强化管理科研兴校提高教学质量

              某

某中学

某年某月

强化管理科研兴校提高教学质量

义务教育阶段学校教学评估汇报材料

河北省义务教育阶段教学评估工作，是规范学校管理、提高教师业务水平，促进学生全面发展的重要举措，对素质教育的全面推进具有十分重要的意义。

根据xx县教育局的安排，我校广大教师以本次教学评估为契机，认真对照标准，逐条落实评估，全面提升学校的教育教学质量。

一、校基本情况

xxxx是一所农村初级中学，学校占地31000平方米，建筑面积12000平方米，现有28个教学班，2068名学生，113名教职工，学历达标率100%。在教师队伍的管理中，学校采用民主化、人性化管理，发现每位教师的优势，给每一位教师施展才华的机会，广大教师的工作热情很高。近年来，学校领导非常重视办学条件的改善，目前学校的微机室、物理实验室、化学实验室、生物实验室均达省一类标准。多功能集体电子备课室、多媒体投影、微机等现代化教学设施一应俱全。

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教育督导评估汇报材料

汶南镇二中

在各级党委政府、上级主管部门的领导下和社会各界的关怀下，我校办学条件不断改善，教育、教学工作取得优异成绩。下面，我代表学校向各位领导作简要的工作汇报。

一、学校基本概况

1、管理体制及师资队伍

我校坚持“科研兴校、质量强校”的指导思想，以质量求生存，以质量求发展，实行校长负责制，全员聘任制、岗位目标责任制，并在教育教学实践中探索出一条适合我校发展的民主、团结、求实、奋进的路子。学校实行分级管理、分级负责，下设初一、初二、初三个年级部。现有在校教师86人，农村支教5人，其中本科学历40人，大专学历46人，学历达标率100%，中学高级职称12人；教学班24个，学生1356人。

2、办学条件

（1）学校占地面积41934㎡，生均占地面积40㎡；建筑面积为8865㎡，生均建筑面积9.6㎡。

（2）配备计算机教室、多媒体教室、图书阅览室、语音室、卫生室、理化生实验室、仪器室、音乐体育美术器材室、综合活动室、音乐教室、美术教室、电子备课室、心理咨询室、活动室等专用教室。理化生实验室、仪器室全部按照省标准配备器材，水电到桌，实验教学开设率达100%。学校微机室配备学生机56台，教师机22台，建立了翟镇一中网站，建成了校园局域网。学校现有图书27150册，生均27册，实现了学生全天开架借阅。24个班级全部建立了图书角，运动场地有400米环形跑道，具备6组100米直道。

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学校督导评估汇报材料

学校名称：互助县巴扎乡初级中学 校 长：李 生 林

时 间：二〇一三年四月十七日

学校督导评估汇报材料

巴扎乡初级中学

20xx年4月17日

尊敬的各位领导：

上午好！

欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。这次检查是对我校工作的一次大推动，大提炼。借此机会，我代表全校师生对您的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

巴扎乡一贯制学校创建于19xx年，占地15亩，现有11个教学班，在校学生270余人，教职工25人，学历达标率100%。近年来，学校坚持以“规范、提高、创优”为办学思想，以“全面贯彻执行党的教育方针，面向全体学生，面向学生的每个方面，尊重学生的差异，赏识学生的成功，使学生学会求知，学会生活，促进学生的全面发展”为办学宗旨，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，围绕“更好更快地提高学校教育教学质量”这个中心目标，工作中突出了一个“严”字，狠抓了一个“实”字，育人环境不断优化，教育质量稳步提升，赢得了显著的办学声誉和社会效益。

一、明确办学方向，端正办学思想，严格规范办学行为。

学校始终以《义务教育法》等教育法律法规为办学依据，依法办学，严格按国家课程计划和省制定的课程计划实施教育教学活动，开齐开足规定课程。在教育教学中，面向全体学生，因材施教，因人而教，让每个学生都享受到优质的教育教学资源。学校严格按规定选用教材、教辅

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新华小学现代教育示范学校督导评估

汇 报 材 料

县政府教育督导评估组各位领导、专家：

大家好。首先我代表新华小学对各位的到来表示衷心的感谢！

新华小学地处元谋县西部，距县城50公里，西面与新华街相邻，东面和北面环河尾水库，南面是宽阔的田野，环境优雅，是个育人的好地方。新华小学创办历史悠久，现有3个完小，3个完小由小学部和幼儿园组成。学校占地面积19732平方米，校舍建筑面积4038平方米。小学部现有教学班22个，学生530人。幼儿园3个班，学生91人。学校教职工总数51人，44名教师，其中本科学历16人，大专学历26人，小学高级教师17人，3个合同制工人，4个临时工，党员13人。

新华小学是一所前进中、发展中并充满希望的小学，在育人工作中锐意进取，求实创新，在现代教育的平台上做出了喜人的成绩，学校先后被评为：“云南省红旗大队、楚雄州文明单位、楚雄州文明学校、元谋县文明单位、元谋县文明学校、元谋县优秀学校”等荣誉十多个。

新华小学几年来，以“办农村一流教育，创省级示范小学为奋斗目标”。学校管理不断加强，办学条件不断改善，教育教学质量稳步提高。现将新华小学自评情况作如下汇报：

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20xx年督导评估学校工作汇报材料

规范管理 稳定质量 全面发展

蒲桥初中督导评估汇报材料

三年来，在各级领导的正确领导下，在社会各界的大力支持下，我校坚定不移抓质量，旗臶鲜明抓管理，秉承传统，追求卓越，牢固树立“教学为中心，质量求生存”的办学理念；在全体教师的共同努力下，狠抓教学常规管理，加强教学质量监控，注重教风学风建设，实现教学质量全面提高，顺利的完成了各项工作任务。现将三年来的主要工作汇报如下：

一、树立以人为本的教育思想，正确把握办学方向，对学生终身发展负责 明确办学方向，确立办学思想。学校以“可持续发展、和谐发展”为指针，遵循科学的办学思路，全面贯彻党的教育方针，坚持用素质教育理念来组织自己的教育行为和管理行为。根据教育发展实际，学校提出了全新的 “学生第

一、教师敬业、行政高效、家长参与” 工作思路，牢固树立“教学为中心，质量求生存”的办学理念，本着“以人为本、依法治校”的管理理念，实现“智能双全、身心两健”育人目标，对学生的终身发展负责。

二、建立现代管理机制。

1、学校组织机构设臵健全、合理。现有行政人员7 人，其中校级领导2人（校长兼书记1人、副校长1人），中层干部7人（教务处主任2人，总务处主任1人，德育工作领导组组长1人，团委书记1人，工会、办公室各1人）。校长及班子成员政治业务素质高，勇于改革，励精图治，开拓进取，熟悉教育教学和学校管理业务，具有较高组织协调能力；具有讲课、评课和指导教研教学的能力，较强的责任意识、整体意识、服务意识；党、政、工、团分工协作，团结一致，实事求是，作风民主，战斗力强，在师生中具有较高的威信，受到社会、家长的好评。

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希望小学督导评估汇报材料

一、基本情况

尊敬的各位领导：

首先，我代表希望小学全体师生，向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

我校是一所新居民子弟学校，创办于20xx年9月，起先租用的是勾山街道新塘村小学，20xx年9月搬迁至环境优雅、交通便利、风景秀丽的朱家尖西海岸，与半升洞码头隔海相望的顺母村原普陀旅游学校。学校占地4220m?，在校学生540人，开设12个班，现有教职工35人，其中专业教师26人，中师毕业生2人，大专生16名，本科生8名，教师年龄结构合理，35-50岁14人，35岁以下12人，是一所充满朝气的学校。

二、办学思想与办学行为

1、学校办学思想端正，坚持面向全体学生。按区教育局就近入学和招生要求规范招生，班额控制在40人以内，坚决控制不出现大班额现象，做到均衡编班，不设重点班级。六年级不下达升学指标。

2、学生全面发展是我校办学的目标。学校长期坚持按新颁课程计划开课设节，从不随意增减课程和科目。全面关注学生成长，注重培养学生个性特长，学校成立了田径、声乐特长兴趣小组，发挥学生特长，培养学生兴趣，取得了良好的效果。学校十分重视“两操一活动”的开展情况，保证学生每天1小时的体育活动时间，在本学年区“五小星”比赛中取得优异成绩，得到了局领导和家长的好评。

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构建和谐校园 奠基幸福人生

——教育工作督导评估汇报材料

尊敬的领导、专家：

首先，我谨代表全校近700名师生，对各位领导、专家莅临我校表示最热烈的欢迎。

我校在上级党政和教育主管部门的正确领导和社会各界的大力支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，优化教育发展环境，教育教学质量稳步上升，有效地促进了学校内涵发展。下面就我校近年来教育发展情况汇报如下：

一、学校基本情况

我校坐落在美丽的资水河畔，是一所农村寄宿制初中，服务半径约为15千米，服务人口4万余人。现有校园总面积27120.11㎡，生均面积为42.6㎡，校舍建筑面积为9493㎡，生均面积为7.28㎡，各种配套用房齐全，绿化用地为1300㎡，生均面积为2.04㎡。学校现有在岗教职工58人，其中男35人，女23人，专任教师45人，拥有专科学历17人、本科学历27人、研究生学历1人，取得高级职称的有1人，中级职称的22人。在校学生630人，开设了13个教学班级。我校各种功能室配套齐全，装备先进。按照《湖南省义务教育初中合格学校教学仪器配备目录标准》，对理化生实验室、美术室、音乐室、劳技室等所缺少的仪器进行了补充；图书室现有藏书2万余册。特别是20xx年我校基础设施建设大为改观，新装备了网络语音室、“班班通”和40套教师集体办公的卡座，兴建了食堂综合楼 1

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教育教学督导评估汇报材料

乐东县九所中学

一年来，在县委县政府和县教育主管部门的正确领导和具体指导下，我校坚持以“三个代表”和科学发展观为指导，以海南省人民政府拟定20xx年做为中小学教育教学质量年为契机，通过加大力度对学校教育教学和领导班子建设、师资队伍建设、德育及安全工作、质量效益的规范管理，不断提升内部管理水平，明确办学方向，着力改善办学条件，为促进学生综合素质的全面发展，千方百计提高教育教学质量，努力办好人民满意的学校而不懈地打拼，做了我们应做的工作，取得了一定的成绩，也存在不少的问题和困难。现将开展活动情况总结如下。

一、明确办学目标，认真实施学校发展规划

1、结合实际定目标。20xx年初，我校新一轮领导班子上任后，我们认识到，要办好一所学校，必须明确办学目标和清晰的办学思路，才能引导学校踏上正确的坦途。目标不明确，思路不清晰，办学只有盲目性和随意性，无章可循，无法可依，心中无数，办学必定一塌糊涂。我校结合九所地区的实际和学校的发展方向以及学生的特点，制定了长期发展目标和短期管理目标，规划各个环节性的管理，把“构建和谐校园，创设良好育人环境，让每位学生都能成功都能成材”和“努力把学校办成办学有特色、教学有特点、学生有特长的严管理、环境美的农村初级中学”作为学校发展的总体目标，把“坚持不懈抓常规教学，千方百计提高教学质量，促进学生综合素质全面发展”作为中短期学校发展的管理目标，并制订了一系列制度、措施配套操作。

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