篇一 :环卫总结

20xx年xxx党支部工作总结

今年以来,我在局党委的正确领导下,以党的群众路线教育实践活动为抓手,以深入开展“四风整治”、“正风肃纪”主线,坚持“基础工作抓规范,重点工作抓创新,整体工作抓推进”的工作思路,围绕职能抓党建、抓好党建促发展,全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设,为xxx整体工作的提高,提供了坚强有力的组织保证。现将支部一年来的工作总结如下:

(一)以支部集中学习为切入点,切实打牢党员干部的思想政治基础。

我所始终把党员学习教育作为加强党的思想建设、推动党建和业务工作的重要手段,高度重视,狠抓落实。在工作中,我们主要突出了以下几方面:一是所领导带头学,率先垂范,以身作则,多方搜集学习资料,全面融会贯通,对水平较差的坚持支委个别辅导,充分发挥了示范带动作用。二是以会带学,全所紧紧围绕政治理论和业务知识,坚持每两周一次的集中学习和传达重要会议精神的临时专题学习,增

强了全所党员的政治意识、大局意识、忧患意识和责任意识。今年以来,支部共组织集体学习20多次。三是以查促学,通过心得体会交流、汇报阶段工作、参加组织生活以及民主评议党员等活动,检验学习效果,促进学习经常化。

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篇二 :环卫总结

环卫工作个人年终总结

尊敬的领导:

在今年的工作中,我在本职岗位上,认真学习业务知识。随着经济社会的不断发展,人民群众对城市环境卫生质量要求越来越高。近一年来在县委、县政府和及局里所里都在大力抓创建全国文明城市的氛围中,这对自己是环卫这大家庭中的一员,无时无刻不提醒着自己所担负的那份责任。本人是一名普通的农村人,选择了平凡而崇高的环卫洒水降尘这一岗位,成为本县城管局环境卫生管理所的一名职工,在环卫战线上一干就是八个春秋,凭着对自己钟爱事业的追求,任劳任怨,埋头苦干,不怕脏和累,日夜奔波在县城街道,整整八个春秋。时刻用共产党员的标准要求自己,默默无闻的奉献着,弘扬“宁愿一人脏,换来万人洁”的行业精神,把美好年华无私地奉献了挚着追求的环卫事业,用真情实意、言传身教引导人们热爱自己的家园,用自己的热情把在大街上谱写了一曲以艰苦的劳作和辛勤的汗水给市民群众创造一个整洁舒适环境的无私奉献者之歌。

平时积极参加单位组织的安全例会,积极参加安全学习,按规定及时办理行驶证及驾驶证年检,保证车辆正常运行。在工作时间内做到坚守岗位,不私自离岗,更不私自驾车离岗;不出车时将车辆停放在单位附近的指定位置,不将车辆转借他人驾驶。做到严格遵守出车制度,按时出车,认真保养车辆,经常清洗,保持车容整洁,定时维护,使车辆性能保持最佳状态,努力钻研技术、熟练掌握日常保养和

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篇三 :环卫总结

环卫试题

名词解释

1. 家畜环境:质遗传因素以外影响家畜生活。生产和健康所有因素的总和,包括内环境和

外环境

2. 适应:指生物受到内部和外部环境刺激而产生有利于生存的反应

3. 表型适应:在外界环境发生变化时生物表型性状发生的有利于生存的反应,表现在行为,

生理生化,组织与解剖形态等方面分为行为适应 ,生理适应, 形态适应

4. 应激:是机体对外界或内部的超长刺激所产生的非特异性应答反应的总和

5. 应激源:凡能引起应激刺激反应的因素

6. 康乐;动物自身感受状态,也就是身体健康和心理愉快,包括无疾病,无损伤,无异常行

为,无压抑等状态

7. 温热环境;指直接与家畜的体热调节有关环境因素的总和《包括:空气湿度,空气温度,

气流和热辐射等

8. 体温;指身体内部温度通常以直肠温度表示体温

9. 蒸发散热:指动物体表水从液态变为气态吸收动物能量的过程,

10. 热调节:当环境冷热程度发生该表时,畜体通过行为,生理生化,乃至形态解剖结构的

变化来改变散热和产热速度的过程

11. 散热调节:使散热增加或减少的反应

12. 产热调节:是产热增加或减少的反应

13. 等热区:指恒温动物通过物理调节就可维持身体正常温度的环境范围

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篇四 :半年环卫总结

江口镇人民政府城乡环境综合治理

半年工作总结

20xx年是城乡环境综合治理的全面提升阶段,我镇按照县

委县政府的统一部署,紧紧围绕城乡环境综合治理工作,按照《四

化标准》、《国家卫生城市标准》要求,将城乡环境综合治理工

作、城乡管理工作有机结合,积极开拓创新、多措并举,城乡环

境卫生管理水平进一步提高,城乡管理质量明显提升。现将20xx

年上半年我镇城乡环境综合治理工作情况报告如下:

一、加强组织领导,确保城乡环境综合整治工作任务有序

推进

城乡环境综合整治是我镇当前的最重要的工作任务之一,也

是一项重要的政治任务。为保证全面、优质、高效地完成整治工

作任务,在镇领导的高度重视和精心组织下,对整治工作的目标

任务、整治范围及具体内容、组织领导、工作职责、实施方式、

工程进度等作了总体安排。各村(居)按照统一领导、分层负责、

密切配合、共同推进的原则,认真组织落实好本单位的整治工作,

各项工作做到了组织落实、责任落实、安排落实和经费落实。

二、强化宣传报道,使整治工作理念深入人心

我镇积极配合宣传媒体,并组织了文艺宣传队深入社区宣

传,为城乡环境综合整治营造良好的舆论氛围,为进一步推进城

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篇五 :淇河环卫总结

淇河环卫总结

一、 活动主题:

“保护淇河母亲河,共享绿色未来”

二、 活动目的:

增强同学们的环保意识与社会责任感,并向广大市民宣传环保常识,为环境保护做出我们自己的贡献。

三、活动意义:

贯彻落实了上级领导提出的建设资源节约型、环境友好型社会的要求,为社会主义和谐社会的构建做出贡献。同时提高了市民和同学们的环保意识。

四、活动内容:

1、乘兴而往,意气风发:

2013年12月13日星期五,沐浴着下午的夕阳,我们精神抖擞,意气风发!活动正式开展的时间到了。向关心我们活动的人介绍我们的行动,,热情洋溢,成为了淇河边的一道风景。然后在指定地点集合,进行人员清点之后,我们陆续开始工作了。

2、辛勤工作,收获颇丰:

由于我们活动前经过了紧密的安排,所以按照活动前的人员分工,我们都明确了自己的任务,各个小组开始有条不紊的按计划进行:捡纸片,烟头,摄影小组和采访小组也开始搜寻采访对象。

我们全体人员穿着整齐的服装,且声势较为浩大,引来了一大群群众的围观,其中包括市民,环卫工人,,当我们向他们征询意见时,他们很乐意的说道:你们这是有利于社会的公益活动,我们很支持.这使得我们更加信心百倍的做下去了,因为有了他们的支持,我们相信通过我们的努力能够为环保贡献出自己的力量。 经过半个小时的准备工作,一切都准备就绪了,我们的活动正式拉开了序幕。 虽然十月的天气很冷,但由于我们们都比较努力,不到半小时大部分开始汗流浃背,手上都拿着装满垃圾的塑料袋,大家甚至于都没去买水,这份感动打动了我们每一个在场的人。 淇河沿岸渐渐地越来越干净了,看着干净的淇河岸和人们脸上洋溢着的笑容,我们相信我们的努力没有白费,采访小组采访了环卫工人,路人服务人员,小学生等各种社会人群,采集了很多环保资料。精致独特的横幅不时引来很多人驻足,从他们的眼中我们看到了他们对于环保的真挚期望。 两个小时很快就过去了,完成任务的同学也陆续回到指定集合地点,看得出大家顶着烈日的那份疲惫,但更多的是活动中大家收获到的那份满足,那份为环保做出了贡献的骄傲。

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篇六 :20xx环卫总结

20xx年禹城市环卫处工作总结

20xx年,环卫处认真贯彻上级政府的决策部署,精心谋划环卫发展,坚持以人为本,在已有的基础上,各项工作有了新推进、新发展、新变化。城区大环境卫生质量迈上了一个新水平,群众满意度逐步提高,各级领导给予环卫工作充分肯定,广大环卫职工深受鼓舞,倍感振奋。为圆满完成20xx年各项工作,现总结汇报以下五个方面的内容:

1、20xx年在组织和实施环卫工作中,我们牢牢把握“一个坚持、二个转移、三个确立、四个变化”的发展思路:“一个坚持”就是坚持以亲情服务作为核心竞争力:“两个转移”就是由要我干向我要干主动转移,由人工作业向机械化作业转移:“三个确立”就是确立科学发展观,确立建设平安环卫、节约环卫,确立责任意识、大局意识;“四个变化”就是深化基础管理,深化财务基础管理,深化环卫设备维护基础管理,深化环卫队伍综合素质基础管理。科学、有效的环卫发展思路,妆扮得城市更美丽。

2、垃圾清运服务质量较去年有了很大提高:被服务单位的投诉明显减少,确保了每天早8:00前街面垃圾清运完.做到了垃圾日产日清、不过夜,及时运出城。同时,加大地下垃圾箱建设速度,新增二部垃圾专用车辆、一部装载车,撤掉了二十多个露天垃圾点,有效地净化了市容卫生环境。全

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篇七 :20xx环卫总结

平昌县青云小学

环境综合整治工作总结

(20xx年度)

我校自开展城乡环境综合整治以来,积极深入开展形式多样的校园及校园周边环境卫生综合整治活动。使城乡环境综合整治深入全校每个师生心中,从而带动全乡环卫意识进一步提高,在环卫整治方面取得了一定的效果,但也存在很多不足,现将情况总结如下:

一、高度重视,积极组织

学校充分认识到环卫综合整治的重要性、长期性。在以张校长为组长的环卫综合整治领导小组领导下,按照《青云小学环境综合整治实施方案》、《青云小学环境卫生评比标准》、《青云小学环卫整治补充措施》,逗硬班级卫生评比,环卫督查暴光、狠抓学生的养成教育。学校开展了“进校园”、“进家庭”、“小手拉大手,共建新家园”“爱护环境、从我做起”演讲赛、“清洁校园,美化环境”征文比赛、“我爱我室”寝室文化评比等一系列活动,还开展“五比”、“两评”活动,即比个人卫生、比班级卫生、比宿舍卫生、比文明礼貌、比公共秩序,评护卫标兵、评文明学生。增强了师生们“爱环境、讲卫生”的责任感,还使广大居民深受教育,养成了良好的卫生习惯。

二、积极参与,责任到人

在环卫整治过程中,全校师生积极投入整治中,大部分学生都能做到“爱环境、护环境”,积极主动整理寝室、教室、公区及周边的环境卫生。涌现出了一大批乐于奉献、甘于吃苦的环卫整治先进教师和先进村小。如刘俊华老师、周毅老师、刘从军老师、张文国老师、张华林老师、何攀老师、董少华老师、丁雄老师、周明易老师、丁玖和老师等;先进村小有:大青村小、天城村小、通马村小,斗阵村小给人的印象是校园干净整治,环卫管理制度健全,工作措施到位。

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篇八 :环卫总结

持久性有机污染物(persistent organic pollutants, POPs)是指能够在各种环境介质(大气、水、生 物体、土壤和沉积物等)中长期存在,并能通 过环境介质(特别是大气、水、生物体)远距 离迁移以及通过食物链、网富集,进而对人体健康和生态环境产生严重危害的天然或人工合成的有机污染物。

人类与环境的辨证统一关系

1.人与环境在物质上的统一性 2.机体对环境的适应性

3.机体与环境的相互作用 4.环境因素对人体健康影响的双重性

全球性环境问题

1全球气候变暖 ②酸雨问题 ③臭氧层破坏 ④水污染与淡水资源危机 ○

大气污染的间接危害

(1) 温室效应 (2)酸雨(3)臭氧层破坏(4)影响小气候和太阳辐射

人类自然环境的构成:大气圈、水圈、土壤岩石圈、生物圈

生态系统(ecosystem):是在一定范围内,由生物群落及其环境组成,借助于各种功能流(物质流,能量流,物种流和信息流)所联结的稳态系统。它具有整体性、开放性、自调控、可持续性等特征。

生态服务系统(ecosystem service):是由自然系统的生境、物种、生物学状态和生态过程所产生的物质及其所维持的良好生活环境对人类的服务性能。

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