崔苗小学一年级红领巾相约中国梦口号
1. 美丽的红领巾相约美丽的中国梦
2. 红领巾随着微风轻轻飘扬。
3. 同学们许出中国梦，脸上一丝微笑。
4. 红领巾心系中国梦。
5. 未来的途中，需要有梦的同在。
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我们的队名
福州市麦顶融信小学 四3中队
活动目标：
1. 知道队名的来历，明白先锋的作用和学先锋的要求，
2.增强队员的荣誉感，时刻牢记自己是一名光荣的少先队员；
3. 从小立志学习先锋榜样，争当“四好少年”，为少先队组织添光彩。
活动方法:
知识问答，讲故事，诗歌朗诵，谈感想等形式。
活动准备:
1.辅导员与少先队小干部商量队会课方案，并与队员一起搜集党的相关资料；
2.队员了解党和少先队的光荣史，并排练队型，分队解说；
3．队员练习队歌《中国少年先锋队队歌》等；
4．队员进行队仪式训练。
活动过程：
一、队会仪式
（一）预备部分
1.预备部分为：集合列队，整理队伍。
2.小队长向中队长报告人数。
小队长：报告中队长，第1小队应到12人，实到12人，报告完毕……
3.中队长向中队辅导员报告。
中队长：报告辅导员，四（3）中队应到少先队员51名，实到51名，“我们的队名”主题队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。 辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功！
（二）正式仪式
1.全体起立，宣布四（3）中队““我们的队名”主题队会现在开始。
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大朱小学少先队工作
先进集体事迹材料
大朱中心小学始建校于19xx年，已有百年历史，是我县建校最早的初等学校，同时月拥有近百年少先队工作历程，我校现有18个中队，976名少先队员,中队辅导员18名。少先队大队部以少先队特有的组织形式和组织力量，对少先队员实施教育和影响，全体少先队员组织观念、组织意识强，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，形成了团结、向上、快乐的队集体。整个学校以大队活动带动促进中小队活动，育人氛围浓烈，队员素质全面提高。通过丰富多彩的教育活动，培养学生“学会生活，学会合作、学会做人”的能力，使之成为“自我管理、努力学习、创新活动和独立生活的”小主人。
一、少先队组织健全
学校少先队严格按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。大队部下设低、中、高三个年级段，选聘出德才兼备的教师为各级段辅导员，便与管理，使活动更具针对性。少先大队部各委员先由各级段辅导员推选或队员自荐，经初选、面试、确定侯选人名单。每个学期开学的第一周都召开一次队干会议，经代表民主选举，最终产生大队委员，各中队队干部同样实行民主选举，每学期一次。小队干部实行“轮流任干，学习当家”的制度，使每个队员都能有机会学习锻炼。有了健全的组织机构，保证了少先队工作的顺利开展。
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1、 队的常识
1、队员入队达到“三个一” ：①写一份申请书；②做一件好事；③改正一个缺点。
2、队员入队做到“三个会”：①会唱队歌；②会敬队礼；③会呼号。
3、队前教育使队员做到“十知道”：①知道队名；②知道队的性质；③知道队
的目的；④知道队旗；⑤知道队徽；⑥知道队的标志；⑦知道队礼；⑧知道队的作风；⑨知道队的呼号；⑩知道队的组织。
4、少先队的建队日：每年的10月13日。
5、红领巾的结法：
①将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
④将右角从此圈中拉出，抽紧。
6、队礼的敬法：少先队的敬礼是右手五指并拢，从正前方高举头上，表示人民
的利益高于一切。
7、组织机构和队委分工：
队章规定“大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。”各委员的职责可以根据自己的情况决定。
（一）大队长：
（1） 召集并主持大队委员会和全体队员大会；
（2） 根据大队委员会讨论的意见订出大队工作计划；
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少先队的主要品牌活动
1．体验教育
体验教育是共青团和少先队组织在总结50多年来少先队的优良传统和基本经验的基础上提出来的，是少先队适应新形势进一步加强少年儿童思想道德教育的有效途径。
体验教育的内涵，是组织和引导少年儿童在亲身实践中，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯的过程。这是一个道德认知的过程、道德情感升华的过程、道德实践的过程和人的社会化过程。在实践中的体验，以不同层次的内涵伴随在少年儿童道德认知的不同阶段和全过程，伴随在少年儿童道德内化的知、情、意、行的不同阶段和全过程，伴随在少年儿童道德养成的不同阶段和全过程，伴随在少年儿童道德形成的不同阶段和逐步社会化的全过程。
体验教育的实施，以从人与人、人与社会、人与自然、人与自我四个方面的关系中提炼出的少年儿童应当养成的良好行为习惯为内容，以自己的身份和视角、以他人的身份和视角或进入设定的实践和情境中去体验为形式，达到使教育内容触动少年儿童的心灵，进入少年儿童的内心，最终外化为少年儿童的实际行动的目标，从而为少年儿童养成良好的行为习惯奠定基础。
2．“手拉手”互助活动
“手拉手”互助活动开始于90年代初，由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起的，旨在倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康的和有残疾的以及不同民族的少年儿童之间相互通信交往，互帮互助，共受教益的一项实践教育活动。
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1、 队的常识
1、队员入队达到“三个一” ：①写一份申请书；②做一件好事；③改正一个缺点。
2、队员入队做到“三个会”：①会唱队歌；②会敬队礼；③会呼号。
3、队前教育使队员做到“十知道”：①知道队名；②知道队的性质；③知道队的目的；④知道队旗；⑤知道队徽；⑥
知道队的标志；⑦知道队礼；⑧知道队的作风；⑨知道队的呼号；⑩知道队的组织。
4、少先队的建队日：每年的10月13日。
5、红领巾的结法：
①将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
④将右角从此圈中拉出，抽紧。
6、队礼的敬法：少先队的敬礼是右手五指并拢，从正前方高举头上，表示人民的利益高于一切。
7、组织机构和队委分工：
队章规定“大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。”各委员的职责可以根据自己的情况决定。
（一）大队长：
（1） 召集并主持大队委员会和全体队员大会；
（2） 根据大队委员会讨论的意见订出大队工作计划；
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少先队礼仪规范
（录像）
亲爱的辅导员老师们：
团中央陆昊书记提出新时期少先队工作的根本任务，有两个层面的意思。一是基本层面，要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识，科学意识，劳动意识，有条件的地方还要培养审美意识。二是思想层面，要注意党、团、队组织意识的衔接，非常重要的是要灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。灌输、体验、行动相结合是实施思想层面根本任务的基本方法。在这个问题上不能动摇、不能遗忘、不能含糊、不能放弃、不能在五彩缤纷、丰富多彩的活动中丢掉这个根本任务。现状：第一层面相对自觉、第二层面相对冷漠，流于形式，概念化的倾向比较普遍。少先队的属性：儿童性、政治性，儿童性是最基本的属性，而政治性是最本质的属性。
少先队礼仪是少先队特有的组织形式，是进行组织教育的重要内容，是每个队员必须掌握和运用的技能，是少先队文化的标志性体现。少先队礼仪具有鲜明的教育性和巨大的感染力,因此少先队礼仪不仅不能丢，而且要更加规范。今天我们就一同来学习少先队红巾、队干标志的佩戴、队礼、唱队歌、呼号、列队、三级报告等少先队礼仪规范。
（字幕1）一、红领巾的佩戴 【一、红领巾的佩戴】
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磴口县二完小少先队活动室建设情况 少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容。它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的“有形”阵地。为此队室建设要体现时代性、教育性、童趣性和特色性。根据我校少先队工作特点，及相关要求，现对少先队活动室布置如下：
一、队室的面积：队室的面积60平方米，门前有“少先队队室”标牌，专室专用。位置在综合楼一楼，靠近教室，便于少先队员学习、办公、活动等。
二、队室的基本布置：大队队室的布置形式庄严、朴实、富有童趣，内容上体现教育性和时代感，体现本地本校特色。
正面块： 1、少先队呼号——“准备着，为共产主义事业而奋斗！”明确概括了少先队组织的目的和任务。为了突出这一思想，呼号放在队室正面最显眼的东墙地方。 2、呼号下面挂队徽。 3、队徽下面贴上少先队员的誓词（最新版本）。 4、誓词左边——贴队歌。
5、誓词右边——贴大队的活动日程表。
正面块两侧： 1、半展开大队旗和各中队的队旗（队旗标准、旗杆适宜）。 2、队鼓、队号。专题块： 宜选择布置在其它三面墙上，专题块内容包括以下八个部分（选其中几部分）。
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