篇一 :文化素质-影视鉴赏影评

重庆大学 全校任选课——影视鉴赏

影 视 鉴 赏

影评

题目:“变脸”艺术

学生姓名:王顺金

学号:*******

学院:2010级资环学院

专业:工程力学(02)

教学班号:082

文化素质影视鉴赏影评

重庆大学 全校任选课——影视鉴赏

指导老师:郑静

“变脸”艺术

人的一生短暂而又漫长,人生的历程绝不平坦,在为事业奋斗的道路上随时随地可能遇到很多挫折及诱惑。在面对这些困难时,不同的人所选择的道路会有所不同,去扮演不同的角色。“这个世界上最困难的事情也许并不是扮演另一个人,感受另一种生活,而是在同一时空中让自己的灵魂分属于不同的躯体,且并行不悖的存在”。

影片《变脸》(Face/Off,又名:夺面双雄)是一部长达133分钟,带有暴力、惊悚、科幻、动作的R级影片。这部影片打破了好莱坞影片中的英雄不流泪、不能死的成规,在不同的时空背景下,他们可以钻进不同的躯壳里演绎不同的人生,塑造了两位“英雄”。让我们分享影片中所谓的“变脸”艺术。

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篇二 :影评《佐罗传奇》——穿披风戴面罩的反恐精“蝇”_电影评论库

影评《佐罗传奇》——穿披风戴面罩的反恐精“蝇”_电影评论库

帅哥,美女,动作,枪战,爆炸,爱情,家庭,搞笑?? 成熟性感的班德拉斯,风姿卓越的凯瑟琳,调皮幽默的小鬼头,稳重正义的牧师,同样还有无恶不作的土匪帮,策划谋权的恐怖组织头头?? 耀眼十足的爆炸,精彩花哨的决斗,优美怀旧的音乐,紧张之余不乏幽默的情节??

看起来《佐罗传奇》已然具备了娱乐大片吸引观众的各种元素。 可是,两个小时,依然打不起精神来。佐罗?佐罗是谁?是不是《断箭》、《石破天惊》或《虎胆龙威》中某位英雄?还是詹姆斯邦德先生玩腻了先进的装备戴上黑面罩来卖酷?或者《WWW》中的威尔史密斯擦满了亮白霜出来显? “佐罗”,带着面罩披风的人民英雄,为和平和自由而战,打击恶势力为民造福,哪里有危难便出现在哪里。不过他却有更为朴实的气质,更能直接的与人民站到一块。

人山人海中,人们挥动着帽子高喊着“Zorro”的名字。这种时候的佐罗是神,是自由和希望,是人民心中崇拜和敬仰的偶像和英雄。其实像极了穿橡胶衣开高级汽车的蝙蝠侠,或是穿红蓝紧身衣的蜘蛛侠,不过却不必像蝙蝠侠那样夜晚偷偷摸摸出来做事,也不用像蜘蛛侠那样做完好人好事便立刻溜掉。佐罗便是佐罗。 发现这些好莱坞的编剧们越来越会偷懒了,一个相同的故事可以加上各种环境各种人物披上不同的外衣,便是生产线上的产品。也不知是否因为911把美国人民的心态改变了许多,打击篡权者,打击恐怖分子,这样极其“经典”的一个故事,一次又一次的改作不同的名字搬上银幕,这回,又再次被毫无创见性的拿来给佐罗作任务。

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篇三 :20xx六年级毕业班学生动员会议文档

2014届六年级毕业班

学生会议上的讲话 何建华

为了我的妈妈,

我什么都不怕

原来我天黑一个人在房间我都害怕

现在为了我的妈妈走夜路过香山

我也不怕不怕啦

原来我一打针抽血就害怕

现在抽我的骨髓救妈妈我也不怕不怕啦

妈妈给了我生命

我要用我的骨髓救妈妈的命

我什么都不怕不怕啦

这首歌曲同学们一定很熟悉。这是徐州男孩邵帅12岁时为了照顾妈妈为自己壮胆唱的歌曲,12岁他本该坐在教室里读书学习;12岁,他还是依偎在妈妈身旁撒娇的年龄,但邵帅却在12岁的年纪勇敢挑起了保护身患白血病的妈妈的重任,为了挽救妈妈的生命,他捐献了自己的骨髓。邵帅说,“我的生命是妈妈给的,我救妈妈天经地义!”邵帅的妈妈邵丹回忆说:“严重时,我吃喝拉撒都在病床上,都是帅帅照顾我,端屎端尿。别人看了都感动得掉泪,直夸他懂事。”同学们,我们一生会经历很多磨难和考验,在坐的各位与十佳孝心少年为代表的那些孝心少年相比,我们都是幸运的,你们会经历小学毕业考试(小考)、初中毕业考试(中考)、高中毕业考试(高考)、、、、、、以及出身社会参工要参加其他的考试,面对各种考试,我希望同学们要有电视剧《亮剑》的精神,剧中李云龙给我们很好的阐述了亮剑精神(原话):什么叫“亮剑”。古代剑客们在与对手狭路相逢时,无论对手有多么强大,就算对方是天下第一剑客,明知不敌,也要亮出自己的宝剑,即使倒在对手的剑下,也虽败尤荣,这就是亮剑精神!一句话:狭路相逢勇者胜!亮剑精神就是我们这支军队的军魂!剑锋所指,所向披靡!!同学们,你们就是古代小说的古代剑客们(也是一个个战场上的兵),摆在面前的学习任务就是你的强大对手,也就是天下第一剑客,也就是小日本儿,希望你们要用勇气向它亮剑,勇敢战胜。

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篇四 :20xx六年级毕业班动员会议文档

2014届六年级毕业班

学生会议上的讲话 何建华

为了我的妈妈,

我什么都不怕

原来我天黑一个人在房间我都害怕

现在为了我的妈妈走夜路过香山

我也不怕不怕啦

原来我一打针抽血就害怕

现在抽我的骨髓救妈妈我也不怕不怕啦

妈妈给了我生命

我要用我的骨髓救妈妈的命

我什么都不怕不怕啦

这首歌曲同学们一定很熟悉。这是徐州男孩邵帅12岁时为了照顾妈妈为自己壮胆唱的歌曲,12岁他本该坐在教室里读书学习;12岁,他还是依偎在妈妈身旁撒娇的年龄,但邵帅却在12岁的年纪勇敢挑起了保护身患白血病的妈妈的重任,为了挽救妈妈的生命,他捐献了自己的骨髓。邵帅说,“我的生命是妈妈给的,我救妈妈天经地义!”邵帅的妈妈邵丹回忆说:“严重时,我吃喝拉撒都在病床上,都是帅帅照顾我,端屎端尿。别人看了都感动得掉泪,直夸他懂事。”同学们,我们一生会经历很多磨难和考验,在坐的各位与十佳孝心少年为代表的那些孝心少年相比,我们都是幸运的,你们会经历小学毕业考试(小考)、初中毕业考试(中考)、高中毕业考试(高考)、、、、、、以及出身社会参工要参加其他的考试,面对各种考试,我希望同学们要有电视剧《亮剑》的精神,剧中李云龙给我们很好的阐述了亮剑精神(原话):什么叫“亮剑”。古代剑客们在与对手狭路相逢时,无论对手有多么强大,就算对方是天下第一剑客,明知不敌,也要亮出自己的宝剑,即使倒在对手的剑下,也虽败尤荣,这就是亮剑精神!一句话:狭路相逢勇者胜!亮剑精神就是我们这支军队的军魂!剑锋所指,所向披靡!!同学们,你们就是古代小说的古代剑客们(也是一个个战场上的兵),摆在面前的学习任务就是你的强大对手,也就是天下第一剑客,也就是小日本儿,希望你们要用勇气向它亮剑,勇敢战胜。

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篇五 :太空授课观后感观后感

观《宇航员王亚平太空讲课》有感

作者:崔嘉元

今天,我观看了《王亚平太空讲课》的视频,讲的是一些太空中奇妙的现象,看后让我大开眼界!

在天宫一号里固定一个小支架,支架上有一条长绳子绑着一个小珠子,用手将小珠子拉到一边,放手后,不是像在地球上一样来回摆动,而是悬在空中;只要轻轻一推,就能旋转起来,听妈妈说这个实验是因为小球失重,所以才旋转起来。像这样的实验还有很多,其中,我印象最深刻的是“水膜变水球实验”——

王亚平老师先把一个金属环放到水袋里(宇航员在宇宙喝水的袋子)沾了一层水,金属环上竟然形成了一层薄薄的水膜,别看这层水膜这么薄,它可是能拖住一个很重的东西,中国结放上去都压不破,然后,王亚平老师往水膜里注水,过了一会儿,水膜竟然变成了一个水灵灵的大水球,水球里有一些小气泡,王亚平老师把小气泡吸走,往大水球里注射了红色的液体,最后,原本水灵灵的大水球竟变成了红色的大水球。

太空真奇妙,让我们继续探索下去吧!探索出宇宙更多的奥秘。

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篇六 :观后感-弟子规观后感

《弟子规》观后感

最近在单位的组织下看了蔡礼旭老师讲解的《弟子规》,越发感觉到自我修养上,在家庭教育上和单位工作上自己所承担的责任,同时对人生的追求也有了更多的感悟。

中国是具有五千年灿烂文化的文明古国,知恩图报,尊老爱幼,待人诚恳。。。。这些优良的传统从古至今都为人所熟知,人生百态,最重要的就是品行,欲做事,先做人。翻看《弟子规》一读,就仿佛置身于文明当中,置身于做人的伦理大道当中。

首先<入则孝>, 这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。一个善待自己父母亲人的人,才具有责任感,才能培养自己的善根,才能善待周围的人。

其次是<出则弟>,它是教我们怎么和别人相处的,兄弟如果不和睦,父母就要为你们操心,和睦就少了父母亲的一分担忧,就等于孝敬父母了。

<谨>,我们生活中做什么事,时时刻刻要谨慎,无规矩不成方圆。而且人不要自私,要大方,不计较小事,这样人也会变得快乐。

<仁>,代表仁慈,亲仁,对外人仁慈,对亲人仁慈,对朋友仁慈。。。

认真地学习《弟子规》,它使我重新审视自己过去的行为习惯和道德品质,通过与《弟子规》中的规范来对比,不断提升自己的品质休养,拂去心灵上的尘埃,解开内心的纠结,获得内心的安宁。

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篇七 :观后感我的19xx观后感

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《我的1919》观后感

电子信息工程08(2) E08610225 徐启康

摘要:第一次世界大战结束以后,法、英、美、日等战胜国在巴黎召开会议,重新瓜分列强在世界的利益。中国作为战胜国出席了巴黎和会,可是列强却强迫中国将战败国德国势力范围的中国山东省转让给日本,由此引发了对中国现代史产生深远影响的“五四”运动。“巴黎和会”被称为北洋政府丧权辱国的耻辱柱。出席“巴黎和会”的以北洋政府外交部长陆征祥为代表的中国代表团被称为“卖国”。本影片以全权代表顾维钧为主角,加之以唯美的爱情为主线,酣畅淋漓的展现了中国人的顽强、中国人的脊梁!

关键词:五四,巴黎和会,愤慨,脊梁

19xx年第一次世界大战爆发,日本借口对德宣战,攻占青岛和胶济铁路全线,控制了山东省,夺取德国在山东强占的各种权益。19xx年大战结束,德国战败。19xx年1月18日,战胜国在巴黎召开“和平会议”。北京政府和广州军政府联合组成中国代表团,以战胜国身份参加和会,提出取消列强在华的各项特权,取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”不平等条约,归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。

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篇八 :读后感读后感读后感读后感

我们身处其中的宇宙,生机勃勃,奥妙无穷。人类对宇宙的不懈探索已经经历了漫长的过程。宇宙是什么?人与宇宙有什么关系?这是人类不能不回答的问题。

《宇宙与人》这部影片汲取了现代天文学、物理学、生物学、地质学、人类学和生命科学等诸多学科的最新研究成果,运用了大量科学数据、图像和实例,揭示了宇宙奥秘的真相,解答着一个个令人类曾经迷惘的问题。让我深刻领悟到了生命和人的自然本质。 在这部影片里,我们不仅能更仔细、更清晰、更完整地去观察这个创造了人类的物质系统,而且还能弄清楚这个物质系统是怎样操作的。这部影片中,我们可以看到人类是如何被创造出来的,可以了解这浩然的宇宙有着多少我们所不知道的神秘色彩。以前总是很疑惑,为什么人类的产生会与马克思的唯物精神有关系,可是在这部影片中,我们可以发现,人类的诞生是物质一点一滴的积累,通过一次又一次的量变从而形成的质变过程,一次次的进化,都为我们展现了唯物主义中,物质第一性的观点。从没有生命到产生地球这个生命星球,再到诞生了生物,诞生了人,上百亿年的宇宙物质运动的种种细节都被前所未有地"缝合"起来,并且始终追究着人类的存在和这些物质运动之间的千丝万缕的头绪。我们不难发现,事物都是联系的,这个世界上并没有一个可以单独存在的个体,事物之间都存在着不可分割的联系。一点一点的量变的积累,一次一次质变的飞跃,才造就了我们人类如此辉煌的今天。

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