《值日生》教学反思5篇

《值日生》教学反思范文一：

转眼间开学已经四天了，经过这四天来的调整，孩子们都已经投入到正常的教学活动中来了。为了让孩子们有个“我长大了，要自己做力所能及的事情”的观念，于是今天（9月5日）上午我在我们班开展了儿歌《值日生》的教学，以下是我通过这次活动的几点反思：

首先在活动目标上，我制定了三点：1、学习儿歌，理解儿歌内容。2、感受做值日的光荣感和自豪感，从中体验为大家服务的乐趣。3、培养幼儿初步的责任意识和任务意识，养成良好的劳动习惯。其中这三点目标均有达到，幼儿在通过活动后，不仅能够对儿歌朗朗上口，更能边念儿歌边做动作，活动气氛非常高涨。

其次在活动准备上，我利用视频课件来帮助幼儿理解，在活动开始时，虽然老师通过一个情感教育的方式引入活动让孩子感到非常兴奋，但是教师在念完第一遍儿歌的时候，便利用视频课件开始引导幼儿逐句的理解儿歌中的意思，在这个过程中我发现了几点不足：1、由于是刚刚进入到教学活动的氛围中，孩子们过于兴奋，活动声音比较大，因此在日后的常规教育方面应该加强；2、教师提供的视频课件是有配乐的，因此分散了孩子对于儿歌本身内容的记忆，导致孩子对儿歌不够熟悉，今后在选择课件辅助材料的时候，应该更加的谨慎细致。3、教师在进行小结的时候比较仓促，可以有一个活动延伸，让孩子自己收拾玩具或是擦擦桌子等，这样不仅可以加强孩子对儿歌内容的记忆，还可以让孩子有切身的体验。

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三年级美术今天我值日教学设计及反思

教学目标：

1、回忆、观察在学校，班级值日的情景。

2、掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景。

3、提高观察力、记忆力和创作能力，培养做事的责任感。

教学重点：

通过回忆、观察，描述值日时人物的各种动态特征。

教学难点：

在绘画的过程中，画出人物的基本动作

教具学具：

教学图片、教师作品、绘画工具

教学过程：

一、组织教学

检查学生用具准备情况

二、讲授新课

1、导入

通过回忆，在学校、班级中你做过什么值日？值日时做些什么？

（出示图片）让学生观察回答。

教师引导做值日时检查同学的各项行为规范，如文明休息不奔跑，见到老师有礼貌主动问好。做值日生时擦黑板、扫地、排桌子等。让我们从中得出无论做什么事都要尽心尽力的去完成，要有责任心。

2、展示，引导学生大胆表达

请几位学生来讲台演示做值日的各种动作，引导学生仔细观察人物的动态，能概括出每个动作的特征，说说他的动作和平常有什么不同？

出示几张同龄孩子的作品，观察说说他们是怎样把身边的值日生给表现的？鼓励学生进行大胆想象，启发他们思考怎么做值日可以提高工作的效率和质量？如手脚并用，一手擦黑板，一手擦窗，脚还可以扫地，让机器人一起来参加劳动，把自己画成巨人在校园执勤等等。引导学生组织画面，画面中的人物不用很多，动作不宜复杂，只要表现值日时的一个情景，抓住人物的动作特征即可。

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学做值日生

控江二村小学 俞缨

活动目的：

1、学会扫地、排桌椅、擦桌椅的基本方法。

2、体会劳动时的愉快感受，养成从小爱劳动的好习惯。

3、在劳动中，建立初步的合作意识。

活动课时安排：

第一课时完成活动一、二

第二课时完成活动三、四、五、六

活动场所安排：

第一课时：教室

第二课时：操场、教室

活动准备：

教师：1、powerpoint课件

2、扫把若干把、簸箕若干只

3、篮球若干个

学生：一块抹布

活动内容：

活动一：故事导入，激发兴趣

1、老师在上课前先请大家猜个谜语：

十个兄弟，五个在左，五个在右。

只会做事，不会开口。

2、在家里，你会帮爸爸妈妈做些什么事呢？

3、森林里的小猴和大家一样，很勤快，常在家里帮猴妈妈做事。可妈妈并不高兴，这是为什么呢？请小朋友看图听故事，想一想，小猴打扫屋子，为什么打扫得不干净？

4、（出示多媒体）教师讲述故事《打扫屋子》

天气变凉了，猴妈妈要去采野果子。出门前，猴妈妈交给小猴一块抹布和一把扫帚，让小猴打扫屋子。

接受任务后，小猴非常高兴。小猴抓起抹布跳上桌子就擦起了窗子。窗子擦干净后，就拿起扫帚打扫地面。地面打扫干净后，又爬上桌子用抹布使劲地擦。

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“当好值日生”班队会教案

班级：五年五班

一、活动目标：

通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

二、活动要点：

1．认真值日是爱劳动的表现。

2．要认真负责地当好值日生。

三、教具准备：

课件、小红花

四、活动过程 ：

1.激发兴趣引入活动

“值日生，做扫除，洒水，扫地，擦桌子。”同学们，语文书上的这首儿歌大家还记得吗？我们一起来背好吗？（全体齐背值日生守则）

大家背的真好！现在，我宣布，五年五班班主题班会《当好值日生》正式开始！

2．情感教育

刚才大家把儿歌背得那么整齐那么流利，现在谁能站起来说说你平时是怎样做好值日生工作的呢？（点名自由发言，适时评价）

3．欣赏小品，明确怎样当好值日生

1

小朋友们说的真好，下面让我们一起来欣赏小品《今天，我们值日》，看看小品中的小朋友做得好吗？

孙德浩、缪明希、关硕、刘俊表演小品《今天，我们值日》

看完这个小品，你想说点什么呢？你觉得这几个值日生当得怎么样？我们应该向谁学习，不应该像谁学习呢？（点名发言）

4.听故事，进一步认识值日生的职责。

下面，请大家听故事《当好值日生》，看看故事中的值日生是不是比咱们同学们做的还好呢？ 听故事《当好值日生》。

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值日生工作细则

1、 当天值日生8：20准时到岗，将大厅卫生整理一遍（例如台面、桌面、地面等不能有杂物、水，桌椅、报架要摆放整齐等），将所有电源全部打开。

2、将饮水机内的水加满，保证当天的用水，并备齐一次性纸杯。

3、中午在前台欢送家长和宝宝，待所有家长和宝宝全部离园，将所有灯、空调等电源全部关掉，以及负责中午的值班（接听咨询电话和当日所需工作）直至下午上班。当天值日生下午可以提前下班一小时。

4、办公室卫生提前一天离园前清扫一次，次日上班再清扫一次，并告知第二天的值日生。

5、第二天值日生在下班前检查电源、窗户、门是否关好，待检查完毕，方可离园。

值日顺序：

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午休值日生

星期一 程 湾 陈 群

星期二 黄良栋 陈玲丹

星期三 方 谍 黄安心

星期四 陈吕典 谢雨晴

值日生职责：

1、午休期间配合值日老师及时关锁好学校大门和侧门，

2、发现特殊情况及时向值日老师报告。

3、午休铃响后及时打开学校大门和侧门。

4、在午睡期间去学生宿舍巡查，及时向值日老师汇报情况。

5、值日生不能擅离岗位，前一个同学负责看好大门，后一个同学负责看好侧门。

20xx年5月5日

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“学·导”课堂 以学定教 以导促学 教学相长

质量的第一步 从您的用心开始 http://221.181.191.195:81.

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