感悟衡中精神，落实精细化管理
——衡水中学学习心得
衡水中学的经验真真切切，实实在在，非常丰富和感人，大的方面，令人咋舌的升学率，值得我们仔细品味，认真学习。观看衡水中学的视频，可以看到，报到登记、情况介绍、观摩课间跑操、听课、分组参观校园一系列活动，学校安排得井井有条，没有丝毫乱象。学校高度的组织程度令人叹服。翻看学校的资料，我们发现，在衡水中学，定岗定人定责做得非常到位。具体表现在，岗位划分十分明确和细化，学校的每项工作都有人去管去做，大到学校的行政管理，小到楼道卫生；各项工作的要求十分具体和清晰，每项工作该怎样做、做到什么程度，做的人都知道，真正做到了“人人有事做，时时有人做”。
我们常说的一句话是“管理出效益”。衡水的经验表明，最主要的管理是管好人，让每一个岗位有人，每一个人有岗位，并努力把每一个岗位的事做好；最高境界的管理是看不到管理，用不着管理，在管理的现场，看不见管理者忙乱的身影，听不到管理者急躁的声音，一切都归于自觉，成为习惯。而要达到这样的境界，需要有基本的制度建设，要有一定的文本性规定，更需要严格要求，严肃纪律，逐条落实，人人践行。不难想象，在衡水中学呈现出来的高度组织化程度的背后，他们在岗位设置、制度建设上做了怎样的努力，而在制度的落实上，更是花了怎样的功夫！
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观《衡水中学》有感
观看衡水中学，第一映象是整齐有序，从早操、课间、午餐、再到晚自习，所有事情井井有条，没有慌乱。老师们认真工作，学生们俯首学习。自习没有学生发呆，课间也没有学生嬉戏打闹。整个学校只有一种声音，那就是老师的讲课，学生的读书声。在这种井然有序的环境下，每个学生自觉的遵守着这些不成文的规定，只为了更加的充实自己，考到一个更好的成绩。
军营似的管理真的适合学生的管理吗？
无疑这样的学习方式可以使更多的学生可以得到一个更好的成绩，衡水中学更多的学生可以考到清华北大。而对于全国来说，上清华北大的人数大体是不变的，这样做也只会把清华北大的录取分拉的越来越高，进去了更多只会读书的书虫。
三年如一日的生活方式对他们的成长真的有帮助吗？
每天只是埋首于书本之间，书上的知识学到了，做人的知识呢?十六七岁的年纪正是人生中最灿烂的时刻，这个时候是应该多读些书，然而所有时间都贡献给了书本，那便变成了读书的机器，当十几二十年或者当老了的时候回忆起人生最灿烂的时刻却只有漫天的试卷和严肃的跑操不知他们是否会有遗憾？
在这个时间段，青少年的身心都有着大幅度的成长，每天把他们圈在一个固定的位置上，智商是提高了，那么情商又是否得到了发展？与朋友的交际对于一个人的一生一样有着重大的影响，所谓一个好汉三个帮嘛，而他们却只能采用记到本子上的方法，在我看来是不可思
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走进衡水中学观后感
高秋凤
衡水中学的学生为什么这么听话呢？1、衡水中学对学生的全方位教育表现在日常生活中，衡水中学的校园、教室走廊、校园的围墙上没有挂伟人的照片，而是本学校杰出的师兄师姐们的照片，处处是励志标语“我很坚强，我很努力，我能成功，一定成功”，是啊，同样的学校，同样的老师，学长们能做到，为什么我们就做不到？我不知道还有什么比这更具有说服力和感染力。2、在学生的大脑中形成了一种观念：进入衡水中学就已经进入了大学的大门，只有更好地适应学校的所有规定，无条件地服从任何老师的安排，才能取得更好的成绩。确实，少了点挑剔，多了点崇拜，少了点怀疑，多了点信任。心理上认同了老师的做法，行动上就更主动，学习的热情就提高。
学习上学生每天有固定的学案（课前预习用的，上课前做完看完），作业，自助餐（也是卷子，说是开拓性的，想看就看，但老师总是讲），每天起码有四节不同的课，这就意味着你起码有12张卷子要处理，加上平时老师时不时的来个“综合能力训练”“高考题模拟仿真”。再说放假，每年的寒暑假也就那么20天，但留的作业40天都不能完成的（每科还要有假期改错本）。学校给你安排了满满的假期学习计划，每天做什么卷子都打好了表格让你家长签字，基本上除了除夕，学生都要趴在桌子前面。
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参观衡水中学感想
九月十四---十六日， 我校组织高中部部分教师到河北衡水中学学习，我非常荣幸，有机会参加了这次学习活动。通过参观学习我感受颇深，真正感觉到衡中的神话首先来自于学校一套成功的管理经验和先进的育人理念。河北衡水中学的一大特色是：以教学为中心，由“尊重教育”、“精神教育”、“理想教育”、“科学教育”等凝聚而成“和谐教育”。并且河北衡水中学把“勤奋刻苦”作为素质教育的基石，于是出现了排队买饭不忘看书、跑操时不忘看书、散步时不忘看书等处处以读书学习为乐的感人场面，在这样的氛围中，学生争先恐后的学习。他的校园每一个角落都整洁有序，遇到的每一个学生、老师都透露着自豪与骄傲， 和每一个人交谈都显示出一种自信和积极向上的劲头，衡水中学给我的感觉, 事事都发挥到极致，处处都发挥出了最佳效能。 精神品质造就教育品质，从衡中学习归来，我归纳了以下几点体会 与大家分享。
一、丰富校园文化，打造精神特区。 校园里有很多内容丰富形式多样的宣传橱窗或考上清华北大的学生的巨幅照片和格言，教学楼内部有经学生评选出来的“星级学生”，教室里都有学生豪言壮语，决心书，倒计时牌，可以说整个学校向学生的宣传是无处不在的，并且他们并非只从成绩上评价学生，他们有“节俭、孝心、爱心、惜时、带头奉献、礼仪、细节”等星级学生、让学生在各方面有榜样可学，对学生形成正确的思想起到了引领的作用，对净化学校风气有不少估量的作用。
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河北省衡水中学参观有感
12月2号到4号，学校领导带领一行27人的队伍，浩浩荡荡地跑到衡水中学这样一所传奇式的学校转了一圈，说是考察，在路上耗费的时间已经占去了一半，但仍然不虚此行，开阔了视野，感慨了很多。
话还是要从此行的目的说起，当然，我们是为了取经而去的！但其实我们家乡之后，第一个要思考的问题不应该是我们怎么向衡中学习，而是，我们要把我们学校建设成什么样子，我们想要一个什么样的我们学校，只有我们想通了这一点，才有可能往下进行思考。衡水中学固然很有名，然而，我们学校确定要成为下一个衡中吗？其实一切都要从自身的实际出发，这就好像是老一辈无产积极革命家在旧中国时，曾经的思考，我们要一个什么样的新中国，学苏联，学美国，学英国，还是学法国？其实，最后,老一辈革命家们发现,走哪条路都不如走自己的路好！当然，前提是我们自己的路一定要走好！因此，我们应该先静下心来，仔细分析一下我们学校现在的优势和劣势，有什么样的环境和现状，我们可能走哪一条路，怎么走，然后再进行针对性的思考。
我们的现状是我们拥有一支高素质的教师队伍，但似乎近年来老师们的抱怨多了一些；我们的校园固然美丽，但似乎真的有了那么一点小；我们也曾经辉煌过，但似乎最近成绩有点下滑；我们的学校有着省教育厅直属的美誉，但似乎得到的支持少了一些，限制多了一些，市政府的支持就更谈不上了；我们的很多老师都在抱怨，抱怨什么呢？老教师们在抱怨，很多年了，物价都翻了几倍了，而我们的工资却没有怎么涨，那其实就等于是收入下降了；新老师们在抱怨学校的工作压力比较大，教务处，学生处，教科室，教研组，备课组，办公室，总务处，甚至医务室，寝室，等方方面面，且，学校的声誉和现状有些差距；班主任们在抱怨每天都有干不完的活；任课老师们在抱怨班里的学生为什么就那么不好管；领导们在抱怨为什么老师们就不能踏踏实实好好干；所以我们都在抱怨！这其实多多少少和中国现阶段的
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参观衡水中学有感
吴远伦
今年，在学校精心组织下，我辗转千里，有幸参观富有传奇色彩的河北衡水中学。河北衡水中学在全国第一个提出素质教育更能提高“升学率”和把学校建成“精神特区”两个新理念。参观期间，衡水中学的一些教育与教学的环节，注重锤炼学生的精神品质，学生们以他们卓越精神品质所演绎的一个个场景让我们感动不已。
一、严抓细管，养成自律自省的学习和生活习惯
在衡中，你看不到学生在课间追逐打闹、走东窜西，也看不到学生在路上边走边吃、随地乱扔，学校秩序井然有序，整个校园静悄悄的，教师依然在认真工作，学生依然在埋头学习。是什么能让衡中的师生如此宁静守纪呢？是衡中有一套严格的量化管理制度，全体老师形成了严格管理出成效的理念，体现出一种服从、诚实的态度，一种负责、敬业的精神，一种完善的执行能力。只要是行政会议决定后要做到的事，就应该坚决地不折不扣地完成。衡中的管理是细化的、严格的，甚至是苛刻的。
二、激发鼓励， 挖掘学生负重奋进的学习热情
在衡水中学，你随处可见巨幅的宣传画，学校大门两侧、食堂门口、教学楼的墙壁上，甚至是厕所的门板上。这些宣传画大部分是学生取得的优秀成绩，20xx年高考的辉煌成绩，在校门口醒目地挂着，清华北大学子的照片和事迹介绍遍布整个校园，连教学楼的柱子上也裹着优秀学生的励志誓言，如：清华梦，燕园情，九天揽月，前人真不朽；衡中人，赤子心，五洋摘星，我
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赴河北衡水中学参观学习有感
赴衡水之前，我对衡水的近几年的办学业绩就早有耳闻，衡水中学的素质教育办学经验引起了全国各界的广泛关注，各大媒体争相对衡水中学进行报道，在全国基础教育界掀起了学习衡中的热潮，“衡中现象”被人们誉为教育的神话。单说 20xx年高考，衡水中学再次以绝对优势名列全省第一，蝉联全省11连冠。 河北省文科状元 、文科榜眼，、文科探花、省理科探花、衡水市理科状元均出自衡水中学河北省理科前10名衡中占7名；河北省文科前10名衡中占7名；河北省理科前20名衡中占14名；河北省文科前20名衡中占12名；河北省理科前30名衡中占20名；河北省文科前30名衡中占18名；河北省理科前40名衡中占21名；河北省文科前40名衡中占21名；河北省理科前50名衡中占23名；河北省文科前50名衡中占24名；河北省理科前100名衡中占40名；河北省文科前100名衡中占46名；重点大学上线2442人，参考人数2863人（以上数据均不含音、体、美及外地考生）；理科670分以上23人，占全省的42.6%；理科650分以上153人，占全省的37.4%； 如此骄人的成绩的背后，究竟蕴藏着什么，这给衡中蒙上了一层神秘的面纱。
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赴河北衡水中学参观学习有感
张亚娟
9月13—15日，我校组织高三部分教师到河北衡水中学参观学习，尽管先前我们对衡水中学的经验介绍，办学业绩早有耳闻，但百闻不如一见。当我们身灵其境于衡水中学校园时，还是被这浓厚的校园文化，规范的校园管理，追求卓越的校园精神所震撼。这次学习时间虽短，但感触颇深，真是不虚此行。在这里特别感谢学校提供这次学习的机会。
一、 衡中的学生有精气神
我们一行14人（其中包括杜宏亮校长和杨润兵、王云有两位主任）于早晨5点钟起床，为的就是能赶在5点43之前观看衡中学生的跑早操。尽管天刚蒙蒙亮，但衡中学生那种昂扬的斗志，燃烧的激情，震天动地的口号，无一不给人以震撼，学生的情绪十分高涨。跑操之前，同学们都手拿着课本，笔记本或单词小册子在读，在背，没有人是空手的。一旦到了集合队伍则又全神贯注于跑操上，他们队伍整齐，口号震大，士气高涨，充分显示了同学们的精神风采。衡中学生仪表端庄，没有奇装异服，所有男生一律小平头，所有女生一律短发或扎个小辫儿，感觉也很美。所有学生一个样子，很平等，很平衡，少了攀比，专了心思。
二、 衡中的学生时间观念强
衡水中学流传着这样一句口头禅：“两眼一睁开始竞争”。学生早晨起床15分钟穿衣，收拾床铺，洗漱，整理卫生，然后到操场列队
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