为了提高班级人才培养质量，推动班级学风建设，构建班级学风建设的有效机制，提高班级同学的文化素养，营造一种健康舒适的学习氛围，提高学生的学习兴趣，增强学习的自主性，锻炼学生的学习创造力，在基础学部领导的大力倡导和辅导员的辛勤帮助下，20xx级日语班特举办了优秀优良学风建设系列活动，现将本次系列活动取得的成绩和不足做出如下总结。
第一章 学风建设 学风是指学生的学习风气，尤其指学生对待课内课外学习的态度。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。它包括明确的学习目的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。
一、明确学习目标
在新学期伊始，班级召开了第一次班会，班会中，经过班级干部和班级同学的讨论，明确了学习目标：认真学习专业课，全班消灭不及格，全班通过四六级,平均学分绩90分以上。明确学习目标后，班级同学有了学习的方向和动力。
二、积极开展自习活动
班级每周开展两次集体自习，在集体自习中，学习委员李海娃同学带领班级同学朗读日语，听写日语单词和短语，演唱日语歌，从中发现不足，改正错误。另外，作为语言学习的同学，晨读是重中之重，我班每天7点半到班级进行晨读，久而久之形成习惯，养成良好的晨读习惯使我们的专业水平有了较大的提高。
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通过回顾本合同段监理工作,总结工程质量、进度、费用控制和合同管理的经验，找出存在的问题和教训，指出今后工作的努力方向。
（一） 工程地理位置图
（二） 工程概况
工程名称、起止桩号、途经主要控制点、设计标准、主要工程数量及造价。
开、竣工日期等。
（三） 工程监理机构设置、人员和设备配备
1. 监理工程师授权书。
2. 扼要说明监理单位名称、法人代表及资质、姿信等情况；被监理承包单位名称、法人代表、项目经理等情况。
3. 驻地监理组织机构及人员配备。进驻、退出工地日期，驻地监理组织机构、人员配备（人员的数量、素质）及每年调整情况；现场监理的任务及分工情况。
4. 实验室仪器、人员配备及功能划分情况。
概述试验室资质，仪器的规格、型号、数量及鉴定情况；试验室人员的素质（学历、职称、监理工程师资质）、数量；试验室功能、科室的划分以及工作职责。
5. 现场监理交通工具、通信设备情况；生活、办公条件。
（四） 监理内部管理
监理制定了那些内部管理制度(包括日常管理、考核、奖惩及会议制度，岗位责任制等)，是如何运行的，效果如何。
（五） 工程质量监理
1. 对承包单位自检体系的控制。承包单位质量自检机构人员的业务素质、数量，是否满足工程质量自检的需要；实施过程中是如何对自检体系的运行进行监督的。
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河南师范大学本科毕业论文（设计）工作总结提纲
为积累工作经验，总结工作成效，及时发现存在的问题和不足，客观评价每一届毕业论文（设计）工作，提出改进毕业论文（设计）工作的方向、措施及建议，更好的规范管理程序，促进毕业论文（设计）工作的健康发展和学生实践能力的整体提高，要求各院系每学年对该项工作进行全面总结，为进一步加强毕业论文（设计）工作提供重要依据。 总结提纲如下：
一、本届毕业论文（设计）工作概况（本届毕业生总人数、各专业毕业生人数、实验性论文和综述性论文的比例、论文成绩比例）。
二、与往届相比，作了哪些改革的尝试，具体做法与效果如何？
三、本届毕业论文（设计）是否达到教学要求，对巩固学生的基础理论、专业知识，加强基本技能训练、计算机能力培养和科学素质塑造等方面效果如何？
四、学生的文献检索和综述能力如何？
五、与往届相比，在选题上有何改进？怎样注意从本专业的培养目标出发，在满足教学基本要求的情况下结合生产、科研实际？与教师科研课题相结合的比例是多少？
六、在提高学生的创新意识、创新精神和创造能力方面成效如何？怎样注意发挥学生的主动性与积极性，保护和支持学生的探索精神？
七、从毕业论文（设计）教学环节中反映出本专业以及我校本科教育教学质量如何？学生的基础理论、专业知识、实践能力、外语水平、计算机应用能力及独立工作能力如何？主要存在哪些薄弱环节？
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【总结提纲】
<20xx年个人工作总结开头>
一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：
<20xx年个人工作总结正文提纲>
1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
2、专业知识、工作能力和具体工作。
3、工作态度和勤奋敬业方面。
4、工作质量成绩、效益和贡献。
<20xx年个人工作总结结尾>
总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。
【总结范文】
20xx年个人工作总结
一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：
1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
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20xx年年终工作总结（提纲）
一、20xx年工作总结
（一）研发模块制度建设
（未参加制度编制的同事，可不写。主要介绍立项、评审、验收和激励等核心制度的建设）
（二）项目成果汇报
（侧重点：已结题的项目给公司带来的经济效益、技术进步、品牌宣传和社会效益、专利、论文、标准等，重点意义和突出解决的问题）
（三）未验收的项目进展
（侧重点：正在进行的项目现状、完成的时间节点和标准，预期经济效益、技术进步和效益）
二、绩效考核
（一）20xx年度考核情况
（上半年：产品组按照年初制定的考核指标进行对照评比；没有明确考核方案的工艺组同事的考核，请相关人员结合9月份确定的四项考核指标和个人工作性质和具体情况对照评比。下半年考核统一按照9月份确定的考核体系考评！考评必须有相关文件资料、实验数据佐证，空口无凭的以未完成论。）
（二）20xx年度考核思路和方案设计
（根据个人的工作特点和项目任务，构思和设计较为合理、科学的20xx年度考核方案）
三、平台建设
（相关负责人员将平台建设现状/行动计划/意义进行汇报）
四、20xx年课题的研究方向和思路
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20xx年度个人工作总结提纲
一、年度个人主要工作事项分析
1、“个人主要工作事项”原则上应根据自己所在岗位相关职责为主线，但主要指由本人主导或直接负责开展进行的工作，参与性或授权他人完成的工作不作为本项重点内容。 2、每项工作应重点分析以下内容：
1）、围绕职责与目标在省道314郑州境改建工程项目做了了那些工作、采取了那些措施、结果怎样。
2）、在工作开展中克服了那些困难和障碍、如何克服； 3）、存在那些不足经验教训。 二、 自我评估与工作体会
1、20xx年度个人学习与培训情况； 2、工作体会与个人成长体会；
3、20xx年度工作对20xx年工作的主要启示。 三、 目标及计划
1、20xx年个人素质提高（个人奋斗）目标；
2、20xx年工作计划及对S314项目6标A工程发展的看法。 四、 格式要求
1、结尾要有落款日期与姓名；
2、请认真填写?个人工作能力与实际工作的自我评价?，与个人总结一起上交。
个人工作能力与实际工作的自我评价
自评岗位： 自评人: .
填表说明：
上述各项能力意识的“使用人员”系指：A—项目部管理人员、施工队队长；B—技术员、机械操作员、普工。自我评价分值以100分为满分，最低为0分。
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(1)标题。总结的标题分为单标题和双标题两种。
单标题又可分为公文式标题和文章式标题。
公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。
双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副题采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
(2)基本情况。应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短的一段文字就行了。
(3)工作回顾。要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的感觉。 '
(4)经验教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实，并选用具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生动，确实能给人以启发和教益。
(5)结语部分。主要写明今后的打算，也只需写很短的一段话。写得长了，反而冲淡了主题。
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20xx年度个人工作总结提纲
一、年度个人主要工作事项分析
二、20xx年度工作对20xx年工作的主要启示 三、个人成长自我评估与工作感悟
1．20xx年度个人学习与培训情况 2．工作感悟与个人成长感悟 3．20xx年个人成长目标及计划
（拟重点加强哪些方面的培养、拟通过哪些方式、有哪些具体计划、需哪些支持等）
附：《个人能力与意识自评表》
附：
个人能力与意识的自我评价
填表说明：
（1） 上述各项能力意识的“适用人员”系指：
A---北京公司代理业务部总经理、业务部总经理
B---总中心、部门负责人、各项目负责人及各类总监级人员 C---各专业经理岗位 D---经理级以下岗位
（2） 自我评价分值以10分为满分，最低为0分。
单项9分以上（含）的科目只填写“主要优势表现”；
单项3分以下（含）的科目只填写“主要不足表现”
单项3-9分的科目应分别填写“主要优势表现”及“主要不足表现”
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