孔子学院总部/国家汉办《国际汉语教师证书》

面试考试介绍

一、面试考试介绍：

1、面试介绍：

面试是对笔试达到要求的考生进行的考官小组面试。面试着重考察学生综合运用各种方法设计教学方案、组织实施教学过程、完成教学任务以及用外语进行交际和辅导教学的能力，同时考察考生的沟通交际、心理素质、教姿教态等基本职业素养。

2、面试时间：

（1）日期：

20xx年1月16日（周六）、1月17日（周日）；

1月22日（周五）、1月23日（周六）、1月24日（周日） 共计五天，随机安排面试先后顺序。 （2）时间：请参看报名后的准考证 二、面试辅导课程： 1、培训时间：

周末班：20xx年12月12日~20xx年1月10日（周六+周日9:30~17:00）

寒假脱产班：20xx年1月6日~1月15日（每天9:30~17:00）外地学员免费提供住宿

2、培训课程：

3、课程详细解释：

课程体系总共包含【英语培训】【基础知识总结】【实践教学】【问答模拟】四部分组成，其中： （1）英语培训，包含英语自我介绍训练以及英语问答词汇的练习，占课时量的10%；

（2）基础知识总结，包含笔试考试涉及到的一些重点知识总结，方便考生强化记忆，在面试试讲及问答环节中牢固知识点，占课时量的15%；

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20xx年韩国（汉办志愿者）面试经历

20xx年x月x日是面试的日子，面试安排非常正式、严格。进等候区会有考务人员检查证件，到指定的位置就坐，并上交所有的通讯工具，结束后再领回。面试包括三个部分：英语面试、专业面试、心理测试。交替进行，虽然仍不可缩短等待时间，但已经大大提高了效率。所以面试期间一定要有耐心，不可烦躁。

按照考号，我先进行的是心理测试，40分钟，204题。

一、英语面试（10分钟）：

1、自我介绍

2、提问环节：

（1）你的职业规划？

（2）你为什么当老师？

（3）师生关系最好是一种什么关系？

差不多就是这些，我自己觉得很快就结束了。

二、专业面试（20分钟）：其实实际操作起来，可能时间更短。三位老师：一位专业知识、一位跨文化交际、一位是才艺

1、自我介绍。如果你的面试时间靠前又是在上午，可能有30秒给你；如果靠后情况就完全不一样了，5秒到10秒不等。我面试时间是下午，简单说了名字学校，然后是自己的实习经历和教学经历。然后考官问了一句“你申请什么项目？”

2、专业轰炸：

（1）基本都考词语辨析

我的是得到和获得的异同。重在说出不同，他们不想听同的部分。

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汉办面试经验分享

赴菲律宾志愿者：梁铭轩

（1）准备工作：网上报名，信息确认（每个学校的信息不同，按照老师给的就行），英语四六级和普通话证书以及各类获奖证书的扫描件（其实自己用相机拍下来，清晰一些就可以了），还要准备一份自我介绍的中英文版，最好多写写自己的社会和工作实践。（提前准备，网上报名需要）

（2）面试，基本上每个学校都会进行两次面试，第一次是学校的初选，第二次是汉办的正式面试。

A. 学校面试

我们学校的初试分三部分，综合面试、英语面试和才艺展示。

1综合面试 ○

在第一轮的学校面试中，我首先进行的是综合面试。

进去教室前先敲门，进入教室后，礼貌地向考官问好，初试的时候，综合面试只有两位考官，他们先让我坐下，自我介绍一下（主要考查普通话的语音标准与否以及汉语表达能力）。然后，考官会根据你的自我介绍向你提出一两个问题。

接下来，老师会说一句话让你在黑板上写下来，然后，挑选句子中的某个词，让你把这个词的拼音写下来。（主要考查笔画的顺序和字迹的工整与否还有拼音的正确书写，复习现汉中关于拼音书写规则和笔顺的那部分就可以了。）

然后，老师会说一个句子，问你句子是否正确，其实就是病句分析了，虽然在实际教学中只要你能把句子说正确就可以了，但你可以和主考官详细说明句子的语法点错误在哪里，也为了证明你的基础知识比较牢固嘛。

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英语口语：

1.首先进行自我介绍，或者是提问一些基本问题，比如，介绍家乡和家庭等。

2.然后是抽签，对抽到的图画进行描述，一般是两幅画对比，比如中国婚礼与外国婚礼，中国与美国的文化差异等等，考官会进行适当的提醒和追问。

3.抽一到听力题，回答听力材料后提出的问题，我抽到的是Confucius Institute 的题目，问题大概是如果你成为孔子学院的一名成员，你将怎么做。

1．自我介绍2．回答问题，比如：你觉得你的适应能力怎么样？如果你任教的地方学汉语的人非常少，你打算怎么办？等等3．看图说话，描述一幅图，或者说出两幅图的差异。描述过程中，考官会插入问题，或者引导话题。如区别“打乒乓球和橄榄球” 比较圣诞和春节，自由女神和长城，用英语描述吃饺子的过程，描述西红柿炒蛋怎么做

自我介绍；请说一说你想要去的国家，为什么？；请谈一谈你想去国家的教育体制v.s中国的教育体制。让我看放在桌上的一张卡片，上面有9个图形，她要我依次描述，描述完毕，她让我挑一幅图详细谈谈，之后就是图画比较题，两幅图让你说差异，我比较的是jogging&yoga（慢跑和瑜伽）

口试时，第一个是问我喜欢个人工作还是团队工作；第二个问题是问我怎么样才能做到创造性的教学。（考官还可能会让你介绍一下你要去的国家、城市、大学，你对志愿者生活的期望及如何处理一些问题等）

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汉办面试题目汇总

一、综合面试

（一）自我介绍一分钟

（二）注音（笔顺略）

1．我要回吉安老家看看父母。

2．秀娟买了张婴儿床

3．他们的官司已经结案了。

4．他们偶尔会去去咖啡馆儿。

5．这位藏族老奶奶很和蔼

6．古代的丝绸之路闻名遐迩

7．中国人民热爱和平

8．他的女儿参加了北京奥运会。

9．新的法案顺利通过了。

（三）词语辨析

1．曾经和已经

2．不管和不顾

3．边疆和边界

4．不料VS想不到

5．黑 和 暗

6．孤单与孤独

7．交换 替换

8．宣布和发布

9．经历 经验

10．孤独、孤单

11．一次VS一遍

12．曾经与已经

13．对不起和抱歉

（四）病句

1．我每年都要和我的朋友见面了。

2．我跑得比他不快

3．把这本书拿下来我看看一下可以吗？

4．这件衣服洗得干净不干净

5．下雨天路滑，我们开车要小心。

6．小明，给我倒来一杯水。

7．路滑，我千万要小心。

8．3000米太远了，我跑不下去。

9．??很干干净净??

10．不仅我没有看过这本书，而且也没有听说过

11．他每星期六都去学校了。

12．我无所谓别人的看法

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2015汉办上半年孔院面试

综合:

成语:破釜沉舟

拼音:小吕说海尔的冰箱不好，我不会买的。

近义词辨析:慢慢和徐徐

试讲:会（表示可能）

说课一分钟

想3种方法进行操练

跨文化交际:

社会学的老师想要在中文教室张贴污蔑中国的海报，你怎么拒绝？ 学生在课堂上做游戏玩过了，刹不住车，你要怎么弄？ 策划一个舌尖上的中国讲座

政治:习主席博鳌论坛上提出的和谐共荣社会。你怎么看?

中华才艺

英语面试:

第一环节:一分钟自我介绍

第二环节:老师问你回答:

你喜欢用电话吗？

如何和你的朋友保持联系？

真诚在一个人的品质中重要吗？

你是一个开朗的人吗？

你喜欢看新闻吗？你最近看的一条新闻是什么？

第三环节:如何举办一场关于武术的讲座或者活动

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20xx年年底汉办面试经验交流

我回忆起自己的面试经过，还是一直在纳闷，我的表现并不让自己满意，为什么就通过了呢？难道真是走了狗屎运了？然而，每当我不自信的时候，我都会想起朋友的一句话，其实你很优秀，只是你自己忘了。别人会看到你的实力的。我希望大家参加面试前，都要有充分的自信，自信会让你看起来更优秀。

面试一整天，上午是综合面试（专业面试和英语面试）和心理测试，下午是三个小时的笔试。（专业面试环节：自我介绍-写句子拼音写汉字-近义词辨析-根据一个语法点说课讲课-跨文化交际和文化活动提问-中华才艺展示）

那天早上五点多我们就起床准备出发了，由于没有提前踩点，我们坐出租车来到考点学校时找不到考点教室，是慢慢问着路边的行人才找到的。如果你即将参加考试，建议提前踩点，早上就不用起那么早，保证睡眠是很重要的。

快考试时，我们被分到不同的候考室，我被分在了第一候考室，我们这个候考室是先考专业面试再考英语面试然后是心理测试，不出意外的话应该都是按照这个顺序。前面的人面试完一项，后面的人才会出去面试。等自己所有的面试都完成了以后才能再次回到候考室拿自己的东西并离场。

下面我就说说我的面试经历，让即将参加面试的你先有个大概的印象： 我之前准备了水果，想着讲课时也许可以用上，考完了还可以当午餐。最重要的是我自己做面试准备时设计了复习环节，就是用水果实物教学。但是进考场时我并没有拿进去，考试规定之外的物品在没得到老师的准许时不要贸然带进去，即使是你的教具，也要谨慎，不要引起不必要的麻烦。

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20xx年赴韩国中小学及中亚孔子学院面试题目

第一部分：拼写规则以及汉字笔顺

1、 我要回吉安老家看看。

书写“老”字（本题从20xx年起开始写四字成语）

2、 这个法案已经通过了。

书写“案”

3、 这位藏族老奶奶很和蔼。

书写“蔼”

第二部分：同意词辨析

1、 一次VS一遍

2、 孤独VS孤单

3、 经验VS经历

4、 不管VS不顾

第三部分：偏误分析

1、 这个房间很干干净净。

2、 我无所谓他的态度。

3、 三千米太长了，我跑不下去。

4、 倒来一杯水。

第四部分：试讲

1、 讲解“水果”

2、 讲解“家具”

3、 讲解表示变化的“了”

4、 讲解存现句

5、 讲解“小猫爱吃鱼”这个句子

第五部分：活动策划

1、 举办一场关于中国陶瓷艺术的讲座

2、 举办关于中国京剧的讲座

第六部分：跨文化交际及应变能力测试

1、 怎样向外国学生介绍中国的义务教育？

2、 怎样向外国学生解释特别行政区？

3、 外国人对于我们饮食上喜欢吃猪蹄、鸡爪等不理解，你要怎么想他们解释？

4、 你所在的地方有人向你传教，你怎么办？

5、 如果现在你有一个很好地工作机会，工资很高，你还会出国吗？

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