读后感题目格式
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
举例：
1、 读《xxxxxxxxx》有感、
2、《xxxxxxxxx》读后感，
3、也可以是：先写主题，然后——《xxxxxxxxx》读后感 。
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石河子大学思想政治理论课教学科研部实践教学
教学录像观后感
观后感 题目： 小组 代 表人： 院系专业班级：
联 系 电 话： 指 导 教 师： 填 表 日 期：
《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课程组制
20xx年2月26日
填 写 说 明
1．教学录像观后感的各项内容，要实事求是，认真填写。
2．教学录像观后感以1000字左右为宜，观点正确，段落分明，结构合理，内容充分。
3．严禁抄袭，一经发现0分处理。
4．按各指导教师规定规定时间和要求提交（提交纸制和电子版）。
5．封皮为4号宋体；表格为5号宋体，表格控制在当页。
6．封皮填写：小组代表人为1人，院系班级和联系电话均为小组代表人资料。
7．教学录像观后感正文格式：
题目（40个汉字以内、4号宋体、加粗、剧中）
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当代中国社会问题透视观后感 当代中国社会是一个发展迅速、进步明显、成就巨大、变化剧烈的社会，社会问题特别是一些重大社会问题，还没有得到有效的缓解、遏制和解决。而所有社会问题的存在和演变，不仅涉及到社会的公平、正义等根本性问题，而且与包括当代大学生在内的每一个人的生活和命运，都有着或直接或间接的逻辑关联。
看了尚重生的当代社会问题透视，明白了了解当代中国社会问题，不仅是把握我国国情的一种有效方式，而且是知晓我国社会转型期社会利益分化、社会结构变革以及社会制度变迁的一个较为直接的途径。这个视频在对社会问题进行概念界定的基础上，依次探讨当代中国社会九大热点问题：腐败问题、三农问题、下岗失业问题、贫富差距问题、人口生态问题、社会犯罪问题、教育危机问题、道德失范问题和婚姻家庭问题。透视这些社会问题所遵循的总体思维逻辑是：在现象描述中对社会问题进行事实认定和成因探寻，与此同时，还要在分析问题后果的基础上，指出解决问题的一般性对策选择。
比如说反腐败真正需要依靠的是制度设计，三农问题的核心是农民，解决就业问题就要对极端弱势群体给予帮助、劳动者在学习、加强就业观念教育、信仰缺失是当代中国道德失范的深层根源。主要的也包括污染病，昔日，我们的河水清澈见底，河边总会有钓鱼或者捕鱼的。偶尔，还能看到飞到乡村的珍稀鸟类。如今，有水的地方是“黑龙江”。河的两岸没了往日的螃蟹窝，取而代之的是很多排污管口。没水的地方，河里总会有很多垃圾，甚至连草都没了踪影。去到处走
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吴正宪的解决问题课堂实录
一．情境导入，提起兴趣。
师：今天吴老师和大家一起来学数学。首先我们一起来看两边的屏幕。你看到了什么你就说 生：我看到了树上有5个桃子，两只猴子都说了一句话
师：他看到了有猴，树。小猴子在说什么？
生：小猴子在说我采了4个桃子，第二只猴子说了我采了7个桃子
师：同学们一起看到了猴子，桃子。而且发现了重要的数据信息。这就很好。为了区分这个小猴子那个小猴子。我们把第一只猴子叫做猴弟弟。猴弟弟采了几个桃子。我们把刚才的信息用文字记录下来是这样的。弟弟采了4个桃子。哥哥呢？
生：哥哥采了7个桃子。
师：看，我们把你在情境中见到的情境发现的问题记录在这里，用文字表达就是这样的，那么这时候你能提出什么问题。你特别想提什么？
生：哥哥比弟弟多采了几个桃子？
师：好，可以说他们两之间差多少
生：哥哥和弟弟一共采了多少个？
师：多好啊，你还想说什么？
生：弟弟采的桃子是哥哥采的少几个？
师：哎呀别哎呀，你站起来说得挺好的，你说的意思是弟弟采的比哥哥少几个？多好啊，就是刚才有点激动，是不是。好了同学们我听懂你们的意思了，即可以求他们一共采了多少，还可以求他们之间相差多少？是不是，别着急，我们把其中的一个问题记在这里。你看，是不是这样的，对吗？当然还可以求差。哎呀这可是我们过去学过的旧知识。大家都会解答吧。一起告诉我。一共采了多少个？
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答关于文玲阅读招标文件观后感的问题
1、之前以为投标书完全是工作人员自己靠经验做出来的，看完招标书后才知道原来招标书都有写明投标要递交的文件和所要递交的文件的格式
其中包含的文件是招标方都有给定模板的，这里就有点不明白了，那每份投标书是靠什么来出彩的？报价吗。
答:做投标过程中也有不少问题是靠经验去处理的，每个项目的招标文件格式及要求是不同的，处理方法也不同；格式和内容不按照招标文件的要求就会废标，至于投标书靠什么来出彩，每份招标文件里的评标标准就是你想要的答案，报价只是其中一个原因。
2、原来多家要投标的公司可以在同一家公司做标书！这是不是违法的？
答:这种情况从法律法规的角度严格来说是不允许的。
3、每份投标书基本包含的文件都是差不多的，投标函、企业资质、安全生产许可证、项目经理的相关专业证书、B类、C类证书、法定代表人、委托代理人等信息、施工招标投标书、承诺书、标书编制人员的名单、投标申请人声明、工程量清单??
答:每份投标书基本的文件都差不多是因为给你看的项目刚好是同一个项目3个标段，做标书千万不能有差不多的思想和习惯，每个项目的标书都有自己的独特性，做的过程中严格按照招标文件的要求先得。
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写读后感和观后感的要点 阅读或观看作品，找出其中最感动或最启发自己的内容
写读后感、观后感之前，我们要仔细阅读或观看作品,理解作品写了或表现了什么，说明了什么道理或表达了什么感情，然后从中挑选出最感动自己或最启发自己的内容，作为写作读后感的材料。如看了纪录片《周恩来》，我们了解了周总理为中国人民立下的不朽功勋，内心充满着感动和敬仰。在写观后感前，我们还要想一想，周总理的哪件事最让我感动并感到有话可说？是他少年时期就有拯救祖国的理想？还是弥留之际仍关注着台湾回归祖国统一？是遵义会议上拥护毛主席的领导？还是十年动乱期间保护老同志并苦苦支撑国民经济的运转？......我们要经过一番思考比较，找出周总理最使自己敬佩或感动的一件事（或几件事），作为写作读后感的材料。 起个凝练醒目的题目
题目可以提示读后感、观后感的内容，如看了《周恩来》写观后感，用《〈周恩来〉观后感》、《看〈周恩来有感》做题目。题目也可以提示读后或观后的感想，如同样是写《周恩来》观后感，用《鞠躬尽瘁 死而后已》或《人民心中的丰碑》做题目。 开头扣紧题目，为下文做好铺垫
读后感、观后感的开头可以形式多样，但要注意扣紧题目，并为下文叙述作品内容和发表感想做好铺垫。如写“《周恩来》观后感”，这样开头：“看大型纪录片《周恩来》，我几次流下感动的泪水。”如：“‘人民的总理人民爱，人民的总理爱人民。’这是我看了大型纪录片《周恩来》的深切感受。”再如：“看了《周恩来》，我的眼前时常浮现出他老人家最后一次在国庆记者招待会上发言的情景。”三个开头迥然不同，但都说明白了要写的是影片《周恩来》的观后感，并为下文介绍周总理的感人事迹和写感想做好了铺垫。
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怎样写读后感(观后感)
一、什么是读后感(观后感)？
二、读后感(观后感)的写作方法及步骤
第一步：要读好原文（看好电影）
第二步：选准感动点
第三步：拟订题目
读后感(观后感)的题目一般有两种：
（1）直接拟题：读《??》有感 《??》读后感(观后感)
读《?.》后想到的 我读《??》 观《 》有感
（2）以感点为正题，以“——读《?.》有感”为副题。
世上无难事 团结就是力量
——读《绿野仙踪》有感 ——《绿野仙踪》读后感
第四步习作方法和基本格式：
开头：用一两句话点明原文篇（片）名，说明感动点。
中间：
（1）简介原文主要内容。注意：一定要重点写与感动点有关的内容，以便自然引出下文的感想。
（2）用一两句话，对原文加以议论，引出下文的“联系实际”。
（3）具体联系你所了解的、听到的、看到的社会实际或自己的思想、学习、生活实际与感动（受）点，进行对比、比较、联想。这部分是读（观）后感的重点，一定要详写。
结尾：再次强调感动点，总结自己受到的启发或教育。三、读后感的写法
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读后感与观后感
一、读后感的格式
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、读后感的基本要求
写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心，在读中理解文章内容，把握文章的思路，只有通过认真地“读”，才有写“感”的条件。二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，要从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。三、读感结合有侧重，要处理好写读后感时“读”与“感”的关系。做到议论，叙述，抒情三结合。读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，
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