校园学生打架斗殴案例

案例一，据报道，20xx年10月22日晚上，合肥市飞跃职业技术学校门口上演一场“血战”。该校4名学生被另一学校的7名学生堵截追砍，造成2人被砍伤。记者从警方了解到，参与砍人的学生已被抓获，以涉嫌故意伤害罪进行刑事拘留。而令人不解的是，这七名青少年在被送往看守所的路上，仍然有说有笑。

据警方透露，这起案件的起因，竟是一次小摩擦。10月9日，胡俊(化名)在一次聚会中，遇到另一职业学校的学生徐华，两人发生口角后，胡俊用脚踹了徐华一下，后被众人及时制止。徐华临走前曾对胡俊说：“你等着，一定要给你颜色瞧瞧。”22日22时许，在合肥飞跃职业技术学校门前，胡俊和三名同学准备出校门吃饭时，被李某等7人堵在校门口。此7人手上分别持有刀、棍等武器，他们发现胡俊等从校门口出来后，不由分说，追上去就刀砍棍砸。其中一名学生在逃跑过程中，不幸后背被砍一刀，当即趴在地上。另一名在逃跑过程中，左手无名指、中指第三指节被砍断。24日晚，民警将六名案犯抓获，最后一名案犯也于25日清晨，来到派出所自首。警方透露，案犯中六人为未成年人，另一人今年也刚满十八岁。得知孩子被刑拘的消息后，有几位家人也来到派出所。一位母亲看着铁窗里戴着手铐的儿子大哭起来，嘴里念叨着，“孩子太小了，怎么会这样啊。”而母亲的哭声并没有让儿子感到内疚，在被送往看守所的路上，他们在警车中仍然相互交谈，不时还发出阵阵笑声。 “这些青少年表现出来的这种无所谓的态度，跟他们的年龄很不匹配，实在让我们这些民警难以理解。”民警说，直到看守所的大门打开时，这几个青少年才有所畏惧。“他们看到里面那些穿着蓝色背心的劳改犯，脸色明显就变了，不敢讲话了，腿也在发抖，再过段时间，他们可能才知道自己当时有多么冲动。”

…… …… 余下全文

青少年校园打架斗殴及犯罪案例分析

同学们:

今天我们召开这节班会课，其主要目的就是结合发生在学生身上的违纪现象透视青少年违纪行为——打架斗殴事件来与犯罪区分的一些案例，从法律的角度对各位同学提出一些要求，希望与同学们共勉。

打架斗殴是校园里最常见的暴力行为，可以称之为学校安全教育与管理的顽疾，层出不穷，屡禁不止。以我校为例，开学以来，我校出现了多起打架斗殴事件。且情节非常严重。最先是 万瑞、何强事件，再是杨俊杰与刘明涛打架事件，然后是尹垣、刘犇和艾力事件，再是16周袁婷等人与吴博之间的群殴事件。而且打架的多是以九年级学生为主，事发后，班主任、德育处、工会主席付主席会同学生家长对这些事件进行了及时的处理，在处理过程中，跑得有腿，熬得有夜，费得有太多的口舌，结果肇事者一方都是出有几千元医药费、护理费。虽然我们对打架造成的后果进行了处理，也对当事人进行了批评教育，但是影响并不明显。尽管学校三令五申打架斗殴事件的危害性及严惩制度，但一直以来，学生打架斗殴事件屡屡发生，不仅破坏了学校的正常秩序，给学校带来不好的声誉，而且对学生的身心造成伤害，其危害性显而易见。

今天，我再次对打架斗殴的原因及危害进行分析，希望同学们能够从中汲取教训。

…… …… 余下全文

兴仁县德龙中学“校园打架斗殴”

案例及剖析材料

兴仁县德龙中学于20xx年8月21日正式开学，开学至今两个多月以来，发生过以下一起学生打架斗殴事件，我校政教处及时有效的处理了这起学生打架事件。并对这起学生打架斗殴事件作出了深刻的分析和总结，并对学生做了深入的思想教育和相关的知识传输。

案例：20xx年9月5日，我校八（4）班杨某某、八（1）班刘某某等七人在男生宿舍产生矛盾并打架斗殴，被我校宿管老师及时发现并制止，并在第一时间上报政教处。政教处及时组织班主任、保卫科、宿管人员等分时间、分地点对上述学生进行了思想教育。经调查该起打架斗殴事件因发现早、制止及时，未出现伤亡现象。

我校政教处对上述现象做了深刻的总结和分析，经过多方、深入的跟踪调查和对学生进行耐心细致的思想教育后得出结论，学生校园打架斗殴事件发生的原因是多方面、多元化的。现将分析结果总结如下：

1、打架斗殴发生的时间往往出现在晚上下晚自习后。学生经过一天的学习，下晚自习后正是学生想释放压力的时候，而作为中学生，其处于青春期，比较要强，在释放压力

的同时往往没有方式方法，容易激起其他人的方案和厌恶，再加上他们要强的心里特征非常容易与他人产生矛盾。

…… …… 余下全文

迷失的青春期观后感

迷失的青春期>观后感（一）

这个星期天我和其他的孩子一样回到学校，因为晚自习是>班主任，所以要早早的回学校。

晚自习的时间班主任在多媒体上给我们放映了关于青少年的节目《迷失的青春期》光从名字上我们可以联想这正是我们现在正处于的阶段，所谓“青春期”多少谎言，多少泪水，有多少迷茫，又有多少叛逆？

利用了两节晚自习的时间，同学们看完了老师为我们放映的节目，从头到尾同学们看的都非常认真，因为我们正处于节目中所表现孩子年龄一样的岁月，正因为他们和我们的年龄差不多，同样处于青春期，同样拥有着叛逆，冲动，自以为是的心理。 青春期的我们正生活在充满冲动遇到事情不能够控制自己，没有沉着冷静的心理素质，甚至可能有生命危险。

青春期的我们对于父母不能做到百依百顺，反到父母对我们越来越宠爱，对他们感到厌倦，一件小事父母做的不对就生父母的气，甚至有的骂父母打父母，可是有一点我们会后悔，正因为我们做事冲动，所以青春期对我们来说并无好坏，它是一把“双刃剑”有好的一面，当然也有坏的一面。

青春期的我们应该去理解别人，遇到事情要控制自己，冷静下来，想想该不该去做这件事，后果会怎么样，在交朋友这方面，有一双“火眼金睛”能看出什么可交，什么人不可交，看清是非。

…… …… 余下全文

青少年法制教育观后感

篇一：青少年法制教育>观后感

星期四，我们看了法制教育的录像，这使我受到了很大的启发。

录像中的很多很多的青少年，他们犯了法。他们现在被关入大墙之中，后悔莫及。当他们经过教官的教导和亲人的探视后，才意识到要听取他们的教育，当然现在听已经有点晚了，如果当时听一下他们的劝告，也就不会落在这个泥潭之中。他们没有一个人不关心家里的，没有一个人不后悔的，没有一个人不想好好改造后到大墙外面去，获得自由的。如果再给他们最后一次机会，他们一定不会再犯罪的。

天网恢恢疏而不漏，也有许多人就是抱着这种侥幸心理才会多次犯罪，他们都认为：或许我不会被发现，不会被抓住，受害人不会报警的。但是他们亵渎了法律的威严，法律是不可侵犯的，一旦侵犯你就要付上一定的法律责任，而这法律责任就是将你禁锢，是你无法逃脱的被关在监狱中，甚至会使你结束生命。

其实，在我们身边也有很多的例子，比如：一个同学把另一个同学的橡皮弄没了，那个同学肯定会去找他算帐，就难免打架。在玩的时候，有人只是开个玩笑，拿一下别人的东西，而那个人以为他是故意的，就上去打架。现在很多少年罪犯都有一个规律是：辍学——流失——染上恶习——犯罪。往往也有很多人都不想杀人，而是在自卫时都误杀了他人。很多青少年犯罪的原因：他们没有把精力放在学习上，而是在社会上闲逛或去上网吧结识一些社会青年。

…… …… 余下全文

青少年经典诵读大赛观后感

今天晚上我观看了《山东省青少年经典诵读电视大赛》，让我受益匪浅。

首先，“古诗大比拼。”请说出带有江或湖的诗句，不能重复。前几轮选手们都对答如流，随着诗句越说越多，有的选手开始重复败下阵来。最终一位大姐姐赢得本关第一名。我挺佩服她的沉着、冷静，不慌不忙就把诗句背了出来。“冰冻三尺非一日之寒”平日里她要下多少功夫呀!我觉得自己和她相比逊色的多了，以后可得多读。

接下来，“美德大考验。”通过就餐考验她们谦让的美德。餐桌上有六个人，但每次上的食物数量只有五个，看看他们六个人怎样分食。还考验她们和长辈一起进餐时的礼貌用语等，她们表现的都特别棒，我是自叹不如。

通过观看《山东省青少年经典诵读电视大赛》，让我觉得经典诵读对我们的重要性。 诵读、熟背诗文 ，让我们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式获得经典文化的熏陶 。培养我们的注意力和记忆力。帮助我们养成良好的行为习惯，心地向善，提高修养。提升我们语文水平，培养良好的语文素养。

同学们我们一起培养对经典诵读的兴趣吧!

…… …… 余下全文

《十佳青少年》观后感

烙烘小学 五（1）班 许芳

指导老师：唐宗菊

今天，我们全班同学在为一个活动做准备，听老师说是电视里有十个非常优秀的学生。

说到中午就去看，中午就到了。我们全班同学都去看了，我们看到了那一个个非常努力奋搏的优秀学生。

看到了不到十岁的坚强的申彪，他才十岁就患有白血病。可他没有放弃努力学习，没有放弃为弟弟挣午饭钱，学有放弃照顾生病的奶奶。

刘焘从小就知道为自己的父母干活，他在地里干活总是直到傍晚才回家。他十三岁时就失去了父亲。母亲帮人家干活，从楼上摔下来，得了半身瘫痪。可他没有放弃这个家，他像一个男子汉一样把这个家给撑了起来。他努力学习的同时辅导弟弟妹妹学习；他给妈妈讲故事，让妈妈的痛苦能够减少；他小小年纪在地里穿梭的身影，令多少大人们赞不绝口??

“苦难生活，要笑着过。”就这句话的是李盛敏，她八岁时因奶奶瘫痪在床，不能自理，就在家里照顾奶奶，这一照顾就是两年。直到十岁才得以上学，这都不算什么，她还有一个患有精神病的爸爸。每天上学之前、放学之后，她都要忙着照顾奶奶和爸爸。当主持人问她有没有想过要放弃父亲，她的回答让所有出乎意料。她说：“他是我爸爸呀！人只要活着就会有希望，我绝不放弃的。”她还引用了普希金的话：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子将会过去：相信吧，快乐的日子将会来临。

…… …… 余下全文

《青少年经典诵读大赛观后感》

今天上午我观看了《青少年经典诵读大赛》》。

这次比赛分为三轮，也是对选手三个方面的考验。

第一轮的比赛的名字叫“古诗大比拼”。考的是选手们对诗词的积累。这比赛看起来简单，只不过是朗诵与所给的字词相关的诗词而已,但是对于选手的反应能力和心理素质也是一个极大的考验。限时五秒思考而且全场倒计时，比赛越来越激烈，气氛越来越紧张，倒计时的喊声一声高过一声。在这样的情况下，如果不能迅速反应和极强的心理素质看那个怕很难完成比赛第二轮是比的古典知识，考的是选手对古典知识的了解，这一轮就要求选手有一定的知识量，对古代的一些常识要有一个大致的了解，说白了也是靠积累。 第三轮比赛的名字叫“美德大考验”，考的是选手们自身所具备的美德。这次考验设计在餐桌上，讲就得是餐桌礼仪，主要还是考选手们是否谦让。“吾日三省吾身，择其善者而从之，其不善者而改之。”比赛之后，我了解到很多餐桌礼仪，同时也发现了很多不足的地方需要加以改正。

这次比赛使我受益颇多，印象最深的一句话是这样的：“你永远不知道上帝选择在哪一点事上成就你或败坏你，所以你要做的是认真做好每一件事。”虽然这句话不是出自哪位名家，但是我还是觉得很有道理。

…… …… 余下全文