小鞋子观后感
镜头在“阿里参加完五公里的长跑后，痛失球鞋流下眼泪只因不慎得了冠军，他沮丧地回到院子里，看着正在忙乎的妹妹，十分难过”中结束，此时此刻，满满的感动与正能量正像涨潮的海水在我的心里一浪高过一浪。这部电影用一种非常朴实直接的手法表现出社会底层人民生活的艰苦，而人与人之间无价温暖的真情，也从困苦生活的一点一滴里无限放大。
（对双亲体贴）
阿里的父母是实在本分的街头市民，母亲常年有病，基本家务也成了负担；父亲辗转于各种食店，做零碎短工，收入紧缺，连房租也成了问题，迟迟缴不上不受房东待见。
阿里在买马铃薯的间隙遗失了妹妹拉莎修好的鞋子，那是妹妹唯一拿得出手的鞋子。而现在却弄丢了，万般无奈之下，拉莎表示应该告诉父母，阿里却固执地用许多办法堵住妹妹的话，只为不给已经为生活愁眉不展的父母减轻负担，为这个家庭减轻负担。他跟着父亲到市区的别墅区为父亲谋职，一路蹬着自行车只为省掉几个汽车费。遇到上坡，他便在车后帮父亲推车；烈日炙烤，他们一家家询问是否需要园丁；他落落大方逻辑清晰言语利落，为嗫嚅着说不出话的父亲解围并向对方传达意思。
而妹妹拉莎与哥哥相比虽然少了顾全大局的认识，但纵然小小年纪也在日常生活中主动肩负起一家人的简单起居，照顾尚在襁褓的胞弟，俨然一副家庭小主妇形象，令人刮目。
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浅析影视与文化
以 《小鞋子》为例
在上次关于《小鞋子》的作业中，我分别从三方面：从《小鞋子》看贫富差距、从《小鞋子》看人性美德、从《小鞋子》看人才培养三方面，依照自己简单的想法与见解，写了一篇影评。今天的这个题目让我又想到了《小鞋子》中所体现出的浓重伊斯兰教气息的不一般的伊朗文化。
《小鞋子》细细地又看一遍，再浏览了网上的一些社会背景资料和专业评论，以及伊朗的宗教信仰与民族风情，将零零散散的笔记总结于下…
二十世纪末，在当时，伊朗电影以自己独特的民族风情结合现代的人文意识而在国际影坛引起注目。可以说，他们的电影是把西方电影意识和自己的民族传统结合的最为自然和成功的，《小鞋子》就是其中的代表作之一。
《小鞋子》又名《天堂的孩子》，是一部由伊朗导演马基德·马基迪所创作的剧情片，电影采用了精巧的叙事结构，为我们讲述了兄妹间的脉脉温情，而其中的民族风格又是电影本身文化价值的重要体现。《小鞋子》讲述的是伊斯兰教徒的生活，电影通过大量细节展现了伊斯兰文化特色和民族电影特色：在阿里和妹妹多次穿行于街道的镜头中，我们可以看到许多充满本土风情的画面，充满民族特色的蓝
色廊柱和镂空门框的建筑，裹着头巾的伊斯兰妇女，处处显现出浓郁的民族特色。
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河南大学民生学院2013-2014学年第二学期选修论文
最纯真的感动
-论电影《小鞋子》的童真与感动
姓名：贺梦琪
年级：2012
专业：测控技术与仪器
上课时间：周四
最纯真的感动
—论电影《小鞋子》的童真与感动 摘要：孩子对梦想的坚持，坚定的信念。他们那纯真的坚持，就为了一个目的，就是为了心中的希望，不管怎样就算是爬下也要坚持的向它靠近。这分坚持，是那么强烈那么无畏那么不可抗拒！在这样纯真无畏的孩子面前，贫穷又何妨！看《小鞋子》是心灵逐渐感慨而温暖的过程，是灵魂得到洗礼的过程。不幸的童年也是幸运的，生活给了他贫穷，可也给了他为人生打拼的激励。贫穷或者就是一堂课，教会他如何真诚的面对生活。
关键词：小鞋子，贫穷，真诚，力量，温暖，感动，童真，激励，困境，责任。
《小鞋子》令人感动，虽然这里贫困落后，但更多的感受还是温暖和真诚、力量和希望。贫困会让人陷入困境，但也是一种激励，为生活打拼的激励。而这种坚韧和倔强表现在一个纯真乐观的孩子身上，更让人感慨和震撼。
这部电影是感人的，但不是令人因同情怜悯而流泪的。他们不需这些，他们的精神饱满富足的让每一位观众汗颜。《小鞋子》的故事很简单：小阿里取回为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他央求妹妹与他达成协议：每天妹妹上学时穿他的鞋子，然后下学后再换给他去上学。于是兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着，能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个稚嫩的心中与日俱增地堆积着，因为他们既要逃避父母以及迟到可能带来的惩罚，又要承受换鞋带来的种种不便，还要躲避对于他人鞋子的羡慕所带来的折磨。阿里试图和父亲去城里打工挣钱，父亲却意外受伤，花去了本来答应给妹妹买鞋的钱治病。后来，阿里看到全市长跑比赛的通知时，终于哀求老师批准他参加比赛，因为比赛季军的奖品中有一双鞋子。在比赛中，阿里奔跑着，他的眼前晃动着妹妹放学后奔回来与他换鞋以及他换好鞋后奔向学校的脚步，他要取胜，他要获得那双鞋子，他在奔跑，在极度疲劳中奔跑，后来他跌倒了，为了胜利，他又不顾一切地爬起跑向终点并在混乱中率先撞线。当人们向小冠军表示祝贺时，阿里抬起
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《小鞋子》观后感
《小鞋子》选取伊朗普通下层劳动者家庭为背景，以写实的风格，平民的视角，描写了在这家庭中一对兄妹一系列关于小鞋子的悲喜故事。
影片由1：45秒的固定特写长镜头开始，画面中只有一只手在穿梭着修补一只破旧的粉色小鞋子，没有任何的背景音乐渲染，只有吵杂市场的生活原声，然后环环相扣的故事开始。
哥哥阿里在为家里买土豆时丢失了刚为妹妹莎拉补好的小鞋子，由于恐惧父母责骂，早熟地分担着家庭压力，小兄妹达成默契，共同保守这一秘密，分享阿里那双同样破旧的球鞋。接着叙事线索转换成莎拉必须穿着哥哥不合脚的球鞋即使拼命奔跑仍不能及时回家，造成优等生哥哥上课迟到的焦虑。然而故事有着插曲式的变奏，两人因为球鞋有着快乐也有冲突后的和解。
随后，剧情发生戏剧性转折。莎拉在操场上看到有个小姑娘穿着自己丢失的鞋子，放学后便跟踪着“小鞋子”，当他们在小姑娘不远处看到她的父亲是盲人时，善良、同情让他们没有要回鞋子，默默离开。故事仍在继续，情节也在慢慢变奏。在跟随父亲做园丁赚钱回来的路上，阿里提出要帮妹妹莎拉买一双新鞋子，可最终因为自行车刹车失灵，父子俩受伤花掉了一笔钱，妹妹买新鞋的希望没了。接着，操场上莎拉巧遇盲人家小姑娘，得知自己的鞋已被小姑娘的妈妈卖给收废品的了，莎拉希望再次破灭。
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《小鞋子》观后感
学院：职继学院 姓名：代科 学号：20111090063 老师叫我们选择两部电影来写观后感，之所以选择这部，是因为被其名字所吸引。本以为会是一部恐怖片，结果看后却让自己颇为感触。 这部片子讲述了一个十分拮据的印度家庭，哥哥把妹妹的小鞋子弄丢了，理解父母的艰辛，哥哥和妹妹互换一双鞋子轮流上学的故事。故事中的两兄妹看起来十分童真但却又如此懂事，让人看了在赞扬这两个孩子特别是哥哥的时候不免辛酸。一下自己将谈谈自己看完这部电影以后的一些看法。
从社会和国家的层面来看，印度这个国家近代以来遭遇了和中国同样的命运，以致印度经济虽取得巨大的成就但人名生活却是如此不尽人意。在这里我想说的并不是为什么印度会变成这样，而是想谴责过去那些披着“文明”外衣的强盗。殖民者们给包括印度和中国在内的许多国家带来了不可治愈的伤痛。而他们却掠夺够了之后回到自己的国度享福，还在正在奋斗崛起的国家背后指指点点。佛家说因果循环报应规律，我想这些国家种下的因，他们的子子孙孙会收获不好的果，何必如此。
电影中的哥哥为了让妹妹得到一双新鞋可谓是想尽了一切办法。他想将来如果父母有钱了，自己愿意放弃礼物而让父亲为妹妹买一双新鞋，自己去参加运动会长袍，只为给妹妹赢得一双鞋子，因为他知道妹妹的鞋子是自己弄丢的。这样小的孩子都会有如此这般的担当，这让我对印度人有了新的看法，或许将来他们将会超过我们这个国家。
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为爱奔跑
初秋的炎热让人发闷，一缕阳光透过幽蓝的窗照射在桌上，我缓缓回过身，细细品味这刚刚的电影中那双清澈，坚定，带着点点固执的大眼睛深深的刻在我的脑海中难以忘怀。《小鞋子》如同生活本身涓涓细流，带着震撼人心的平淡让人感动。
故事是由丢了一双鞋子引起的，哥哥回家的途中丢了妹妹的鞋子，但是家庭的困难让他对父母难以启齿。但是妹妹却包容了哥哥一向听话的她决定替哥哥保守这个秘密。从此他们冒着因迟到被学校开除的危险换穿着一双鞋子去学校。因为萨拉途中各种事情的耽误，阿里几乎每次都会迟到并受到了主任的警告。但他从来不对萨拉说，他爱自己的妹妹，宁可自己背负所有的压力和痛苦。当主任要将他赶出学校，他无从说起只是沉默着哭泣。这其中的辛酸曲折，他忽然不知道该怎么说起。当得知运动会的第三名奖励球鞋时阿里决心要参加，五千米对一个九岁孩子是多么遥远的路程，比赛中阿里的脸因紧张而有些变形。一片寂静中，只听得到脚步落下的声音和他们因缺氧而浓重急促的呼吸。一些话语开始在他脑中交错回响“我没有鞋怎么上学？”“我会为你赢得季军，一定会的。”于是他迈着坚定的步伐，超过前面的人。每一步仿佛都要拼命。当得了第一时他却哭了，心中的秘密和承诺压得他喘不过气。 “穷人的孩子早当家”因为对妹妹的承诺，对父母的孝顺阿里为了鞋子奔跑着。这是为爱的奔跑，每一步都包含了他的决心。我们这些生活在幸福中的孩子有没有这样坚定的决心？如果我们丢了鞋子会像阿里兄妹一样吗?不会！他们的包容，他们的坚定，他们在贫苦中的乐观，每一样都是值得我们学习的。阿里对家的负责，对妹妹的关怀，对父母的孝顺，对一个家真挚的爱，这现在一般家庭几乎已经缺失的东西，他们却表现得淋漓尽致。 《小鞋子》处处表达着简单淳朴但却感人至深的温暖，爱不一定是华丽的衣物，拿不尽的零食才能表达。电影中简简单单的对白，无微不至的关心，都表达了深深的爱。奔跑以爱的名义，生活，以爱的名义！
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《小鞋子》观后感
姓名：XXX 学号：XXXXX 班级:XXXX 学院：XXX
看了《小鞋子》这部电影后，印象深刻的是阿里和莎拉的深厚兄妹感情和乖巧懂事，我想到了我的童年，也被他们深厚的兄妹之情所感动。
影片的开头运用了“固定”拍摄的的手法，把鞋匠修补一双破旧的女童鞋的过程完整呈现，这也突出了这双鞋子对女孩的重要性，对下文家庭经济困难等做了铺垫。
阿里和莎拉在家里经济条件困难的情况小能够积极的为家里减轻负担，阿里和爸爸去城市里为有钱人家整理花园前，爸爸和阿里的语言表达形成了鲜明的对比，也衬托出了之前阿里老师说阿里是个成绩优秀和读书用功的学生。
当阿里看到参加马拉松比赛得到季军是是可以得到一双鞋子的，可是阿里没有报名参加，当他找到体育老师两眼泪汪汪的苦苦哀求是，有一种促动人心的感觉，当比赛开始，导演运用一组远景拍摄的手法，展示了参赛学生之多，同时也让其他学生的强壮和阿里的瘦小进行对比。接着镜头紧随阿里的脚步，先是阿里的快速奔跑，同时使用平行蒙太奇的手法，展示一边忙跑回家等待阿里结果的萨拉，接着镜头又全程追随阿里奔跑的身影和脸上坚定的表情，这里有重重的拨动了我们观众的心，好像是身临其境的在感受阿里为妹妹一双鞋子而奋斗的决心。
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Children of Heaven
第二遍看小鞋子（天堂的孩子），还是会被它所打动。最初是以看儿童电影的态度去看的，主角全是儿童，讲的是小孩子的心事与约定，直到第二遍才发觉电影里有关疾病和贫穷是儿童所不能承受的，无论是少年阿里找妹妹的鞋子时被卖蔬菜的呵斥、两个孩子小心翼翼在本子上达成不告诉父母鞋子丢了的一致协议，还是阿里与父亲去修剪花园时两个贫富差距悬殊的孩子一起玩耍、为了得到第三名的奖品鞋子去参加跑步比赛，无不体现着这个社会最底层无法掌控命运的辛酸与悲苦。
电影讲的是贫家小孩阿里在买菜时候把妹妹拿去修理的鞋子弄丢了，为了体谅家里贫穷无力添购新鞋，于是央求妹妹跟他轮流穿着他的旧球鞋去上学，后来他发现参加跑步比赛的季军可以获得一双新球鞋作为奖品，于是出尽办法参赛，每天努力训练，比赛中摔倒了一次又爬起来继续跑，他刻意地跑第三名，但是到最后却跑了第一名。得知跑了第一名之后阿里难过的哭了。他难过的回家，妹妹满怀期待等他的好消息，没想到连哥哥的球鞋跑烂了还没有得到那双奖品球鞋。这时出现了阿里父亲骑着自行车，车后有两双新鞋子的画面。而此时两人还都不知，妹妹失望地进屋了，留下阿里独自一人在院子里，他脱下了破烂不堪的旧鞋，把磨出水泡的脚伸进了水池，几尾鲜红的金鱼调皮地围绕着他的双脚嬉戏，似乎在安慰着这个不断遭受困境却始终坚持不懈的男孩。
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