队形队列比赛
1、带队到指定位置。
立定——立正——向前看齐——向前看(等候)
2、带队入场。
立正——齐步走
全体:121 121 班级口号 121 121 ……(到达操练位置)立定
3、整队、报数、开始操练。
立正——向前看齐——向前看
立正——向左 转——立正——向前看齐——向前看 立正——第一排报数
第一排:1、2、3……
走向主席台——敬礼:报告主席台,本班应到人, 实到 人,报告完毕,请指示。
主席台:开始操练。
跑回队伍左侧指挥。
4、三面转法。
立正——向左转——向左转——向右转——向右转 向后转——向后转——立正。
5、成体操队形散开。
向右转——向前看齐——向前看——立正
以指定同学为基准,成体操队形散开。121 121……立定。 立正——向前看齐——向前看——立正。
开始体操表演。……表演结束。
6、成体操队形靠拢。
立正——以指定同学为基准,向前看齐。 立定——向前看齐——向前看。
跑到队伍前方一米处。
立正——右转弯,跑步 走。
全体:121 121班级口号 121 121 1 2 3 4…… 体操比赛结束。
…… …… 余下全文
小学队列队形比赛方案
1、北安小学队列队形比赛活动方案
为了活跃我校学生的文体生活,增强学生体质,培养学生团结拼搏的团队精神,提高学生队列意识,培养组织纪律观念,促进学校各项管理规范、有序发展,经学校研究决定,举办队列队形比赛,有关事宜如下:
一、参加对象:全体学生
二、比赛时间:20xx年3月下旬(暂定)
三、比赛地点:学校操场
四、比赛内容:队列、队形比赛
五、参赛要求:
1、以班级为单位参加本次队列比赛。
2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。
3、学生精神饱满,服装统一,穿校服同时要佩带红领巾,反映良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队。
5、各班入场队形四路纵队,从高至矮排列。
6、各班级学生全部参加。
7、班主任带领本班学生按内容自找时间练习。
六、比赛顺序:由高到低
七、比赛项目和方法
(一)队列动作:
1、稍息、立正、报告人数
2、停止间转法(向左转、向后转、向右转各两次)
3、队形的转换:
(1)四列横队变二路纵队
(2)二路纵队变四路纵队
(3)四路纵队变二列横队
(4)二列横队变四列横队
4、原地踏步(喊口号)
…… …… 余下全文
学前三班队列队形比赛口号:学前三班,绝非一般,团结奋进,志博云天! 班级解说词:
现在向大家走来的是学前三班方阵。看,这壮观的阵容,闪烁着花儿般的笑容;听,这坚定有力的脚步声,衬托出坚持不懈的信念。在这个大家庭里,有29个男孩,27个女孩,他们个个活泼可爱,充满朝气,他们像一只只勤劳踏实的小蜜蜂,,聪明、活泼、团结、上进,在学习的跑道上你追我赶,在活动的舞台尽显风采;在多彩的课外博览群书;在美丽的校园里幸福成长。
…… …… 余下全文
北安小学队列队形比赛活动方案
为了活跃我校学生的文体生活,增强学生体质,培养学生团结拼搏的团队精神,提高学生队列意识,培养组织纪律观念,促进学校各项管理规范、有序发展,经学校研究决定,举办队列队形比赛,有关事宜如下:
一、参加对象:全体学生
二、比赛时间:20xx年3月下旬(暂定)
三、比赛地点:学校操场
四、比赛内容: 队列、队形比赛
五、参赛要求:
1、以班级为单位参加本次队列比赛。
2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。
3、学生精神饱满,服装统一,穿校服同时要佩带红领巾,反映良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队。
5、各班入场队形四路纵队,从高至矮排列。
6、各班级学生全部参加。
7、班主任带领本班学生按内容自找时间练习。
六、比赛顺序:由高到低
七、比赛项目和方法
(一)队列动作:
1、稍息、立正、报告人数
2、停止间转法(向左转、向后转、向右转各两次)
3、队形的转换:
(1)四列横队变二路纵队
(2)二路纵队变四路纵队
(3)四路纵队变二列横队
(4)二列横队变四列横队
4、原地踏步(喊口号)
5、退场。
说明:在指定地点集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→齐步走退场。
…… …… 余下全文
八年级队形队列比赛口号
第一部分进场
齐步走、原地踏步、立定、向左转、向右看齐、向前看
第二部分准备
立正、稍息、立正、第一排报数、体委报告人数
第三部分
演练一
稍息、立正、向右转两次、向左转两次、向后转两次、蹲下、起立、蹲下、起立、原地踏步(喊口号)、立定、向右看齐、向前看
演练二
体操队形散开、(跨立、立正)2次、跨立、立正、向右转、向左转、向后转2次、蹲下、起立、(敬礼、礼毕)三次、向右转、(四列纵队变两列纵队、两列纵队变四列纵队)2次
第四部分结束
向右看齐、向前看、敬礼、礼毕、齐步走退场(喊口号)
备注:以上比赛过程是针对体育课教学内容来编排的,班主任可以按自己班的实际情况进行修改。
新英才中英文学校体育组
…… …… 余下全文
聂生小学踢毽子队列队形比赛方案
一、活动目的:
为了加强队列队形的要求及标准,更好的提高班集体荣誉感,让学生养成良好的身体姿势,培养学生良好的体育习惯和兴趣,积极开展“阳光体育”活动,促进学校各项管理规范、有序发展,特在学校篮球场举行队列队形比赛,以班为单位,请各班主任组织好本班学生参加。
二、比赛时间:20xx年 4月 3日--4月 4日(星期四、五)
三、比赛地点:学校西操场。
四、参赛班级:1-6年级全体学生。
五、比赛内容:1-2年级路队比赛;3-6年级路队和队列队形比赛。
六、比赛办法:
1-2年级:1、准备:听到“请xx班级准备”的指令后,准备比赛的班级在A点集合,成二路或者四路纵队;领操员立于队伍左侧中间位置。2、入退场:听到“请xx班级入场”的指令后,比赛班级齐步入场,并呼口号(各班自行设计,如“锻炼身体、增强体质”等)。 经过B点、C点立定,齐步走退场——队伍回到指定位置。
3-6年级:1、准备:听到“请xx班级准备”的指令后,准备比赛的班级在A点集合,成二路或者四路纵队;领操员立于队伍左侧中间位置。2、入场:听到“请xx班级入场”的指令后,比赛班级齐步入场,并呼口号(各班自行设计,如“锻炼身体、增强体质”等)。到达B点——原地踏步——立定——向左转——向右(左)看齐——向前看—原地四面转法。3、退场:齐步走经C点出场—队伍回到指定位置。
…… …… 余下全文
中心小学队形队列比赛细则
为进一步推进阳光体育活动,增强学生体质,丰富校园文化生活,提高班集体的凝聚力,增强集体荣誉感。经学校领导班子研究决定举行队形队列比赛。现将有关事项通知如下:
一、比赛时间:20##年9月17日(星期五)下午
二、比赛地点:学校操场
三、参赛班级:一至五年级十二个教学班。
四、比赛内容及要求:
1、以班为单位出场;由高级部到低级部;从一班开始。每个班必须按规定时间提前到达比赛场地,按顺序提前候场。
2、比赛内容及顺序
①体育委员整队集合将队伍带入比赛场地(喊口号)
②整队形(立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、报数)
③原地踏步走-立定
④原地间三面转法(向右转、向左转、向后转 至少各两次)
⑤齐步走-立定、跑步走-立定 至少各两次
⑥体育委员整队集合将队伍带出比赛场地(喊口号)
3、比赛分组:全校分五个组,各年级为一个组
五、比赛规则:
1、须全班所有学生参赛,无故不参加者,每少1人扣2分,最高扣10分。
2、体育委员声音响亮口令干净利落,动作到位;10分
3、入场队列整齐,口号响亮10分;退场集合迅速整齐,口号响亮 10分.
…… …… 余下全文
新庙小学举行队列队形比赛
新庙小学为加强队列队形的要求及标准,更好的提高学生队列意识和学校大课间活动、放学站队的质量,培养学生的组织性、纪律性,塑造学生良好的精神风貌, 进一步深化阳光体育运动,全面提高学生的身体素质,9月11日下午举行了学生“队列队形比赛”。
赛场上,同学们个个激情高涨,口号洪亮,身姿矫健,动作准确,节奏统一,充分展示了各班学生的风采,反映了学生的整体精神风貌。评委们本着“公平、公正、公开”的原则从精神面貌、动作节奏、队列队形等方面对各班进行考评,评出了优秀班级。活动结束,新庙小学康胜校长作总结,他希望同学们要以此次队列、队形比赛为契机,积极锻炼身体,不断增强体质,发扬阳光体育精神,做一个全面发展的小学生。
此活动锻炼了学生的参与意识、集体责任意识、竞争与合作精神,也为学生的全面发展提供了展示交流的平台,丰富了师生的课余生活,培养了学生的团队精神和集体荣誉感,增强了班集体的凝聚力和向心力。
评委组
整齐的队伍
各式整齐的队形变化
响亮的口号
汇报人数
新庙小学校长康胜同志作总结
…… …… 余下全文