篇一 :国防观后感

                                                            三(二)班管晴云

今天下午,我们三(2)班去参加了国民防活动。

吃好午饭,王老师笑容满面的对我们说:“今天,我们要去国防,你们可千万不能说话。”大家兴高采烈地说道:“好的,我们一定做到。”可是大家一道那边就控制不住自己的嘴巴,兴奋地叽叽喳喳了讨论起来。

教官首先带我们参观了一些各种各样的模拟样品,然后带我们参观了其他军人叔叔的寝室:被子叠得四四方方的,别提有多整齐了,连挂在杆上的毛巾和牙刷都像有着军人的姿势一样了,看得我们一个个都害羞了。

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篇二 :《国防生》观后感

《国防生》观后感

《国防生》—一部精彩的电视剧。讲述的是国防生的大学生活。从中我感受到:不一样的青春,一个有梦想的青春。

自己一个人看完了它,也很想让同学们也看看这部电视剧,但知道她们现在没这个心思。里面那熟悉的军装—海军陆战队,貌似军训时穿的就是噶!呵呵!!!可能因为都是大学生,可能因为心里也有一个军旅梦,于是共鸣很强烈,国防生们那种同学情、战友情可能是我们一辈子无法拥有的吧!很羡慕!!!

我一直都想不通为什么自然生那么看不上国防生,至少在我心里,国防生付出的就比咱们多。我觉得他们那样的生活才叫真正的大学生活——充实,难忘而有意义。真实的让我们感受到了无声的亲情、战友情,感人的师生情,以及那淡淡的爱情的味道。。。。

喜欢苏寒在火车上的那个梦,现实与梦境的落差,充分的体现了此刻主角苏寒孤独与冷落的心。忍不住看见结局苏寒在梦境中哭着醒来,真的很心痛,不仅仅是因为他们是国防生,更多的令我感动的是他们之间的那份无言而喻的感情。

里面的两句台词:“有人说,成长是要付出代价的,这种代价,就是童年天空中美丽的风筝,不知何时断了线,随风飘逝,让你再也无法回到从前;也有人说,成长就是要敞开怀抱,迎接一个又一个烦恼,在每一个烦恼过后的平静中渐渐成长。我想让自己的思维停止下来,不再想成长,也不再想烦恼,让整个世界安静下来。。。。。。”;“ 天使之所以会飞,是因为她把自己看的很轻,你之所以跑不动,是因为你把自己吃的太重!”很喜欢的,记下来留作自己生活的感悟吧!!!

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篇三 :国防教育观后感

少年强则国强——国防教育观后感

看着荧幕上的《甲午,甲午》,忽觉一缕苦涩弥漫于唇舌之间。随着镜头袋我们到一处处充满历史记忆的地方,看着一座座腐朽的炮台,古老的遗迹,荧幕前的我体会了名族的耻辱,属于两岸的忧伤。

荧幕上的一个个专家、学者都在述说那段用士兵、用人民的血肉堆起的古谁。我们难过,我们愤恨。昔日的大清朝,当年的李鸿章急力上书,推荐振幅建立船政学堂。学堂成立后,邓世昌等一批学生,带着强国的梦想,进入学校,之后出国留学。光绪帝虽然变法强国,但实际的统治者确是慈禧太后。当日本野心勃勃地准备侵略中华大地是,清政府依然做着天朝上国的美梦,而日本的明治维新却带着日本进入了一个新的高度,让我们不得不感叹当时清政府的腐败,落后就要挨打。

或许正如有些人所言,中国是一头正在酣睡的雄狮。洋务运动是一次大改革,却只是这只雄狮打盹中的小小的一个翻身。洋务运动是当时国人的希望,但北洋舰队的全军覆灭却又让人们的希望变成绝望。

慈禧太后用度奢华贪图享受,挪用大量军费建造颐和园,官场贪污腐败,只是北洋舰队一日不如一日。直到战争的开始了,才想要准备弹药,而作战的船舰却还在为慈禧太后运送新鲜水果。看到这里,心中的愤怒灼烧了整个胸膛,当看到邓世昌决心炸船殉国,不留一艏战舰给日本人是,心中的愤怒又化作一股悲壮的寒流,冲刷这我的内心。

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篇四 :中国国防生观后感

中国国防生观后感

中国国防生观后感

中国国防生观后感

中国国防生观后感

能做的到!热爱国家、关注社会、激情飞杨、敢想敢做,却孤傲叛逆、特立独行的他们能做的到!面对国旗党旗军旗,面对不断出现的利益诱惑,他们能成为中国未来的希望。他们一定能像他们的父辈一样坚守住心中的誓言与信仰!

而我还能说什么呢?加油吧,中国的骄傲——国防生!

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篇五 :国防教育读后感

国防教育读后感

我读了国防教育里面的几篇文章,感慨颇深。知道了中华民族的历史是一部血泪斑斑的历史。在过去的一百年汇总,中国签订了不平等的条约,赔款割地人民饱受苦难,惨痛教训告诉我们永远牢固树立国固民安、国富民强的观念。

每年x月的第三个星期六是全民国防教育日这是和平年代历史对现在的警醒。俗话说:“人无远虑,必有近忧。”我们怎能忘记那段沉重屈辱的历史。第二次鸦片战争的战火烧到首都北京,从渤海湾一路烧杀抢掠,闯进圆明园。强盗最为疯狂的劫掠。至今被英法侵略者掠走的圆明园珍宝,现仍收藏在法国的博物馆中。在中日甲午战争历史博物馆的参观中我知道了弘扬爱国振奋民族精神要从我做起,人们要铭记历史教训“落后就要挨打,软弱就要受辱,腐败导致灭亡。”我们要居安思危、振兴中华。

国防教育的核心是爱国主义教育。现在我们主要任务是学好科学文化知识,增强国防观念,有了丰富的知识,才能造出世界一流的武器装备,才能令垂延中国的列强而却步,才能保卫祖国,振兴中华!

莱州市扬务沟学校四年级 尹形嘉

20xx-9-18

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篇六 :中国三峡观后感

在声情并茂、气势磅礴、意犹未尽之中戛然而止。影片结束了,但余音未了,回味无穷。大型文献纪录电影《中国三峡》留给我的第一印象是如此的强烈而震撼。

《中国三峡》围绕中华民族的母亲河、世界上流域人口最多的大江——长江,以简约的笔墨和扣人心弦情节,跨越时空五千年,将长江带给人类特别是中国人的浩荡恩泽和历朝历代反复重演的水患灾难,刻画得入木三分。讲水之利,讲得情理交融,畅快淋漓;讲水之害,讲得泪湿衫巾,不堪回首。讲三峡大坝的千秋伟业,讲得精神振奋,荡气回肠。该片不愧为恢宏大片,大雅大美,精品力作。看完该片,在以下几个方面留下极为深刻的印象:

一是三峡工程从设想到变成现实,跨越一个世纪。从伟大的革命先驱孙中山19xx年夏天在《建国方略》中提出在长江三峡上筑坝的伟大设想之日开始,到三峡水利工程胜利完工,历经百年。这在世界水利建设史上是不多见的。

二是三峡工程倾注了中国几代领导人的心血。从孙中山到毛泽东、周恩来、邓小平、江泽民、李鹏、胡锦涛,他们始终不渝地把三峡工程作为事关国家建设全局的国家工程,惠及民生的惠民工程,造福子孙的千秋工程,一代一代接力传承,不达目的誓不罢休。这种心系百姓的爱民情怀,为了国家繁荣昌盛的鞠躬尽瘁精神,在世界上任何一个国家,都是史无前例的。

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篇七 :参观国防教育基地有感

参观国防教育基地有感

美妙的寒假即将过去,在最后这几天,我们来到了横店的国防教育基地。

听说国防教育基地里有真家伙,有许多都是经历过重大战争的。有经历过抗美援朝战争,有的经历过抗越战争,还有的经历过抗日战争的,我惊讶极了。

经过一个半小时左右的车程,我们便来到了教育基地。首先,我们来到了一个里面有水、陆战机展馆。走进展馆,装甲车、坦克威风凛凛地挺立在这里。有水、陆两栖坦克,有装有加农炮的坦克,还有装有火箭炮的装甲车。这一辆辆坦克,好似边僵的守护者们一样,保卫着我们的祖国。在展馆的尽头,有许多舰艇,有驱逐舰、有护卫舰、还有两艘航母。我的眼睛急切地寻找,终于找到了爸爸所在的舰艇。虽然说它马上就退役了,但是,它还是像新的一样。

离开水、陆展馆,我们来到了航天馆。这里有许多火箭模型。这里有历年火箭模型、包括神五、神六的模型、有真的航空服、有真的返回舱、有一个约一千二百平方米的真减速伞、有模拟的月球和月球探测器、有模拟的国际空间站、还有模拟的坠毁的哥伦比亚号。为什么哥伦比亚号会坠毁?为什么这么豪华的航天飞机会坠毁?答案只有一个,那就是一个小螺丝钉。在这架航天飞机上,有一个螺丝损坏了,大家都没有发现,结果至人于死地。

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篇八 :国防教育感想

国防教育感想

回望祖国的发展历程,新中国成立已经62个年头了。六十多年来,从城市的规模景观到老百姓的着装饮食,我们每个人,都真真切切感受到了我国经济社会的发展和生活的巨变。随着时代的发展,科技的不断发展,人类在不断进步,社会道德观念也在不断提高。国家、种族的界限日益缩小,人们的生活越来越好,素质也越来越高,和平与发展成了当今社会的主题。但是越是在和平的条件下我们越是要普及国防教育,强化国人心中的国防观念。国防观念,即人们对国防的理性认识,是维系国家安危和民族兴衰的重要精神因素。巩固国防不但需要有形的物质力量,需要有现代化的国防科学技术,同时需要无形力量,需要兼有时代特征和中国特色的全民国防观念。

在许多人的印象中,国防只有在战争年代才值得重视,在这个和平的年代里显得多余了。可是,“天下虽安,忘战必危”我们任何时候都不能忘了国防的重要。如果没有强大的国防作后盾,无论多强大的经济也会化为乌有。众所周知,落后便要挨打。当今霸权主义,强权横行。由于一次海湾战争,原本风光富裕的伊拉克也算一个经济强国,但现在却只能任人宰割,前几年的阿富汗和南斯拉夫不都是活生生的例子吗?假如他们拥有自己强大的国防后盾,还会任人宰割吗?假如美国等国家没有强大的国防作后盾,他们能够肆意的挑起战火吗?现在的世界还不太平,因此加强国防教育,建设强大的国防,是时代的要求。一个国家,一个民族的强弱兴衰,与这个国家和民族的国防意识、国防观念有密切的关系。所以国家领导人明确提出;“只要国家存在,就有国防,国防教育就要长期进行,作为公民的终身教育来抓。”

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