《大学生职业生涯规划与就业指导》课程总结
开课时间：20xx——20xx学年第二学期
开课班级：10会审5—8班，10物流1、2班
主讲：顾玉香
本学期我给10会审5—8班以及10物流1、2班讲授《大学生职业生涯规划与就业指导》这门课，经过两周的教学工作，现作总结如下：
《大学生职业生涯规划与就业指导》是针对10级大一新生开设的一门必修课，具有明显的应用性、综合性。在实践中总结出来的职业生涯规划理论被作为职业咨询和职业选择的初步依据。帮助学生发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。本课程所包含的大学生职业生涯规划与就业指导理论及分析技术逐渐成为大学生的必备知识和技能。本课程以学生较全面掌握大学生职业生涯规划与就业指导的基本知识和技能为主要任务。
本课程的基本要求为：正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构。掌握学科的基本概念、基本原理和基本方法，紧密联系实际，结合分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。促进学生树立自主意识、职业意识和追求有价值人生的自觉意识，帮助学生客观认识自我，挖掘自身潜能，了解职业环境，学会职业生涯规划的基本技能，为提高其就业竞争力，确立正确的职业发展目标，自主作出职业生涯决策，实现自身职业发展和职业成功打下扎实的基础。
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大学生就业指导课程
视频观看报告
《徐小平讲座之走上大学生就业道路的思维困境》观后感
将近半学期的就业指导课程已经结束，在课上，我们通过老师耐心详细的讲解，了解了很多关于就业和求职方面的信息，这是一笔宝贵的资源，是我们在书本中无法获取的，为我们今后踏入社会做了很好的铺垫。课后我们还通过网络、书籍了解了很多有关就业方面的信息。通过东大就业网的自学课程，我也获得了很多知识，视频在线观看了徐小平在清华大学的一场名为《走上大学生就业道路的思维困境》的讲座，二个小时的在线视频，可谓是受益匪浅。视频中，徐小平通过轻松幽默的语言为我们讲解了就业指导规划中的大学生就业道路的思维困境。其实，现在的大学生，无论我们身在何所高校，选择何种专业，都会遇到就业的困难，至少对这个问题都曾经产生过迷茫，造成这种现象的根本原因是思维的困境，这种思维的困境不仅包括政府的、管理者的、学校的，更重要的是还有我们大学生自身的。就像徐小平说的那样，最难改变的是思想观念，最容易改变的也是思想观念。一个人的思维观念其实很难改变，但是一旦改变了，这是一
件一举多得的事情。 视频中提到，面对中国政府提出的中国大学扩招的是与非，我们存在的一个严重的思想误区：不是大学扩招的政策不好，而是整个市场、整个中国社会，对于如何吸纳这些大学生没有做好充分的准备，所以，我们不能把所有错误怪罪于政策本身。同时，对于大学生过剩的解析，不是因为大学生过多的原因，而是因为市场的变化，导致各行各业的竞争者增多，以至于我们陷入就业困境。所以，作为大学生，我们如果想要摆脱就业困境就必须适应市场的需求，明白市场需要什么样的人才，而不同的人才有需要不同的能力要求，比如计算机（技术要求），金融（服务意识、职员意识、专业精神）。
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20xx-20xx学年第二学期《大学生就业指导课程》
总结及教学心得
很高兴本学期教授10商英3班的《大学生就业指导课程》，本期共授课16课时，分别在3、4、5三个月教学，已经按教学计划完成教学任务。现就授课过程、授课心得及期间出现的问题和建议总结如下：
本课程为必修课，其教学任务旨在帮助大学生以正确的人生观、价值观、道德观和行为规范参与求职择业活动，增强适应社会的能力。同时，帮助大学生树立正确的择业目标，掌握正确的求职技巧，解决求职过程中出现的问题，正确选择职业，帮助我们的学生自信地步入社会。
一、授课内容：针对学校及专业特色，突出重点
结合我们学校学生的就业形势及商务英语的专业特色，我对就业指导课程的三个内容进行了重点讲授：
1、毕业生心理调适
一直认为毕业生的就业心理是这门课程的重中之重，清晰地认识自己及现阶段的就业形势，可以避免盲目就业，抵制形成“就业抑郁症”的负面现象，自信、自立地步入社会。
为了使这门课成为同学们就业的一个正能量，我制定了几个常规授课方式贯穿这门课的整个教学过程：
（1）“课歌”，选择《我相信》这首歌作为本课程的“课歌”，在每次上课前十分钟循环放给学生们听，使整个课堂呈积极向上的氛围；
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进入大学后，渐渐褪去当年的一腔热血、踌躇满志。心绪开始慢慢沉淀，也开始认认真真的替自己的未来考虑了。那些不着边际的理想、空想也从我们身上蒸发。我们所关注的是自己能否找份好工作，自己在找工作过程中的优势是什么。 通过短短八周的学习，大学生就业指导课程让我受益匪浅，收获颇丰。就业对我们大多数大学生来说是一件比较迷茫的事情，因为在就读大学期间我们很少关注就业，大学好像一瞬间就过去了，在大学等待我们最后做的一件事就是如何面对就业，如何向企业把自己推销出去。就业指导课给我们这些迷茫着的大学生提供了宝贵的信息。使我们找到自己到底该做什么，并下定决心把它做好。在就业指导课学习中，我总结出了以下几点内容。
一、作为大学毕业生的我们必须认清我国就业形势
随着经济的发展，社会各行业的分工也精细起来，对于招收员工的要求也逐渐高了，所以造成了现在社会人才市场竞争场面变得热火朝天起来，每到就业季度，这里就聚集了成千上万的择业者，就业者，这足以证明当前就业形式的严峻和紧张。所以作为快要走出大学校门的毕业生，将面临着很繁重的压力，而在我们认识了这一严峻的课题，我们就得做好迎接挑战的准备。只有正确地认知就业形势，分析就来形势，我们才能更好地为自己迈出第一步铺下平砖，只有正确地认识就业形势，我们才能更好地不断训练自己，提高自己和充实自己，为自己在迎接挑战前做好武装，只有正确地认识就业形势，我们才能趋利避害，排除我们前进的障碍，抓住机遇发展自己，因此，对当前就业形势的认识，对于我们每个在校大学生来说是尤为重要！
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本学期共授课4个班级，均为中文系20xx级新生班，本学期共授课32课时，按教学计划完成教学任务。
本学期课程的教学任务旨让学生了解我国现阶段的就业基本环境；使学生通过学习可以客观了解自我；使学生在了解自我的同时，明确大学生职业生涯规划的重要性。引导学生制作大学生职业生涯规划书，为将来的发展与成才打下良好的基础。
结合我校教学实际与学生实际，就业指导课程的内容主要包括如下几个方面：
1、大学生的就业环境包括大学生就业的就业制度、就业政策、就业形势和就业现实等环境。及时了解和准确掌握客观的就业环境，有利于大学生做好职业规划和职业准备，有利于大学生树立正确的就业态度和养成良好的职业道德，对大学生就业目标的确立、职业能力的培养、就业行为的选择等方面都有积极的现实意义。
2、大学生的自我了解，先引导学生通过测评网站的测试，了解自己的性格、兴趣、价值观、能力及与职业的匹配契合度。在课堂上有效的分析和总结各种测试后的结果，帮助学生可以好好的进行自我分析。已达到可以用数值和文字来描述，为自己动手制作职业生涯规划做好铺垫。自我认识成为职业生涯规划重要一笔，案例和理论结合可以让学生更好进入角色。
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大学生职业生涯发展与就业指导课程心得体会
这学期我们上了就业指导课，感触很深。时光如梭，转眼我已在大学的校园里奋斗了两年的时光，回想从前的那些稚嫩，无比温暖，没错，这是我们奋斗来的成果，大学，那个完成梦想的地方。今天的我们还有多少像以前那样无忧无虑的日子让我们依靠，还有多少青春可以让我们拿来肆无忌惮的挥霍，我想，没有多少了，给自己的人生一个规划，带着梦想起航，演一场完美的人生！以下简单谈谈我学习了这门课之后的感想。
职业规划就是全面、深入、客观分析和了解自己，对自己的职业生涯发展有明确的定位，并设立明确的职业目标，在通过各种积极的行动与措施去争取职业目标的实现，以及个人对生活需求及工作需求进行恰当地调整职业（生涯）规划是一个过程，规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达成目标所需采取的步骤。职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，制定出基本措施，使自己的事业得到顺利发展，并获取最大程度的成功。
在我们的职业生涯中，不仅要有对工作的规划，也要有对生活的规划，因为职业活动也是一种生活，所以职业生涯规划中不能缺少生活规划。而说到生活规划，却又不是个简单的事。一般来说，我们的生活会受到工作、职业的的影响，所以职业生涯规划中生活得那一部分，得参照职业来规划。这一部分规划中，我们还要清楚自己要一个什么样的生活方式、要扮演的社会角色、如何处理生活与工作间的关系等，而这些，又同样影响到我们的工作。就所列举出的这些来看，我觉得做好一份职业生涯规划，不亚于完成一件大的工程项目。同时，重要的是，职业生涯规划，也是影响到一个人一辈子工作、生活的。
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大
学
生
就
业
指
导
课
总
结
姓名：崔余
学号：0866129229 班级：应用化学08-02
时光飞逝，眨眼之间，四年的大学生活已经过去了三年了。马上面临的就将是紧张的就业了。在大四即将到来的时候，学校充分考虑到了我们信息不足、缺乏经验的状况，给我们提供了宝贵的机会：学校为了使将要毕业大学生能够提早对近年的就业形势和就业的相关重要知识和信息有所接触和了解，特别开展了就业指导课，在这不长的时间里，我确实学到了很多书本上没有的知识，对就业形势以及有关择业的各方面的情况都有了一个系统的了解。
“凡事预则立，不预则废”，在就业之前，了解当前社会就业情况、社会对求职者的要求、自身的职业特点及求职的相关经验对即将走进社会，叩开职业生涯的我们是非常实用的。首先，能帮助我们更好地认识社会就业现状。第二，对自己有了一个更清醒更深入的认识，对自己的未来和前途有了明确的目标和计划。第三，激励了我从现实开始不断地丰富自己，为就业早做准备，就不会像一个苍蝇找不到自己的方向了。在学习期间，我明白了一个道理：求职其实是一门非常有意思的生活艺术。
我觉得自己应当好好的总结一下课堂及讲座中所学，以求为自己即将到来的择业工作带来一定的帮助。
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作为一名即将毕业的大学生，深切地感受到所面对的就业压力，对就业的一切新奇很茫然，每个人都想在应聘的时候有很的表现，能在众多的人群中脱颖而出，被自己所愿意去的公司聘用，可是一切都需要有公司认可的地方，怎能得到肯定呢？就业指导课就在此时发挥了作用。通过这几周的学习，我对当前我国的就业形势和就业政策有了一定的了解，为以后确定自己的就业定位。
我国大学生就业难已成为社会关注的焦点，而指导大学生如何就业也就成了一个重要问题。许多大学生不能适应人才需求和人才流动的市场化趋势，不能从客观现实出发设计自己的职业定位，存在相当的盲目性。大学生就业指导课程正好为我们在校大学生提供了宝贵的信息，整个课程学习下来，我收获了很多，受益匪浅。
学习了大学生就业指导课程，我了解到近年来大学毕业生就业形势越来越严峻，到20xx年，也就是我毕业那年全国大学生就业人数高达720万，其中广东省就业人数为47万。同时全社会整体就业压力加大，社会对毕业生学历要求越来越高，再加上现在企业更看重的工作经验，这对于我们刚刚出来实习的大学生，工作经验几乎为零，这无疑是一大要害。作为广东这个经济发达的省份，就业形势更加严峻，这是因为内地学生涌入广东，加大了就业难度和大量民工南下，影响毕业生就业。使得我们不得不好好的去考虑一下自己的未来，因为我们的学习就是来给我们的未来有一个好的基础，无论是在家庭还是在生活上，面对这样一个严峻的就业形势都是一个非常严峻的考验，所以要好好的武装自己，提升自己去适应这样的竞争。同时，我们要注意心理调适，要振作精神，要做好就业前的心理准备。面对这严峻的就业形势，我认为大学生成功求职要做到以下几个方面：
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