篇一 ：幼儿园 小四班 讲课教案
活动时间：
活动班级：小四班
授课教师：2222
活动名称：艺术活动《神奇种子变变变》（歌曲）
活动目标
1、加深了解种子生长的过程，用肢体动作模仿种子生长。
2、喜欢唱歌，体验唱歌的乐趣。
活动准备
歌曲碟子、幼儿用书
活动过程
一、 开始部分
和幼儿一起看幼儿用书温习故事《小种子长大了》。
二、 基本部分
1、一起唱歌曲
神奇种子
神奇种子爱喝雨水，
晒晒太阳真温暖。
神奇种子发了芽，
长大开花变化大。
2、问：种子需要什么生长条件。
3、讲述小种子生长的情况，幼儿根据教师的话，模仿小种子每一次生长。例如：
（1）下雨了，小种子被雨水滋润。
（2）小种子慢慢从泥土里钻出来。
（3）小种子渐渐长大，还长出叶子，变成了小苗。
（4）下大雨，刮大风，小苗也不怕。
（5）小苗在阳光的照耀和雨水的滋润下越长越高，叶子越来越多。
（6）开出美丽的花。
三、结束部分
请幼儿一边扮演小种子生长，一边唱歌曲。
活动反思
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篇四 ：幼儿园小四班安全教育周教案5-9日
县幼儿园班级日教学活动教案
20##年3月5日 第2周 星期一
县幼儿园班级日教学活动教案
20##年3月6日 第2周 星期二
县幼儿园班级日教学活动教案
20##年3月7日 第 2周 星期三
县幼儿园班级日教学活动教案
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篇六 ：某某幼儿园小四班第二学期家委会总结
***幼儿园小四班第二学期家委会总结
转眼又到暑假，眼见孩子们从跌跌绊绊的小小班幼儿成长为活泼向上的小班幼童，一路走来让我们感到惊奇又欣慰，他们在幼儿园健健康康、平平安安、快快乐乐地度过就是我们身为家长的最大追求。在**、**、**三位老师的热情帮助和指导下，我们小四班的家委会开展的比较顺利。回顾本学期家委会工作，我们总结为“团结和谐，广泛参与，快乐成长”，家委会有条不紊的开展各项工作，基本上完成了各项计划，用我们的爱心、责任和幼儿园共同构筑了一个适合孩子们健康成长的和谐环境。
一、健全组织，建立家园沟通机制。
为进一步健全组织，建立家园共同机制，在广泛征求家长意见的基础上，着手采取以下几条措施：一是全班各家庭小组按照就近就便的原则小范围的进行调整划分，通过小组分工合作的方式，开展家庭信息交流和家庭教育经验的共享，促进小四班幼儿之间园外沟通交流。二是借助班级联系卡等沟通方式，充分调动本班家长参与幼儿教育和班级管理的热情，用好家长的参与权、知情权、发言权和评价权，参与小四班级建设和活动开展。三是召开开放式家委会工作会议。利用班级活动、家长开放日等契机及时召开“开放式”家委会工作会议，使全体家长在明确家委会工作安排的同时、提出合理、科学的建议，并正确采纳各项工作分配。
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篇七 ：幼儿园小班交通安全教育活动方案 小四班
小小交通警
张静
活动时间：
20xx年9月30日上午
活动地点：
小四班教室
参加人员：
小四班全体师生
活动指导思想：
小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方 面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通安全，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。
活动目标：
1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。
2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。
活动准备：
情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。 活动过程：
一、猜谜语，导入新课。
红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。
二、结合情景图片，学习交通规则。
1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？
2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。
三、认识交通安全标志。
出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？
四、学儿歌记交通规则
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篇八 ：幼儿园小班班级工作计划
小四班下学期班级工作计划
20xx-20xx年第二学期 隋凤萍
一、班级情况分析：
小四班幼儿共12名，男孩6名，女孩6名。在经过一学期的在园生活和学习之后，大部分幼儿都很愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动，会自己动手吃饭，在学习游戏方面也形成了一定的常规，由于我班情况比较特殊，分班后他们各自在班级中有什么样的表现，这些都是我需要去了解的。
二、指导思想：
为了真正搞好班级工作，本学期我继续以《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神为指导，结合幼儿园严谨，在玩中学的工作要求，做好自己的工作。
三、工作重点：
1、常规：巩固幼儿独立进餐和入厕的习惯，
2、安全：严格执行接送卡制度。
3、班级工作：三位老师相互配合，做好保育和教育工作
4、家园联系：针对幼儿的情况随时与家长进行沟通从而赢得家长的信任
四、具体工作目标与措施：
1、培养孩子的自理能力，自己的事情自己做
措施：（1）、在幼儿午睡和上厕所时培养幼儿自己穿脱衣服的能力。
（2）、提醒幼儿饭前便后洗手，并用正确的洗手方法。
2、培养孩子好的进餐习惯
措施：（1）、饭前向幼儿介绍今天吃的什么，他们都有什么营养，吃了后就会变的漂亮和聪明，引导孩子养成不挑食的好习惯。
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