关于感悟的作文

关于感悟的作文

冒雨回家

星期三下午放学后，我们几个男孩子在操场上踢球。突然一阵冰冷的狂风席卷而过，四周忽地一暗，我不禁一颇，抬起头来，差点儿没把我吓死——鼻尖都快撞着天了，真是“离天三尺三”。黑压压的空中翻滚着厚厚的乌云，大有“倒海翻江卷巨澜”之势，其中纵横交错着青得发亮的闪电，雷声震耳欲聋，仿佛世界末日将至。我们一见大势不好，“走为上计”，抡起书包，拖着单车便向外冲。

雷声大，雨却一点儿也不小。刚出校门，豆大的雨点便“吧嗒吧嗒”地落下来，我们只好到学校小卖部避雨。过了一阵儿，我见雨势稍有好转，便披上雨衣，挪出单车，大声喊：“同志们，冲啊！”就带头冲了出去。谁知出门没几步，风云陡然一变，雷声大作，雨水箭一般地刺在身上，狂风卷起雨衣挡住了我的脸，我不小心一滑，重重地摔在地上。最后，只好狼狈地“鸣金收兵”。回到小卖部，大家望着我哧哧地笑呢。陈天源还打趣道：“好马不吃回头草！”我只好自我解嘲：“男子汉大丈夫能屈能伸嘛！”

这可是我记忆中数一数二的大雨。雨水倾盆而下，形成了一片片水屏，又像一道道小瀑布，在淡淡的天光下映射着银灰的光。因雨声而变得嘈杂的空气里，我却感到一片出奇的寂静与祥和。远处的高楼与树木随着雨的变大，渐渐地朦胧了，依稀了，消失 ??这时的世界显得多么神秘，多么高深莫测啊！ 许多同学也来避雨，小卖部的生意做得红火，有种两元钱一件的一次性雨衣，特抢手。我们实在等不下去了，再次冒雨回家。，

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捕捉灵动的哲思

——中考写“感”类作文专题突破训练

【学习目标】

1．能够写出自己对周围事物的认识和感想。

2．写作要做到感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

3．能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。

4．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受。

【考点聚焦】

1． 根据特定的要求写因“景”而感的感悟文。2． 根据特定的要求写因“物”而感的感悟文。

3． 根据特定的要求写因“人”而感的感悟文。4． 根据给定的要求写因“事”而感的感悟文。

【知识累积】

⒈ “感悟”的基础

丰富的感性认识是“感悟”的基础。感性认识是感觉器官对事物的现象以及现象间外部联系的直接反映，是认识的初级阶段。形象性、直接性是感性认识的特点，它所反映的内容是事物的现象。

⒉ “感悟”的结果

深刻的理性认识是“感悟”的结果。理性认识是对感性材料的抽象和概括，是对事物本质、内在联系的规律性的反映，是认识的高级阶段。抽象性、间接性是理性认识的特点，它反映的内容是事物的本质。

⒊ “感悟”的原则

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主题一、成长感悟类

【佳作展示一】

盼望破茧成蝶的美丽

光影流转，众生浮动。从那冬天浅浅的碎雪一路走到山花烂漫的缱绻春日。我们各自聆听生命的小小变迁，一不小心眉梢目间已写满青春年华，在常青藤下总有静静的忧郁。艳黄的日光晒出影子棕色的纤长，原来在疏影暗香之中，如此盼望那份破茧成蝶的美丽??

流年如锦，雀跃着的童年像个没穿裤子的孩子，跑得飞快。我亦是在馨香的岁月中，和成长不期而遇在粲然的花期。于是我想要更加美丽地绽放，但在其中却总有些难以名状的东西似乎在尽力阻止我隐秘的瑰丽想望，使想要凌空飞舞的我感到包裹在我身上的茧，如此厚重??

桌上放着刚刚发下来的数学试卷，上面刺眼的殷红已然被眼泪打成氤氲的湿晕。为什么？为什么我的数学成绩总是在及格线流连忘返？我的心就好像被人揉进了一把碎玻璃，千沟万壑的心脏表面，穿针走线般的缝合进悲伤。曾经对自己的期盼，现在如冬天的落日，随着下拉的嘴角，惶惶然往下坠。

周遭的空气亦仿佛经历年华若干，变得苍白而缄默，全宇宙的快乐至此剧终，剩下的只有低垂的黯然暮色以及我逆流成河的悲伤，地心深处那些怆然的情绪，彷徨地往上涌，在眼眶里迷茫地积蓄着。暗黑色的云朵大朵大朵地走过天空，沉重得像黑色的悼词。

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如果说初中生活是一首优美的乐曲，那么幸福则是其中一个不可缺少的音符。

回首往昔，幸福溢满心间。成绩下降时，老师的一句鼓励是一种幸福;伤心难过时，朋友的一声安慰是一种幸福;栽倒在地时，同学的热心扶起是一种幸福;品行不端时，父母一次批评也是一种幸福??而有的同学却说初中生活种种之苦，非也，我认为生活处处有幸福，只不过你未发觉罢了。

如果说初中生活是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵不可缺少的浪花。

在初中生活中，挫折几乎成了家常饭，没有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我们的生活更有情趣;有了挫折，才使我们的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不经历风雨，怎能见彩虹??”不经历挫折，怎能有成功。我们要正确对待挫折，在挫折中摸爬滚打，越挫越勇!

如果说初中生活是一片湛蓝的天空，那么失意则是其中一朵飘浮的白云。 在初中生活这片天空里，失意总是难免会有的，考试成绩不理想是一种失意;与朋友闹矛盾是一种失意;自己遇到的种种不幸，都可以看作是一种失意。面对失意，我们切不可悲观，不可灰心，要以坚强的毅力赢得胜利;面对失意，我们更不可绝望，阳光总在风雨后，失意后的天空必定晴空万里，失意后的道路，必定笔直宽广。

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爱的存折

痛苦来了，幸福还会远吗！

——题记

孤独十眼泪=坚强

没有父母关爱的童年是寂寞：没有父母关怀的天空是冷淡的。但是在冷淡的天空寂寞的童年中使我成为一棵坚强、勇敢的小树。

刚上幼稚园时父母便外出打工挣钱，我便带着对父母的思念和爷爷奶奶一起生活，一直在关爱下的我突然失去了才明白父母的爱是多么的重要、温暖。家务事情繁多，爷爷奶奶忙得不可开交，我不得不学着洗衣、做饭，平时都习惯了衣来伸手，饭来张口。我望着乌云密布的天空，眼泪在眼眶里打转，我的艳阳天什么时候才会来呀！

时间像流水般而逝，朋友的陪伴，爷爷奶奶的关怀，使我渐渐淡化了对他们的思念，变得更加坚强，更加自立，我已不再是当风雨来临时需要依偎在大树下的小树苗了，而是一棵当暴风雨来临时可以经得起风吹雨打的小树了。原来我的天空一直有温暖的太阳照耀着，散发着爱的光芒。

鞭打十责罚=一百分

学校是我跨进知识的大门，也是我获得友谊的殿堂。

本以为小学的老师是和蔼可亲的，当你写错字时，他可以握着你的手耐心细致地教你，当你面对一篇陌生的课文时，他会教你一字一字的发音，但残酷的现实打破了美好的梦幻。 一百分是什么？一百分是老师对你的肯定，一百分是同学对你的羡慕，一百分是自己对自己的一种鼓励。

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泪水中孕育着成功

我不知道这些年流了多少泪水，有激动的喜悦的，有伤心断肠的“涕泪满衣裳”。泪水并不苦涩，反而甜滋滋的。她滋润着我的心灵，涤荡着我的心胸，澎湃着我的热情。在泪水中，我选择勇敢和坚强，在泪水中，我渐渐成长，在泪水中，我走向成功。

小学六年级时，同学们全力以赴地进行复习小升初的复习准备工作，大家埋头苦干，不少人挑灯夜战，盼望着能在省数学竞赛中获奖，直升梦寐以求的文通中学强化班。

我也不例外。经过层层筛选，我凭借自强劲的实力，拿到了预赛入场券。面对着来之不易的机会，我欣喜若狂,满以为自己能走上星光大道，能稳操胜券，我沉浸在胜利的喜悦中。在接下来的一系列针对决赛的强化性的复习训练中，我迷失了方向。别人听得津津有味，老师讲得神采飞扬，我却根本听不进去。我骄傲了。参加培训时，我完全充当配角，我降低了对自己的要求，浪费了宝贵的时间。我这才感到害怕。后来尽管我尽力去学，但离决赛的时间越来越近了，我那颗悬着的心更加忐忑不安。我只好安慰自己：与其唉声叹气，不如放手一搏，拼吧！

当我迷迷糊糊地考走出考场时，心情沮丧极了。结果不出所料，我失败了。妈妈那句句牢骚似针尖一般刺人。父亲那严厉的目光仿佛能穿透我的胸膛。我的精神防线彻底崩溃了，我泪如潮涌。我真后悔了，我不能再浪费时间了，我必须发奋努力，自强不息。我情不自禁地哼唱起郑智化的歌曲《水手》：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么……”

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关于生活感悟的作文

关于生活感悟的作文（一）

只要你关爱生活，做生活的有心人，你就能在生活中发现美，善??但你必须要善于观察，勤于思考，乐于积累。你将会感到生活很简单、很情趣，明天永远是美好神圣的，光明和希望与你措手可及。

“处处留心皆学问，人情练达即文章”，“日积言有物，百练笔生花”，讲的都是这个道理。它们都告诉我们生活要善于感动，善于发现。如果你在你的成长道路上一直在追求寻找，那你一定会体验到其中的内涵，感受到你的情感波澜。老了解了你生活是否有意义，没有白白浪费青春光阴。

走过了17个春夏秋冬，往事如风，拂过耳边只觉得一股清淡夹些许甘甜，不必沁人心脾却能令人倍感自己的干练。时至今日，在回望往日稚气未脱的照片，虽然不是感慨万千，却仍能觉察到自己一天天的变化。昔日的生活是怎样过来的，许多人都会说：在学习中度过了自己的童年。所以有的人说生活的很苦、很烦恼，那只是因为你没有细心的观察生活。我听过最好的一句话就是：“昨天已经过去，你不必在去烦恼，那是你已经不能改变的。明天还没到来，你不用去杞人忧天，该来的还是会来。而今天，现在死你所能控制左右的，你只能好好利用，不要让明天还为今天而烦恼。”生活就是要这样。

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作文中的感悟

师：我们今天上一节中考作文指导课。大家一起来，把材料的一、二节念一念。

（大屏幕显示。）

生（齐读）：什么是感悟？感悟，就是对事物有所感触而领悟到的某种道理、某种哲理、某种诗化了的思想。

什么是作文中的感悟？作文中的感悟，就是通过对人、事、景、物与生活现象的抒写来表现来表达自己的感受与领悟。因此，感悟类作文有时会更有深度，表现出动人心弦的作用。

师：有时候作文中的感悟或者作品中的感悟，用一句话来说，叫做画龙点睛之笔，或者是卒章显旨之妙。这次的作文训练，我们就通过几种不同类型的美文的品读，来感受这种感悟的角度。 我们先来品读美文《篱笆上的铁钉》。

这是一篇写家庭生活的文章。我们先读这篇文章，然后给这篇文章加上恰当的表达感悟的话。这样，我们就表达了对生活的感悟。大家先把这篇文章朗读一遍。

生（齐读）：从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟别人吵架以后，就在院子的篱笆上钉一颗钉子。

第一天，男孩钉了37颗钉子。以后的日子里，他慢慢学着控制自己的脾气，每天钉的钉子逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气实际上比钉钉子要容易得多。终于有一天，一颗钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。

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