《我国的地震灾害》教学反思
1．上完这节课后，我对生命的理解在升华，即地震—灾害—珍爱生命—大灾中有大爱—中国综合国力在提高，只有国力增强了，人民的生命才能得到保障和尊重。
2．这场突如其来的特大自然灾难给人类以警示：自然是伟大的，人类是渺小的，只有尊重自然，人类自己才能得到尊重。同时，也让我们教育者以觉醒，对于各种灾害的教学，不能只保留在文字的简单表述上，而要尽可能落实到学生的生活实际中，不能只关注小范围的灾害，而要考虑学生的持续成长过程，提高他们的防灾减灾意识和自我防护能力。
3．在今后的地理教材编写中，我希望专家们能通过这次灾难引起对自然灾害的敬畏，增加各种自然灾害的防御知识和人类的自我保护知识。
4．希望我们学校能将各种自然灾害的防灾减灾知识作为地理校本教材进行开发。
苏霍姆林斯基有一段精彩的讲话：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”这样在教学中，师生之间的思维就会处处呼应、时时全拍、步调一致、达成共识，产生思维共振，同时也会使双方的情感高度一致，共同处于兴奋激动的状态，产生情感共鸣。这种“同频共振”效应会使师生双方都获得巨大的成就感，实现最佳的教学效果。这实际就是常说的教育合力的问题。同时，地理课上增加防灾减灾意识教育也较好地体现了新课程地理教学理念之一的学习生活中的地理知识。
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XXXX小学关于开展“防灾减灾日”活动总结
今年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”，为切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校安全教育，实践科学发展观，切实增强广大师生的灾害风险防范意识，提高学校综合减灾能力，我校根据上级各部门的要求，结合我校实际，举行了一系列行之有效的教育活动，收到了应有的效果，现总结如下：
一、领导班子重视，精心制定活动方案
为了确保此次“防灾减灾日”教育活动落到实处，我校成立了由曾志宏校长任组长，郑进多副校长任副组长以及其他班子成员为组员的领导机构。由各班班主任负责各项活动的具体实施。首先，组织召开班主任会议，部署各项工作。会上，要求各班主任首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，尤其是重点要抓好各种预案演练工作，提高师生应对紧急突发事件的能力。
二、演练活动组织到位，活动效果明显
将演练活动与少先队大队主题活动相结合。充分利用广播对学生进行了“防灾减灾，安全在我心”的专题教育，向全校师生宣传了逃生的方法和重要意义。全体师生都听从指挥，不慌不乱，按照活动方案按指定顺序从各个通道安全、及时地撤离。这次活动学生从教室撤离到指定地点用时在2--3分钟内。整个演练过程既紧张、又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
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沙子中学第七个“防灾减灾”日活 动 总 结 今年5月12日是我国第七个“防灾减灾日”，为切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校安全教育，实践科学发展观，实现民族团结教育。学校领导结合实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围。动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“阳光校园”“平安校园”“和-谐校园”提供安全保障。现就我校活动情况总结如下：
一、领导重视，活动到位
为了确保活动落到实处，我校成立了防灾减灾工作领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会研究工作方案，安排部署工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的能力。。
二、积极宣传，营造氛围
1、我们学校通过校园广播站、宣传栏、黑板报、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育。在学校围墙外张贴宣传标语，在操场内醒目处张挂宣传条幅;了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防;向学生介绍地震知识及防震要领，各班也出一期防灾减灾黑板报;每个班还利用《品德与社会》课的教材内容组织学生进行“如何应对自然灾害”的交流与
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**县防灾减灾工作情况汇报
**县人民政府
（20xx年5月）
**县位于**省中部、**市南端，总流域面积6439平方千米，有耕地460多万亩，辖28个乡镇、284个行政村、11个社区，总人口58.47万人，其中农业人口53.48万人，是**人口和地域大县，属于自然灾害频发地区。一年四季中，冬春时节易发生旱灾，3至4月份容易发生霜冻和雪冻等自然灾害；5至8月份因降雨量集中，极易发生因暴雨引发的泥石流、洪涝和地质滑坡等自然灾害；9至10月份极容易出现对流天气，发生冰暴灾害。全县11座水库、祖厉河和城区“四河滩”由于淤积严重，防洪能力非常低，防汛任务非常艰巨。近年来，我县高度重视防灾减灾工作，以重点村镇和重点时段为重点，制定各种自然灾害应急预案，建立健全防灾减灾工作制度，不断强化防灾减灾公共管理功能和社会服务职能，提升城乡综合防灾减灾能力。从20xx年开始，县上积极争取病险水库除险加固项目，极力消除水库防汛安全隐患，目前已完成米峡、**等7座水库的除险加固，新窑水库正在除险加固。县上也自筹资金，加强城区防汛工程建设，20xx年对北川渠鸭掌沟至稍岔沟段1.7公里渠道进行了治理，消除了该段的防汛安全隐患。
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小学“防灾减灾”开展情况工作总结
今年的5月12日是纪念汶川大地震六周年。我校认真贯彻落实上级教育部门关于开展“防震减灾”活动的有关精神和要求，全面深入抓好防震减灾工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的科普宣传教育活动，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：
一、高度重视，加强领导。
学校领导高度重视防震减灾活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起学校安全教育的领导责任，切实把防震减灾宣传教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使防震减灾活动取得实实在在的效果。充分利用“纪念5.12大地震六周年”和“防震减灾科普宣传教育周”活动为契机，把学校安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。
二、周密计划，认真落实。
学校认真根据“加强防灾减灾，创建和谐校园”安全教育主题，紧密结合本校实际、结合学生认知特点，制定切实可行的防震减灾应急预案,从组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育活动有人抓，不脱节。围绕防震减灾宣传教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，特别针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查，使学校的安全教育落到实处。
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铁峰初级中学“防灾减灾日”活动总结
一、指导思想
自20xx年起每年的5月x日被国务院定为“防灾减灾日”。我校根据文件精神，积极开展丰富多彩的“防灾减灾日”教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。我校为确保“防灾减灾日”系列活动的落实，认真做好相关工作。现总结如下
二、提高认识，加强领导管理
我校以校长为组长成立了“应急避险大演练”，“防火、防溺水” 和“防灾减灾宣传日”活动领导小组
组 长：李福荣
副组长：谢传亮、杨声富
成 员：校园保安、各班班主任、工勤人员
下设突发灾害安全领导小组办公室，主 任：杨声富
我校制订了“应急避险大演练” ，“防火、防溺水”和“防灾减灾宣传日”活动方案；在学校安全会上公布“应急避险大演练” ，“防火、防溺水”和“防灾减灾宣传日”活动方案及有关通知。并形成文件发到每位教师手中。
三、广泛宣传，开展系列活动
20xx年x月x日—13日间是“防灾减灾宣传周”，我校结合实际，广泛宣传，坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则，认真制定了“应急避险大演练” ，“防火、防溺水”和“防灾减灾宣传日”活动方案，认真组织好“防灾减灾宣传周”系列活动。在“防灾减灾宣传周”中做到“防灾减灾日”活动进课堂、进班级、进校园。加强师生的逃生意识和技能训练，以促进广大师生防范灾害意识和自护自救能力的提高。
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澧澹中学“防灾减灾日”宣传周活动总结
为进一步强化师生的防震避险安全意识，增强师生应对突发事件的自救逃生能力，预防和减少突发性灾害事故对在校师生的危害，澧澹中学开展防震减灾系列活动，现将活动情况总结如下。
一、学校重视，演练活动组织到位
为提高全校师幼在密集场所紧急避险 、自救自护和应变的能力，掌握灾害来临时最有效的逃生方法，学校于5月12日中午举行了全校师生防震逃生演练。演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、师生同舟共济、众志成城，演练十分成功。
二、观看安全教育片，提高防灾减灾意识
组织师生观看《公众应急知识平平安安讲应急八十集动漫片》。通过观看，不仅让师生学会了避险知识，还提高大家的生命意识，懂得了灾难面前坚持就是胜利，懂得了民族团结就胜利的伟大和力量，懂得了团结互信、相互扶持的意义。
三、加强隐患排查
集中开展了一次全面、系统的灾害风险隐患排查。认真查找安全方面存在的漏洞和灾害风险隐患，把教室、宿舍、食堂、实验室、图书馆、会议室等人群集中场所作为检查的重点，对排查出的安全漏洞和灾害风险隐患，积极整改到位。
四、以宣传教育为体验平台，掌握防灾减灾的技能
认真开展防灾减灾科普知识宣传，充分国旗下讲话、宣传栏、校园广播等宣传阵地，向全体师生普及防灾减灾知识和自救互救基本技能，宣传防灾减灾政策法规，营造防灾减灾文化氛围，切实提升师生防灾减灾意识。
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20xx年小学防震减灾教育活动总结
我校紧紧围绕今年防灾减灾日的主题“识别灾害风险，掌握减灾技能”，进一步完善各类减灾应急预案，增强师生防震减灾意识，提高综合防灾减灾能力。因地制宜地开展一系列防震减灾教育活动，现将活动总结如下：
一、利用学校大门电子显示屏滚动播出宣传标语、塑胶跑道的栅栏上张、教室悬挂宣传标语，做到“防震减灾”深入人心。
二、组织全校师生观看了地震局送来的20块“防震减灾”宣传专栏，让每一位师生认真学习防震减灾知识，提高综合防震减灾能力。
三、市地震局防震减灾科丁科长进课堂对学生进行了防震减灾知识宣传和教育。并要求学生将所了解的知识带回家，讲给家人、朋友听，增强全社会的防范意识。
四、进行了一次逃生演练演练，市地震局防震减灾科丁科长对师生的演练情况作了点评，并向同学们宣传了一些应急疏散的常识。通过演练和专家的讲解，大大提升了师生应急逃生技能，增强了防灾减灾意识。
五、地震局为每位学生发放了宣传画册，学校以班为单位举办“识别灾害风险，掌握减灾技能”的知识竞赛。学生在喜闻乐见的活动中识别了灾害风险，掌握了减灾技能 。
总之，通过形式多样的活动，使师生在活动中进一步增强了防震减灾意识。我们将继续做好防震减灾的宣传教育工作，将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦，让学生安全快乐地成长！
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