毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论读后感
课本就对毛泽东思想形成的时代背景中作了详细阐述。旧民主主义革命的八十年中，中国人民为改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运，进行了不屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路，但一次又一次地失败了。事实表明：“中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。”在这样的历史条件下，应运而生的中国共 产 党和以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合，形成了毛泽东思想。这是中国近代社会和革命运动发展的客观要求和历史产物，是中国人民在实践中经过探索和比较后所选择的革命真理。
马克思主义中国化，就是要使马克思主义和中国的实际情况相结合，使马克思主义具有中国的民族特点和民族形式，成为指导中国人民革命和建设的理论。毛泽东思想就是这种具有中国作风、中国气派的马克思主义。在内容上，它是运用马克思主义的立场、观点和方法，分析和解决中国革命的实际问题，揭示中国革命的发展规律，并把中国人民在长期革命斗争中所积累起来的丰富经验加以科学的总结和概括，使之上升为理论，成为中国化的马克思主义。在形式上，它把马克思主义从欧洲形式变成中国的民族形式。就是根据中国的民族特点，运用中国人民所喜闻乐见的民族形式，深入浅出地阐述马克思主义基本原理，阐明中国革命的理论和政策。
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读《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》有感
通过对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学习，我更加深入的了解了这课程对中国新时期的改革开放有了更深层次的认识，对建设中国特色社会主义经济、政治、文化有了新的认识，并且通过这些理论学习，我更能理解我国仙子的方针、路线、政策，并且更加拥护共 产 党的正确决议。
19xx年，中国共 产 党召开了十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期，改革开放是觉得当代中国命运的关键抉择，是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，它是对原有经济体制的根本性变革。同时，改革开放既是我们党领导的伟大革命，又是社会主义制度的自我完善和发展。改革是解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径，是解放和发展生产力的必由之路，所以，我们要坚定不移的推进全面改革，要多方面的改版生产关系中不适应生产力发展的部分，改变上层建筑中不适应经济基础变化的部分，改变一切不适应生产力发展的管理方式，活动方式和思想方式，使之适应于现代化大经济的需要，对于评价和判断它的成败与是非得失，邓小平提出了“三个有利于”的标准，在改革的历史进程中，要正确处理改革、发展、稳定的关系才能促进中国社会经济的发展，改革是动力，发展是目的，稳定是前提，三者关系处理得当，才能总揽全局，在坚持改革的同时，我们还有毫不动摇的坚持对外开放，这是因为当今的世界是开放的世界，中国的发展离不开世界，对外开放是充分发挥社会主义制度优越性的需要。当然，对外开放也要正确处理好同独立自主、自力更生的关系。同时，对外开放是全方位，多层次，多领域的开放，我国要不断提高开放型经济水平，坚持“引进来”和“走出去”的战略。
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《毛泽东思想和中国特色社会主义
理论体系概论》
心
得
体
会
和
感
想
经济管理学院
商务3101班
陈红霞
82310107 2012.5.29
通过学习了两年《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课，在赵伟远老师的带领下，我们已经认真学习了马克思主义中国化的历史进程和理论成果，包括毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观和马克思主义中国化理论的精成果髓，以及新民主主义革命理论，社会改造理论等等。
在此期间，我们老师还让我们看了《国情备忘录》，这让我们感到很震撼，精髓却深邃的解说与真实的画面一次次敲打着我们我们曾经近乎麻木的神经。盲目的乐观和悲观在现在的社会随处可见可闻，但《国情备忘录》，令我们喜悦的时刻引人深思和清醒，让我们更加关注我们面临的问题与困境。
在这新世纪新的历史条件下，江泽民继承和发展了毛泽东建党学说的思想，提出了“三个代表”党的建设理论。“三个代表”是我们党的“立党之本、执政之基、力量之源”，也是我们在新世纪全面推进党的建设的宏伟纲领和不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的行动指南。业发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类的进我深深认识到毛泽东为党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事步事业作出了重大贡献。他的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处，在人类历史上很少有人像他那样，生前其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用。
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程学习心得
对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程的学习迄今已有六个礼拜，作为高中是理科出身的我来说，学习这门课程确实收获很多。
首先，很感谢老师在学习这门课的形式上的别出心裁，老师采用课本学习与学生独立思考探讨同步进行的教学方法既避免了思想政治课一贯的枯燥模式而且对学生联系实际、更加深入的理解知识有很大的帮助。特别的，对锻炼同学的口头表达能力和提高演讲能力有积极地促进作用。比如对于我来说，虽然中学有过几次参加来说，虽然中学有过几次参加演讲比赛的经历，但进入大学发现山外山、人外人是如此之多，难以抑制的自卑心理使我变得远离人群和沉默寡言，毛概课上老师给予的积极的课程压力的激励下我克服了心理障碍、走向了讲台，讲出了自己的想法，相信这会是一个好的开始。相信有很多同学都能感受到类似的帮助。
的确，大学生不仅仅应该具备杰出的学习能力，还要重视培养自己独立思考、大胆表现自己的能力。在完善自己知识和能力的同时还应该学会如何展现自己的才能，现在的大学本科学历已不再是绝对优势，如果你相信沉默地等待能等来伯乐的话，结果很可能等来的只是一抔黄土，这样的怀才不遇的悲剧能怨谁？只能怪自己当时没有毛遂自荐的勇气。
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对学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论这门课的感想
自开学以来，我们已经学了将近一半的课了，在以前懂得毛皮的基础上进一步了解了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
要学习毛泽东思想，毋庸置疑肯定要先了解马克思主义，毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结看，是中国共 产 党集体智慧的结晶。从学习这堂课之后，我知道毛泽东思想广泛的，它不仅包括新民主主义革命理论，社会主义革命和社会主义建设理论，革命军队建设和军事战略的理论，政策和策略的理论，思想政治工作和文化工作的理论，党的建设理论还有关于国际战略和外交工作的理论，关于思想方法和工作方法的理论等。毛泽东思想给我们国家的发展提供了积极地作用，给后继者思想的牵引，并在其基础上提出更好的有利于国家发展的策略，让中国的政治建设不断完好。党的政治地位稳固不动摇。所以，为了中国社会更好的发展，中国共 产 党的政治地位的稳固，毛泽东思想起着不可磨灭的作用。正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义关系到怎样看待党和国家过去几十年奋斗的历史，关系到党的团结、国家的安定，也关系到党和国家未来的发展前途，不仅有重要的历史意义，而且有重要的现实意义。
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程感想
通过半个多学期的学习和思考，我对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想有了进一步的理解．得到了很大的启发。以前总认为工科学生没必要学习太多政治理论知识，后来随着国内外一些事件的发生变化，以及相关理论的学习，我意识到在努力学习业务知识的同时，还要注重提高政治思想素质。因为在总结国内外的大事的经验和教训时，我深刻认识到政治思想的指导作用。
我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党作为工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线、方针、政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗 。三个代表的重要思想，站在时代发展的高度，科学地概括了在新的历史条件下中国共 产 党的性质、宗旨和根本任务，集中反映了党的先进性和阶级性特征，是党的第三代领导集体审时度势、治党治国、创造性运用唯物史观的重大成果，是运用马克思主义的立场、观点与方法，对社会发展的客观规律与必然趋势的深刻和精辟的揭示，是对我们党的历史经验的科学总结，是对马克思主义建党学说的新发展。三个代表是对社会发展规律的深刻体认，是对党的历史经验的科学总结。三个代表的思想体现了对于社会发展客观规律和必然趋势的深刻认识。三个代表是对于历史规律性与必然性的把握，而代表先进生产力的发展要求和先进文化的前进方向，归根到底是为了代表人民的根本利益，是为了更好地满足人民日益增长的物质文化生活的需要。
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读《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》有感
毛泽东思想作为一个完整的科学理论体系，是中国化的马克思主义。在新的历史条件下，学习《毛泽东思想概念》，对于我们认识和运用毛泽东思想中的基本理论知识，借鉴毛泽东思想中的方法论研究现实社会，用毛泽东思想指导现实工作具有非常重要的意义。
第一，学习毛泽东思想，是实现新的伟大历史任务，全面建设小康社会的需要。毛泽东思想不仅指引我们取得了民主革命以及社会主义革命和建设的伟大胜利，而且对于我们今天建设中国特色社会主义仍然具有重大指导意义。有的人认为，目前我国已经进入新的历史时期，正在发展社会主义市场经济，而毛泽东思想是在革命战争年代产生的理论，就是建国以后的思想，也是计划经济时代形成的，现在“过时了”、“用不上了”。这完全是一种误解。毛泽东思想是历史的产物，历史不能割断。今天的中国是从昨天的中国发展而来的。如果不了解中国的昨天，就不能把握中国的今天。更何况毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的产物，它跨越民主革命、社会主义革命和社会主义建设两个历史时期，是马克思主义中国化的理论成果，其基本原理和立场、观点、方法，具有普遍意义，并没有“过时”。在新的历史时期，我们党所面临的国际国内环境、所担负的历史任务虽然发生了巨大变化，党的自身状况也发生了许多变化。但是，毛泽东思想的精髓、灵魂、基本精神实质，诸如实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的宗旨，搞好物质文明和精冲文明建设，弘扬自力更生、艰苦奋斗的优良传统等光辉思想仍然是我们须臾不可缺少的。
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读《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》有感 通过本学期《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》的学习，我对我们国家的发展思想，改革理论有了更进一步的认识，对国家的发展方向与上级政策有了新的认识。此外还使我更好认识我们的人生。社会主义道路是曲折的，我们的道路是布满荆棘的；走社会主义道路是需要很多人的付出，走我们的道路则需要付出我们的血汗；要有很多理论来指导我们走社会主义道路，完成我们的道路就需要多方面的能力来撑我们。
一开始觉得现在再来学习毛泽东思想有点落伍了，不过等上完课程我才发现我想错了，毛泽东思想是我们最宝贵的财富。结合新的实践，学习毛泽东思想，不断地从中汲取理论营养和智慧力量，对于加强党的建设，对于推进我们伟大的事业，对于提高个人的理沦水平、工作能力，都具有十分重要的意义。他不仅指引我们取得了民主革命以及社会主义革命和建设的伟大胜利，而且对于我们今天建设中国特色社会主义仍然具有重大指导意义。毛泽东思想是历史的产物，历史不能割断。今天的中国是从昨天的中国发展而来的。如果不了解中国的昨天，就不能把握中国的今天。更何况毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的产物，它跨越民主革命、社会主义革命和社会主义建设两个历史时期，是马克思主义中国化的理论成果，其基本原理和立场、观点、方法，具有普遍意义，并没有“过时”。在新的历史时期，我们党所面临的国际国内环境、所担负的历史任务虽然发生了巨大变化，党的自身状况也发生了许多变化。但是，毛泽东思想的精髓、灵魂、基本精神实质，诸如实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的宗旨，搞好物质文明和精冲文明建设，弘扬自力更生、艰苦奋斗的优良传统等光辉思想仍然是我们须臾不可缺少的。
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