篇一 :社区共建单位协议书

共建协议书

甲方:

乙方:

为了提升社区创建工作水平,夯实社区创建工作基础,促进和谐社区建设,形成共建共创共享文明社区的良好局面,按照共建社区、共谋发展、共享资源、共建文明的要求,为切实做好社区建设、管理、服务工作,形成“人在社区、心在社区、服务社区、建设社区”的城市社区建设新局面,从资源共享,优势互补,服务双向,互助互建的原则出发,城关街道永乐园社区与 共建双方经商议达成以下协议:

一、双方负责人亲自抓结对共建工作,定期了解“结对共建”活动进展情况,并确定联络员负责结对共建工作的具体事务。

二、共建单位双方深入实际调查,以联席会的形式分析社区建设现状,讨论制定社区建设工作方案。

三、共建单位发挥资源优势,着重就社区建设提供必要的人力和物力扶持,能够开放的设施尽量向社区居民开放。共建单位为社区提供音响设备维修维护工作,为社区各项活动提供录像服务。

四、协商共建社区服务,以服务社区、服务居民为原则,积极开展科教知识、文化活动、体育健身活动,为社区居民提供服务。

六、共建双方结合实际创造性地开展结对共建活动,在活动中积极探索好的做法,及时总结推广,促进结对共建活动进一步发展。

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篇二 :结对共建协议书

结对共建协议书

结对共建单位:xx集团有限公司

xxxxx

为加强xxxx团结,继承和发扬拥x优属、拥政爱民的优良传统,推进xx集团有限公司与xxxx共同发展,经双方商议,制定以下结对共建协议:

一、指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜,认真贯彻“三个代表”重要思想和胡锦涛同志关于加强xx融合式发展的指示精神,落实科学发展观,倡导社会主义荣辱观,巩固和发展xx同呼吸、共命运、心连心的大好局面,围绕推进社会经济发展和xx中心任务开展活动,为地区的改革、发展、稳定和xx建设创造良好的社会环境。

二、共建目标

以“组织健全、政策落实、活动经常、关系融洽”为目标,创设共建双方互利互惠、共同发展的平台,提高共建双方的发展能力和建设水平,为推进xx双方“两个文明”建设,创建全省双拥模范城作贡献。

三、共建内容

1.加强组织领导。双方各自设立由单位主要领导参加的共建领导小组,负责指导各自单位的双拥共建工作。双方不定期地开展学习交流,分析商讨文明共建工作形势,及时总结经验,妥善处理xx关系,并积极开展共建活动。

2.发挥双方特长。双方在共建活动中要充分发挥各自的优势和特长,相互间应按照“急事急办,特事特办”的原则,在政策和条件允许的范围内,提供协作、支持和帮助。

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篇三 :共建协议书

埠河小学与江明居委会社区

“共驻共建”协议书

为充分发挥党员在社区建设中的先锋模范作用,调动党员参与社区建设工作的积极性,促进公安县经济和社会事业的全面发展,强化社区服务功能,实现共驻社区、共谋发展、共享资源、共建文明的发展目标,经双方协调。达成如下共建协议:

一、共建双方以相互理解,相互信任为基础,加强协作,形成合力,积极开展社区共建、资源共享的实践活动。

二、双方树立驻于社区、关心社区、建设社区的新观念,以共同目标、共同利益、共同需求为纽带,积极参与社区建设、管理事物、献策出力、协调配合,为居民群众办好事、办事实,切实解决社区中存在的实际问题和困难。

三、双方共同开展各具特色的“拥军优属”、“敬老助残”、“未成年人思想道德建设”、“扶贫帮困”和“送温暖、献爱心”等服务活动,努力营造“我为人人,人人为我”的社区共建氛围。

四、努力结合校园自身的性质和特点,始终坚持“因地制宜、灵活多样”的原则,探索共谋社区共建的新途径、新方法,做到校园文明和社区文明互相促进、共同发展。

五、发挥校园优势,配合社区,成立各类家长学校,满足社会的需求。

六、学校放假期间,校园紧密配合社区假期工作,开办各类兴趣班,促使广大青年健康、愉快地渡过假期。

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篇四 :社区共建协议书

社区共建协议书

甲方: 上海安国医院党支部

乙方: 嘉定区恒嘉社区党支部

为共同推进社区工作,努力创建文明和谐社区,把创建文明单位与创建文明小区紧密有机结合起来,形成优势互补、资源共享、整体推进的社区合力,双方经友好协商,达成如下共建协议:

一、甲乙双方每年召开一次创建会议,通报工作进展情况,协调有关工作,共商创建精神文明活动的有关事宜。

二、为居民及独孤老人排忧解难,以提高社区居民文化生活质量和精神文明建设为主体,开展经常性上门为独孤老人、行动不便、子女不在身边的老人检查身体、为社区居民提供预防保健知识宣讲,提供医疗咨询与上门诊治,确保独孤老人和社区居民的身心健康,丰富居民的精神生活。

三、以“便民利民”为宗旨,开展医保相关政策宣传、医疗咨询咨询服务、健康保健知识宣传、建立社区居民健康档案等,利用社区的服务资源,开展好社区志愿者的各类志愿服务。

四、甲方要积极参与、支持、协助和配合居民区的精神文明建设,充分发挥本医院的优势,不定期组织党员、预备党员、入党积极分子参加一系列的创建活动,开展帮困送温暖活动,适时给予物质精神上的帮助。

五、对签署共建协议的社区居民老年优先安排老年护理床位的入住。

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篇五 :共建协议书

社区共建协议书

为了切实发挥科学路街道办事处社区党建联席分会的作用,加强社区建设,以改革开放、务实求真的精神,探索解决新形势下社区共建的新途径、新方法,通过开展社区共建活动,进一步增强社区各单位之音质了解、交流与使用,对促进社区两个文明建设共同发展且有重要意义。根据青山区委、区政府关于抓好社区建设的有关精神,经科学路街道党工委与社区各单位的协商,建立长期稳定的社区共建关系,有利于双方工作的开展,协议内容如下:

一、社区党教工作联抓、共同提高党员素质

改革开放以来,城市规模扩大,城市人口结构发生了较大变化,随之城市社区党员结构也发生了新的变化,面对这些新情况、新要求和管理职能变,共同抓好党员教育工作成就尤为重要。具体做法是双方结对(包括居民区党支部),形成全力。街道党工委依据社区党员队伍的扩大,应由过去的居民党员为主要教育对象转变为面向社区各种身份党员开展教育,特别把在社区中扔一技之长的党员登记造册,把在社区活动中表现好的评选为社区好党员。用“联系卡”的方式向党员所在单位汇报其在社区生活及发挥作用情况,使他们感到八小时以外仍然有作用可发挥。社区单位要加强对党员支持社区活动的教育,发挥党在社区的先锋模范作用。通过共建社区党支部校、市民学校等,积极组织社区性的形势任务报告、党课教育和理论辅导活动。做到互通情况,直辖市工作。

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篇六 :社区共建协议书

社区共建协议书

甲方:

乙方:

为共同推进社区工作,努力创建和谐社区,把创建文明单位与创建文明小区紧密有机结合起来,形成优势互补、资源共享、整体推进的社区合力,双方经友好协商,达成如下共建协议:

一、         甲乙双方每年召开一次创建会议,通报工作进展情况,协调有关工作,共商创建精神文明活动的有关事宜。

二、         为居民排忧解难,以提高社区居民文化生活质量和精神文明建设为主体,开展经常性的喜闻乐见的文体活动,丰富居民的精神生活。

三、         以“便民利民”为宗旨,开展法律法规政策、咨询服务、健身保健知识教育等,利用社区的服务资源,开展好社区志愿者的各类志愿服务。

四、         甲方要积极参与、支持、协助和配合居民区的精神文明建设,充分发挥本公司的优势,不定期组织公司职工参加一系列的创建活动,开展帮困送温暖活动,适时给予物质帮助。

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篇七 :共建协议书

共建协议书

甲方(驻区单位):

乙 方:输送机社区居委会

为了促进社区建设,文明创建活动深入开展,推动各项事业的发展,甲、乙双方本着“资源共享,共驻共建”的原则,为社区居民办实事,办好事,共同开展社区文明创建活动,营造良好和谐社会氛围,经双方协商订立如下协议:

一、甲、乙双方应协力做好共驻共建工作,乙方支持和配合,提供现有的活动地点,作为共建市民学校的教育基地或文体活动场所,免费向社区居民开放。

二、甲方援助乙方开展社区文体活动,法制宣传、科普、环保、卫生、计生宣传等活动经费。环境卫生、治安联防、平安建设等共建活动普遍开展。

三、甲方组织在职志愿者参加社区义务活动。帮扶2—3名“4050”人员再就业,帮扶内容主要是:指导就业、岗位培训、推荐就业及其他帮扶。

四、建立社区共建联席会议制度,参与、支持共建活动,共创和谐、文明城市。

五、乙方有责任配合甲方共同管理,爱护公共财物,搞好环境卫生,协助甲方开展文明创建工作。牢固树立“一盘棋”思想、各司其职、各负其责、协调合作、合力共建。

六、乙方有责任发挥自身优势,以“以人为本,服务居民”为宗旨,共同推进社区建设发展,形成文明社区创建的强大社会氛围和部门联动、社会支持、人人参与的创建格局。

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篇八 :共建协议范本

陈云故居暨青浦革命历史纪念馆—上海工程技术大学

党性教育基地协议书

为了充分开发利用爱国主义教育示范基地的教育资源,发挥陈云故居暨青浦革命历史纪念馆(以下简称陈云纪念馆)特有的资政育人的功能,增强党性教育的针对性、有效性,上海工程技术大学与陈云纪念馆本着互帮、互助、资源共享、开拓创新的原则,经双方协商,决定把陈云纪念馆作为上海工程技术大学党性教育基地,具体协议如下:

一、为确保党性教育基地活动规范、有序、长期地开展,陈云纪念馆选择合适地点为上海工程技术大学提供挂牌地方。挂牌内容为:上海工程技术大学党性教育基地。双方各指定一名联系人,每年第一季度商定活动内容、形式及时间安排,保证活动内容丰富、形式多样。

二、各项活动以坚持社会主义核心价值体系为核心,开展党的路线、方针和老一辈无产阶级革命家崇高精神与光荣传统的宣传、教育和学习等活动。

三、上海工程技术大学每年应组织人员到陈云纪念馆参观、学习、进行现场教育,一般不少于两次。纪念馆应充分发挥其自身的优势和功能,配合好上海工程技术大学开辟党性教育第二课堂。在宣讲内容上,根据党性教育的形势和需求,共同着力开发具有时代性、体现干部教育特点和本馆特色的专题宣讲报告。

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