推广和普及普通话是当前语言文字工作的一项重要任务,语言文字工作关系到社会各行各业，是社会主义精神文明建设中的一项重要工作。促进语言文字的规范化、标准化，对教育、科学和文化事业的发展，贯彻执行对外开放、对内搞活的方针，以及加强国内外经济、文化的交流，都有十分重要的意义。学校是推普工作的前沿阵地，当仁不让地担任着这不可推卸的责任。 20xx年x月x日至17日是第九届全国推广普通话宣传周，我园在各级政府领导和有关部门协作下积极参与。同时，我园通过此次的推普活动，在增强全社会语言规范意识方面发挥了积极的作用，并且积累了丰富的经验。
一、推普组织的完善，为推普工作打下了良好的基础。
为了深入扎实地搞好我园的推普工作，使普及普通话工作真正步入制度化、规范化的轨道，我园建立了健全的、稳定的推普组织机构，成立了以园为单位的推普小组（组长：钟美虹 副组长：黄玉兰）（组员：钟淑娴 孔桂珍 龙艳 吴淑玲 钟婉余 胡美玲）从国家的语言文字工作的方针政策到语言文字的规范使用，随着推普工作组织的完善，工作任务的落实、责任分明，为我园顺利的开展推普工作打下了良好的基础，是推普工作得以真正落实和真正取得成效的最为根本的保证。
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20xx年推普活动总结
普通话是现代汉语的标准语，是现阶段汉民族语言统一的基础，也是广大教师的职业语言，是所有学生学习的语言。说好普通话、写规范字是广大师生要掌握的基本技能。为了能够让普通话成为我们的校园语言，20xx年x月x日到22日，我校进行普通话宣传活动。全校师生都十分热情的加入到了推广普通话的行列中来，我们围绕“推广普通话、共筑中国梦”的主题，结合学校的实际情况，对本校的推普活动积极宣传、精心安排、认真实施。取得了一定的效果，达到了预期的目的。
一、领导重视，成立推普活动小组：
组长：邓红君 副组长：王元春 胡诗平
组员：普通话老师、全体语文老师、各班推普员
二、加强宣传，营造氛围
1、 首先，在学校教研会上我们讨论并通过了本次活动的方案，制定了活动计划，认真做好推普活动的组织和实施工作。然后，在9月x日的升国旗仪式上，教务处胡主任向全校师生发出“推普”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，让全体师生认识推广普通话的意义，知道普通话是我们共同的语言，要求五十五岁以下的老师上课要讲普通话，学生间对话尽量以普通话为主，自觉地在社会公共交际中使用普通话，养成讲普通话的习惯，提高自己讲普通话的水平。
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马营镇第十五届推广普通话宣传周
活动总结
9月x日至9月x日是本届普通话宣传周，按上级有关文件和推普会议精神，积极开展各项推普活动。结合本镇的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。
（一）宣传动员，营造氛围。
各校通过升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（二）开展好系列活动。
1、开展“啄木鸟纠错”活动。
永清小学开展了开展“啄木鸟纠错”活动，巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们及时进行纠正。平时在生活中，发现不规范的用字，及时向相关单位反映。
2、开展绿色读书活动
旭光小学定期开展富有生命内涵的阅读综合实践活动，“好书漂流”；QQ书报亭好书义卖；“童心”杯阅读大赛；“相约星期二”阅读广播等，我们还分年级组织了小型多样的阅读实践活动，如：一年级“呵，那首童谣”谣友会；二年级“春天里的童话”课本剧表演专场；三年级“共读一本书”诵读大赛；四年级“悦读360”知识竞赛；五
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大坪中心小学20xx学年推普工作总结
小学是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地，说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。回顾一学期的工作，在校领导的高度重视和关心下，我校语言文字工作得以顺利开展，推动我校语言文字应用规范化水平的不断提高。现小结如下：
第一、健全推普机构，组织形式多样。
随着现代化教育的不断发展，语言文字规范化工作显得尤为重要，它已成为现代文明教育的重要标志。语言文字工作领导小组继续发挥其不可忽视的作用，由周建秋校长任领导小组组长，中层以上干部任组员，并配备多名教师为督导员、每班一名学生为推普员，使得工作能够有序开展，逐层深入，没有出现推普工作的盲点，真正使得语言文字规范化工作深入到每个人的心中。
第二、把活动纳入教学工作。
我校充分发挥课堂主渠道作用，在课堂中推广普通话和用字规范化，将口语交际课纳入兴趣组课程。开展了丰富多彩的活动，激发学生的规范用语、规范写字的兴趣。每月份以年级组为单位，布置好各班的“优秀作业展”、“进步作业展”，鼓励学生把字写好。同时，在校园中，利用课余时间走向社会，寻找不规范用字、错别字，进行社会用字调查，组成“啄木鸟队”，对校园中的黑板报、宣传栏等进行错别字纠错。另外，我们还将“推普”寓于思想教育活动中，与德育工作相接结合,针对节日、纪念日和主题教育活动，举行了多次电子小报比赛，学生的作品丰富多彩
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大坪中心小学
根据教育局主管部门要求，我校积极参与第八届全国推广普通话宣传周活动，以校园为阵地，辐射到社会，广泛宣传大力推广普通话对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性，进一步提高广大师生、群众的语言规范意识和“推普”参与意识，形成说普通话的风气，推动推广普通话工作向纵深发展，下面，就我校“推普周”宣传落实情况总结如下。
一、 组织管理
推广普通话活动是一项涉及面广，工作量大，持续时间长的工作，是认真贯彻《国家普通话通用语言文字法》，大力推广普通话的具体体现，也是对课堂教学的有力支撑，我校以“推普周”活动为契机，认真落实普通话成为校园语言的目标，为此我校成立由奚一琴校长为组长，主管教学工作的黄雪梅副校长任副组长，各教研组长为组员，全体教师参与的组织机构。机构的健全使得一系列工作能够有序开展，逐层深入，没有出现推普工作的盲点，真正使得语言文字规范化工作深入每个人的心中。全园形成一条线管理，多点配合的管理网络，确保工作能长期坚持，收到实效。
二、实施环境：
为确保争创工作落到实处，我们广泛宣传，大造声势，努力营造推普氛围。在学校一二楼的走廊、橱窗、班级墙壁上开辟了专栏，用以展示学生、教师的钢笔字、毛笔字、粉笔字作品。除此之外还在校内充分利用黑板报、宣传栏、校园广播站，增设永久性“推普”宣传标志，进行青年教师“三字“比赛”，“读书节”活动促进普通话等丰富多彩的形式，并且开办了经典诗词吟诵比赛，努力营造推普氛围，使学用普通话活动深入人心。
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推普活动总结
20xx年x月x日至17日是本届普通话宣传周，按上级有关文件和推普会议精神，积极开展各项推普活动。结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。
（一）宣传动员，营造氛围。
通过升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（二）开展好系列活动。
1、开展“啄木鸟纠错”活动。
学校五（2）中队巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们及时进行纠正。平时在生活中，发现不规范的用字，及时向相关单位反映。
2、开展绿色读书活动
我校定期开展富有生命内涵的阅读综合实践活动，“好书漂流”；QQ书报亭好书义卖；“童心”杯阅读大赛；“相约星期二”阅读广播等，我们还分年级组织了小型多样的阅读实践活动，如：一年级“呵，那首童谣”谣友会；二年级“春天里的童话”课本剧表演专场；三年级“共读一本书”诵读大赛；四年级“悦读360”知识竞赛；五年级“生活礼仪在我心中”辩论赛”。此外，我们还在家庭中开展亲子读书活动、创建学习型家庭，积累的个案多达百余个。从家长撰写的体会中，我们强烈地感受到阅读给家庭带来的无限欢乐。
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第十三届推普宣传周活动总结
第十三届推普周的主题是“规范使用国家通用文字，弘扬中华优秀文化传
统”。在9月x日到18日推普周期间，我们按照文件要求，结合本校实际，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，进一步提高语言文字法律法规的社会知晓率，不断增强社会语言文字应用的法律意识。为了今后更好的做好推普工作，现将本次推普活动总结如下：
一、建立健全领导机构
为了使全国第十三届推普活动深入开展，我校成立了以校长王棋儿为组长，
全校老师为组员的“推普”活动小组，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有记录，使“推普”活动得到了有利开展。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：
1、9月x日为宣传准备阶段：
（1）、在校内张贴推普倡议书、推广普通话标语等建立良好的氛围。
（2）、开辟宣传栏，在宣传栏上张贴推普资料让学生能够明白普通话的重要
性。
2、9月x日开始为宣传发动阶段：
（1）、组织大家学习有关的文件精神，利用国旗下讲话宣传推广普通话的意
义，动员全校师生积极参加推普周活动。
（2）、给每个班级发放《推广普通话倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要
性。
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大石冲小学20xx-20xx学年度
普通话推广周活动总结
20xx年x月x日至9月x日是全国推广普通话宣传周。围绕 “构建和谐语言生活，营造共有精神校园。”这一主题，深入学习贯彻党的指导精神，实践科学发展观，宣传贯彻《国家通用语言文字法》。提高全民族科学文化素质，全面推广普通话，充分发挥学校在普及普通话和规范汉字中的基础作用，结合我校实际，开展推普周各项活动，营造“人人都讲普通话，人人都写规范字”的文明和谐校园，也为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献，根据上级的文件通知精神，结合我校实际，特制订本推普周活动总结。
一、学校成立推普周活动领导小组。
组 长：赖钦
副组长：梁劲佳
组员：颜承灿、冼世明、颜波颖、冯翠苹
二、强化宣传，促进普通话全面推广
在早操集会、教工大会等等渠道向师生宣讲推普意义，各班班主任近期对学生进行一次普通话相关知识培训。校门口和学校主要位置悬挂宣传标语，营造良好的语言文字氛围。充分发挥学校黑板报、手抄报、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。在校内张贴推普口号、《国家通用语言文字法》和“请讲普通话”等推普宣传标语； 9月x日在全校集会上对推普周工作进行动员。
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