篇一 :莫言《讲故事的人》演讲观后感

今天我们看了莫言爷爷的讲座,我深受启发,这些都是人生的感悟。莫言在纽约40分钟的主题为“讲故事的人”演讲中,追忆了自己的母亲,回顾了文学创作之路,并与听众分享了三个意味深长的“故事”。我看莫言爷爷说得非常流利,自己心里也不得不感叹:不愧是获得诺贝尔文学奖的人,这也让我感受到了经历风雨才会有彩虹的美丽。

莫言爷爷讲的故事让我知道了:莫言爷爷演讲的不是故事,是生活,莫言爷爷是以充满智慧的语言在答问,尤其是莫言爷爷在这次演讲中讲的四个主要故事,各个讲的都是那么的精彩、那么的生动。莫言爷爷主要讲的是关于他的妈妈,讲了很多关于他妈妈的故事、讲了他最后悔的事、最深刻的事、最早的事、最痛苦的事。在这几件事中,这位母亲给莫言很多的做人启示,如:“儿子,那个打我的人,与这个老人并不是一个人”(看到母亲挨打时绝望的神情,作为孩子没有能力保护她,多年后遇到当年打过母亲的人,想报仇时母亲教育我学会宽恕别人,哪怕是曾经伤害过自己的人)。母亲训斥了我,然后端起她那半碗饺子倒进了老人碗里。记忆中最深刻的一件事,母亲教育了我遇到比自己更困难或更需要帮助的人,要

心存爱心,人如果不是到了情非得已的时候不会放下尊严去向别人乞讨。在这几个故事中我深受启发。

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篇二 :关于本雅明《讲故事的人》一文的读书笔记

关于本雅明《讲故事的人》一文的读书笔记

原文载阿伦特编:《启迪:本雅明文选》(三联书店,20xx年)

一、经验与故事

讲故事的艺术即将消亡。我们要遇见一个能够地地道道地讲好故事的人,机会越来越少。若有人表示愿意听讲故事,十之八九会弄得四座尴尬。似乎一种原本对于我们不可或缺的东西,我们最保险的所有,从我们身上给剥夺了,这就是交流经验的能力。

【按:本雅明的经验显然是指那种世代相传的智慧,而不是经验主义意义上的经验,即单纯的所见所闻,由感觉器官所接受的经验,真正意义上的经验,其实恰恰是与这种现代意义上基于感觉的表层经验相对立的,是蕴含于一个民族的心灵深处由老人向少年人世代相传的那种古老乃至秘传的知识。这种意义上的经验,相当于中国古代医书和本草书中的“经验方”意义上的经验,即经过先代医师或民间长期使用而验证了的行之有效的药方,经验,本义就是经过了验证的意思。在中国古代,这种经验就被称为“故事”,如古书中常常出现的“如故事”这个词语所表明的,在中国人的心目中,所谓“故事”就是那些在历史上流传久远、行之有效、经受了时间考验、凝聚了先辈的智慧和经验教训因而具有长远的生命力和适应力、能够施诸当下和未来的制度和习俗,所谓“如故事”,就是照着老经验办事,就是一仍旧章、因循旧习的意思,也就是不折腾的意思。在古代人心目中,能够如此办事的官员,而不是那些锐意冒进或者擅自改作的官员,才是好官,这种人不无事生非,不劳民伤财,因此被称为循吏。前者如西汉的萧何与曹参,萧何崇尚无为而治,朝廷法度,除苛法严刑之外, 基本因袭秦代之前朝旧章,萧何死后,推荐曹参为自己的接班人,而曹参上台之后,完全保留了萧何的一套章程,政事委于下属,而自家则整天呆在自家后花院跟一班相公食客击筑饮酒泡美人,萧何、曹参因此而美名流传。至于后者的代表,则是北宋的改革家王安石,在古人看来,正是王安石的改革,导致北宋政治和社会的混乱,埋下了后来国家孱弱、偷安江南的祸根。当然,“如故事”,“不折腾”,因循旧章,无为而治,只有在政治清明的时代才算得上一种优良品质,至于天崩地坼的乱世,

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篇三 :读《华尔街日报是如何讲故事的》有感

读《华尔街日报是如何讲故事的》有感

这世界最不缺的恐怕就是故事,有人的地方就有故事。每一个写稿子的人,都会为怎样给看稿子的人呈上精彩绝伦的故事而绞尽脑汁,夜不能寐。看完《华尔街日报是如何讲故事的》一书,我才发现,原来讲故事也是一门颇有学问的事情。

“谋而后动”——讲故事前的充分准备

“凡事预则立,不预则废”,好的计划是写出一篇精彩故事的开端。当脑子里面有了一个最初的灵感以后,我们首先要做的,不是仓促开始我们的写作,而是就这个灵感开始细致缜密的计划。我可以根据这个灵感讲述什么样的故事?这个灵感需要多少事实和数据来支撑?为了讲述这些故事,我应该去采访一些什么人? 这些问题都是我们应该在写稿子之前应该考虑的。当然,一个好的故事最重要的东西是它的主题。就像是电脑的CPU和人类的大脑一样,故事主题起着操控整个故事走向的作用。无论这个故事过程多么曲折,情节多么光怪陆离,它都脱离不了主题的控制。一旦故事脱离主题,那便是天马行空、无边无际,读者也只会觉得“满纸荒唐言”。一个好的计划就能使笔者牢牢抓住故事主线,通过材料的映证,讲出一个让读者看得津津有味的故事。

在拿出纸笔准备开始叙述我们的故事之前,我们应该制定一个计划。这个计划不是如同八股文一样死板、条条框框的,而是应该成为整个故事发展的向导,指导整个故事的构成与走向。比如我们得知某工地正在开展安全生产活动,这是很好的故事题材。在我们动笔之前,计划决定了我们是选择讲述该工地进行安全生产的大小会议、精神传达,还是选择讲述关于安全生产的人物或者事件,抑或是选择讲述几个人物、事件所反映的一种现象。同时,计划还要求我们考虑,关于故事的历史、范围、原因、影响、作用和未来,我们手头掌握了多少信息,如果信息不够我们应该去哪里找我们所需要的信息,我们又应该用怎样的方式把这些信息传递给读者。更为重要的是,我们应该通过计划来牢牢抓住主题,让精彩有趣的情节为整个故事主题来服务。如果没有一个计划敲定大致的故事走向,到最后故事只能是一团乱麻,看得读者“眼花缭乱”仍不知所云。 “厚积薄发”——故事信息的选择与收集

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篇四 :《华尔街日报是如何讲故事的》读后感

读《〈华尔街日报〉是如何讲故事的》有感

《〈华尔街日报〉是如何讲故事的》,这本书解释了《华尔街日报》为什么会产生那么多令人惊叹的报道。书中讲到这本书的前身是《华尔街日报》的内部讲座,专门培训那些为《华尔街日报》头版提供特稿的记者,它告诉新闻记者们一件事,就是如何用高品质的报道吸引读者的注意力,并让这种注意力一直保持下去。

众所周知,以讲故事的手法开篇是华尔街日报鲜明的特色。它着力于文章的可读性和吸引力,避免深度新闻的严肃与刻板。事实也证明,新闻报道以“讲故事”形式是向受众提供信息的最好方式之一。这本书就教会人们如何用故事来展现新闻报道,如何在瞬间吸引观众的注意力,让故事具有持续的吸引力以及如何让故事深深刻在人们的记忆之中。

书中讲到怎样才能找到好故事。有一句话给我留下了深刻的印象:“专家是指那种知道123种恋爱方法,却根本不认识任何女人的人,事实上,读者一般对他们态度冷淡”。这句话生动且精辟,就告诫我们,做新闻不要一味地信守书本知识、只注重理论而忽视实践。所以说,要写成一个好故事,首先得先占有丰富的材料获取渠道,以及好的获取材料方法,可以依靠广泛阅读、随时记录灵感、为选题做档案等方式来进行。

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篇五 :《人类的故事》读后感

《人类的故事》读后感

《人类的故事》读后感

读了人类的故事的前六章,我不得不感叹,世界的万物太神奇了。在地球的远古时期,致使我们的世界变得如此丰富多彩的,竟是一个在大海里的细胞。它变成了植物、动物,还

有一种神奇的物种——恐龙。当恐龙灭绝之后,那么人类是怎么来的呢?手无缚鸡之力的人类又是怎么活下来的呢?我带这个疑问继续看下去。原来,在恐龙灭绝之后,世界上又

诞生了许多的生命:大批的两栖动物、哺乳动物等。也陆续多了起来。在这些动物中,诞生了一个比其他动物都聪明的动物。它像猿似猴,但比这两种都更胜一筹。他在学会了许

多本领之后,又在数次失败后学会了用后腿站立,这个聪明的哺乳动物就是我们的祖先——最初的人类。之后,这个聪明的哺乳动物开始繁衍自己的子孙,像他一样的新生命逐渐多

了起来。经过进化和蜕变,他们变得越来越像我们的样子,人类的时代逐渐发展起来。可就在这时,冰川纪的到来,使无知的人们始料不及,许多人死的死伤的伤,只剩下了那些

聪明的人们,他们不得不想出自救的方法......冰川纪过去后,人们懂得使用火,知道吃熟食,也比以前聪明了许多。自冰川纪以后,许多人逃离了不同的地方,通过几百年甚至

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篇六 :《人类的故事》读后感

读《人类的故事》有感

在《人类的故事》中,房龙讲述了人类从古至今有历史记载的一些事情。有人说,历史像一个车轮,不停的改变,又不停地重演。对每一个人是这样,对一个国家也是这样。从混乱,到有序,再到混乱,再有序??就是所谓的“合久必分,分久必合”吧。人类用了2000个世纪的“弹指一挥间”成为了地球的主宰,而又在为各种利益而争斗,为了争斗而烦恼,又在烦恼中继续争斗。世世代代,依然如此。得到的东西,很快地失去了,又去为找回失去的东西而努力,最后,人终究要到离去的时候了。难道我们不能摆脱这个车轮吗?难道我们只能在“生老病死”的“车轮”上转圈吗?如果是这样的话,历史就不会如此丰富多彩了。一草、一花、一木、一人、一物,正是这些点点滴滴的,看似平常的东西,组成了这个世界。不论在什么时候,一个人的努力中会有结果。在有限的时间里,请让我们多留下一些东西吧!我们所做的,只是一些改变。20xx年,美国迎来了第56届总统,奥巴马。在他的演讲辞里,不只一次地提到:美国需要变革。面对金融危机,面对一个个困难,我们所做的,只是一些改变:对自身的改变、对环境的改变、对周围的改变、对历史的改变。我们所需的,只是一些改变。人类在这2000个世纪中,一路披荆斩棘,几乎消灭了一切与之抗衡的对手,成为了世界的主宰:山挡住了路,劈掉;大河阻挡了前行,架桥,跨过;一个湖,填掉。连那些似乎根本无法办到的事,人类也变着法子做到了:8844米的高峰,已有不止一人登上;深不见底的海沟,潜水艇也下去了;从虚无缥缈的高空跳伞,也做到了——30km的高处。地球、月球、火星??随着一个个星球的被征服,面对着并不完善的自己,我们需要,并且能做到的,只是一些改变而已。仅此而已。

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篇七 :《中外名人故事》读后感

《中外名人故事》读后感

《中外名人故事》里面很多名人的事情让我震惊。我敬佩莱特兄弟的胆识,竟然敢驾着自己制作的飞机翱翔蓝天;我佩服詹天佑的气魄,敢于挑战造桥权威,给外国列强狠狠地打击;我欣赏李时珍翻山越岭,不畏艰辛,以身试药,终于铸成大作《本草纲目》??但是在这么多的名人故事里,我最喜欢达芬奇的故事。

达芬奇是欧洲文艺复兴时期的著名画家,从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨,拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个,足足画了十多天。他觉得自己已经画的非常好了,便有些不耐烦。老师见他有些不耐烦了,便对他说:“不要以为画蛋容易,要知道,1000个蛋中从来没有两个是完全相同的;即使是同一个蛋,只要变换一下角度去看形状也就不同了,蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以,要在画纸上把它完美的表现出来,非得下番苦功不可。”从此,达?芬奇用心学习素描,经过长时期勤奋艰苦的艺术实践,终于创作出许多不朽的名画。

真了不起,竟然对着枯燥的鸡蛋一遍又一遍的反复了练习,正是这样他打下了良好的绘画基础。看了他的故事,我觉得十分惭愧,想想自己在暑假的时候制定的计划,每天要写一篇日记,最后只写了几天就草草结束了。他持之以恒,坚持不懈的精神真的觉得我学习。

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篇八 :《名人故事》读后感

《名人故事》读后感

在世界上,让人感动的事有很多,即使时光在飞快的流逝,但许多感动的事还深深印在我们永恒的记忆中,伴随我们的成长。

《名人故事》中有一篇叫《令人讨厌的坏学生》的故事,里面描述了一个男孩上课搞恶作剧让老师出丑,下课欺负同学,大家都讨厌他,男孩就开始逃学,他很想找一个人述说,就写信给毛主席,毛主席把回信寄到学校里,学校收到信后对他有了很大的改观,男孩成绩也开始了上升,长大之后成了着名主持人和演员王刚,告诉我们成功需要他人的肯定和赞扬,而自己也要试着去肯定他人,用心去关心他人,赞美他人,会发现,自己改变了世界,也改变了自我。

我从《名人故事》体会到了生活的点点滴滴,拥有了更多的勇气,让自己在感动中,慢慢地长大,感悟到了生活的幸福和快乐!

五年级:快乐超人

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