝丝和蔼可亲的笑意，其年龄不超过29岁。

沈啸天听到楼下妈妈叫自己。盲从喜悦里走出来。向楼下走去。

“唉，，妈妈，怎么了。”沈啸天早就把有老师来辅导他的事情忘的那是一干二净。现在有见到有 “郭老师这就是我家啸天，全名沈啸天、”

沈啸天，想起来了“郭老师你好，我叫沈啸天。”

“呵呵，希望如此。。。”郭老师再次推了推眼镜“希望你不会成为第二个孙志恒”

话说啸天的爸爸，为了啸天上课，特意将他们家的媒体室，腾出来了。买了块黑板。 “那好，咱们现在开始上课。。”

“同学们…..同学好请坐”郭老师说习惯了同学们，顺口就说出来了人后发现了，有改了。 “那个，翻开课本第一课。《观潮》”

“《观潮》这篇课文所在的单元主题是：感受大自然真相一位神奇的魔术师，鬼斧神工，天机独运，在世界上留下了那么多奇妙的自然现象。。。”

-------------------------------------------------------------------------------------------------- 一上午的时间把四年级上下册、五年级上下册、以及六年级上下册学完了。而沈啸天也是牢牢的掌握了，可让郭老师吃惊坏了。上完课了，乃至郭老师也没有缓过劲来，衣服呆呆的样子离开了啸天家。沈啸天一脸轻松的下楼了。

…… …… 余下全文

观《钱塘江大潮》有感

福建省安溪县龙门中心小学四年级 林铮

学习了《观潮》一文，我心潮澎湃，真想看看壮观的钱塘江大潮。

农历八月十八，我迫不及待地打开电视，浙江新闻直播开始了，钱塘江大潮到了大缺口，映入眼帘的是大潮的一线潮，一线潮看起来非常温柔，就像一个非常弱小的小女孩，缓缓地向人们走来。

过了一会儿，大潮经过了盐官镇，从正面向老盐仓袭去。首先，浪潮必须通过非常多个丁字坝，只见大潮冷漠无情地吞掉了第一个丁字坝，紧接着又呑掉了第二个……大概过了十分钟，大潮到了观潮台，只见大潮犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地扑向大堤。前潮还没去，后潮又来了，回头潮此起彼伏，气势更加壮观。

大潮经过一番折腾，最后来到了美女坝，她才渐渐地缓和下来。钱塘江上，冲锋舟上的骑士，帆船上的小伙子，他们跟着大潮亲密地接触，精彩的表演让人看着胆颤心惊。

看完了钱塘江大潮，我真想如临其境，真正领略钱塘江大潮的奇观。

（指导老师：白锋艺）

…… …… 余下全文

师：同学们，在我们辽阔的神州大地上，有许多令人流连忘返的自然奇观。就在我们学习的课文里，（CAI出示画面）就介绍有神奇美丽的五彩池，还有雄伟壮丽的庐山瀑布……还想看啦！那好，请同学们来仔细听听，听到了什么声音？

生1：很大的声音。

生2：水声。

生3：潮水声。

师：这是听到的涨潮声，（板书：潮）

师：那涨潮是什么样子呢?这节课，我们就一齐乘上想象的翅膀,穿越时空,一起走近八月十八的钱塘江，去海宁市的盐官镇观钱塘江潮！（板书：观）

师：对于钱塘江潮，大家知道些什么?

没有学生回答。

师：没有关系，我们学了过后会知道的。那大家都读了课文吧？ 生1：读了四遍。

生2：读了五遍。

师：那好，为了读得更有把握，给大家，也给听课的老师一个惊喜，请同学们用自已喜欢的方式，再读一遍课文。同时一心二用，做好以下几件事（屏幕出示阅读要求）：谁来用宏亮的声音告诉大家?

学生自由朗读课文，按要求勾画大潮的声音和样子的词语和句子。教师巡视。

师：能回答老师提的问题吗?（能）我们在学习的过程中再来检

查好吗?（好）

师：书上是怎么评价钱塘江大潮的？

生：钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。教师板书：（天下奇观） 师：“观潮”与“天下奇观”都有一个“观”字，两字的意思一样吗？ 生：不一样。“观潮”的“观”是看的意思；“天下奇观”的“观”的是景象的意思。

…… …… 余下全文

.常常想起以前观潮的时候，全城的人都抢着去看江上的景色。现在再想起来，总怀疑那都是虚幻的。我就好象身处在一万面鼓敲打出来的嘈杂声响中（那样烦乱）。（再想起当年）弄潮儿面向潮水的峰头站立，手上举着的红旗都没有被潮水弄湿。现在我已与这样的情形离别了，只能在梦中反复回想，从梦中醒来还觉得心里凄寒。 这首词首先回忆自己以前经历过的生活，再表现自己现在凄凉的心境，表达对往昔生活的追忆和怀念。

…… …… 余下全文

1.观潮

教学目的：

1．认识7个生字，会写13个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。

2.有感情地朗读课文，背诵课文第3.4自然段。

3．学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。

4．边读边想象画面，感受钱塘江大潮的壮观，受到自然美的熏陶。

教学重点、难点：

1．学习作者描写钱塘江大潮的写作顺序。

2．通过对重点句子的体会，感受钱塘江大潮的壮观。 教学课时：2课时

教学过程：

第一课时

一、

同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？说说海潮什么样？（江海涨潮，气势宏伟，令人震撼。）

我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。这里的潮比别处的潮更加宏伟壮观，潮来时，激起的白浪达数米高，像一座城墙，你们见过这种奇观吗？下面就像我们随着课文《观潮》的学习来领略它的风采吧。板书课题，齐读课题。

出示要求：自由朗读课文，读准字音，读通句子，并能概括文章主要内容。

二、

1、检查生字。

（1）出示“闷”：里外结构。组词：闷雷。读音：mèn

(2)出示“贯”：笔顺：撇折、横折、竖、横、竖、横折、撇、捺。

…… …… 余下全文

谢伏瞻：全面把握总基调 巩固发展好形势

——学习《政府工作报告》的体会

20xx年03月20日08:05 来源：人民网-《人民日报》

今年是我国发展进程中具有特殊重要意义的一年。我们党将召开十八大，做好政府工作，巩固和发展经济社会发展好形势，意义十分重大。刚刚闭幕的十一届全国人大五次会议审议通过了温家宝总理作的《政府工作报告》（以下简称《报告》）。《报告》高举中国特色社会主义伟大旗帜，充分体现党的十七大、十七届三中、四中、五中、六中全会和中央经济工作会议精神，充分体现人民群众的期望、利益和要求，充分体现政府恪尽职守、锐意进取、攻坚克难、决不懈怠、对国家和人民高度负责的精神，是全面做好今年政府工作的行动纲领。我们要认真学习领会，全面贯彻落实。

良好开局 鼓舞人心

20xx年是“十二五”开局之年，全国各族人民在党中央坚强领导下，深入贯彻落实科学发展观，同心同德，团结奋进，我国改革开放和社会主义现代化建设取得新的重大成就。我们巩固和扩大了应对国际金融危机冲击成果，实现了“十二五”时期良好开局。一是经济平稳较快增长。全年国内生产总值47.2万亿元，比上年增长9.2%。二是物价过

…… …… 余下全文