篇一 ：风电场实习培训总结
风电场实习培训总结 XXXX年x月x日，我们 XXXX 风力发电有限公司一行 6 人，在 X 工的带领下，慕名来到内蒙 XX 风力发电有限公司所属的 XX风电场进行了为期一个月的实习培训。 短暂的实习培训工作将要结束了，回顾过去的时光，自己倍感收获巨大，感触颇深，总结起来有以下三方面的收获。 一、全新的场容场貌给自己留下了深刻的印象。 当我们进入风电场时，首先映入眼帘的是风电场的办公楼、后勤服务区和远处转动的风机、风叶。如此规模的风电场，对我们刚刚步入风电行业的学徒工来说感到既好奇新鲜又觉得荣幸自豪，不由的想到了自己将要从事的工作，肩上担负的重任。想到了我们 XXXX 风力发电有限公司即将投入运营的风电场也一定会像这里一样，生产蒸蒸日上，事业灿烂辉煌。 实习培训开始前，XX 风场的 X 场长为我们详尽的介绍了风电场的基本情况。从中了解到，内蒙 XX 风力发电有限公司 XX 风电场于 20xx年x月投产发电，直接管理 XX、查干塔拉两期 49.5MW风电场， XX 两期风机各 33 台， 风场风机为华锐 1500KW 风电机组、查干塔拉风场风机为联合动力 UP82-ⅢA 型 1500KW 风力机组，总装机容量为 9 万 KWH。XX 升压站为 220KV 升压站，所属两个风电场经主变升压并入电网。并且，这几个风电场在设计、建设、安装、调试和运营过程中都做出了较好的成绩，这些都给我们留下了深刻的印象。 二、从理论学习到实际操作，使自己在感性认识上有了一个新的飞跃。 风电场实习培训，是将课堂所学到的有关理论知识与实际操作工作紧密结合，加深对本专业感性认识必然要经过的阶段。只有通过实习培训，
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篇二 ：风电场生产实习报告
前言
作为一名大学生，我们在学校不仅需要学习理论知识，还需要学习实践经验，有这样一句话说得好，“书上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此在理解书面知识的基础上，我们还应该锻炼自己的实践能力。特别是作为工科的一名学生，我们不能读死书，而应该活学活用。对于生产实习，学校给了我们一个发挥的平台，让我们能很好锻炼自己的实践能力，增加见识，开阔眼界，更扎实掌握学到的知识和技能，为后续课程的学习打下基础，也为我们可以更好地就业打开了一扇大门。
9月4日，我们来到了锡林浩特市阿巴嘎旗灰腾河的国电电力内蒙古新能源开发有限公司的娜仁风电场实习，开始了为期十天的生产实习。国电电力内蒙古新能源开发有限公司是国电电力发展股份有限公司的全资子公司，与国电电力巴彦淖尔（乌拉特后旗）分公司合署办公，主要开展内蒙古地区风电、太阳能发电等新能源的开发和建设任务。现有资产8.66亿元，已建成总装机容量为100MW 的风电场。国电电力内蒙古新能源公司始终坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕“转型企业、挖掘潜力、提高质量、创造一流”的中心任务，大力弘扬“家园、舞台、梦”的企业文化愿景，全体干部员工上下一心、群策群力、艰苦创业、抓进度，抢时间，克服各种困难，采取超常规措施，在不到半年的时间创造了“当年立项、当年开工、当年发电”的工程建设奇迹。国电电力内蒙古新能源开发有限公司收购了阿巴嘎旗娜仁风电场，从制度建设、工作流程、工作标准上深入查找、治理风电场存在的突出问题和薄弱环节。20##年娜仁风电场发电利用小时居区域首位，收购后平均月发电量为915万千瓦时，超出收购前352万千瓦时，实现利润423万。娜仁风电场一期工程于20##年5月10日破土动工，于20##年6月8日首批机组并网发电。娜仁风电场总装机容量为49.5MW，共33台由国电联合动力技术有限公司生产的1.5MW的双馈感应发电机组。
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篇三 ：风电场实习报告
风电场实习
这暑假我们小组来到了中国华能李汉梁风电场实习了一天。这次实习认识到了许许多多的实践知识，第一次直接面对风电厂极其相关行业的制造厂，了解了风电厂的大致情况。在当今的这个经济迅猛发展中的中国，电力有着起不可动摇的地位。而随着知识经济的到来，科学技术日新月异，给各个方面都带来了巨大的变化与发展，当然也包括风力发电厂。
终于站在了中国华能李汉梁风电厂的门口，电厂的工人热情地接待了我们，老师给我们介绍风场概况，因为我们都是刚走出校门的学生，他很照顾我们，真的很感激！还记得在一位领导给我们的讲话中，谈到了“理想”和“现实”，对我的影响很大。学生的时候，我们谈理想，憧憬美好的未来，而理想终归只是理想，经不起现实的冲击。现在，我们已经真真实实地进入了这个社会，就得清清楚楚地面对现实，理想和现实真的差得很远，我们正在一步步地体验，虽然过渡期很难让我们接受。因为在电厂实习期间的住宿条件不是很理想，睡觉的时候，耳边一直伴随着的是不低于60分贝的噪音，和无尽的灰尘。我们都在抱怨着，一天两天过后，笑声代替了抱怨声，热热闹闹的我们好像还是住在大学宿舍里面。我们接受了，适应了这样的环境，这是我们值得骄傲的事情，其实我们的适应性真的很强 。
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篇五 ：风电场认识实习报告
认识实习报告
风能作为一种清洁的可再生能源，越来越受到世界各国的重视。其蕴量巨大，全球的风能约为2.74×10^9MW，其中可利用的风能为2×10^7MW，比地球上可开发利用的水能总量还要大10倍。风很早就被人们利用--主要是通过风车来抽水、磨面等，而现在，人们感兴趣的是如何利用风来发电。把风的动能转变成机械动能，再把机械能转化为电力动能，这就是风力发电。风力发电的原理，是利用风力带动风车叶片旋转，再透过增速机将旋转的速度提升，来促使发电机发电。依据目前的风车技术，大约是每秒三米的微风速度（微风的程度），便可以开始发电。 风力发电正在世界上形成一股热潮，因为风力发电不需要使用燃料，也不会产生辐射或空气污染。风力发电在芬兰、丹麦等国家很流行；中国也在西部地区大力提倡。小型风力发电系统效率很高，但它不是只由一个发电机头组成的，而是一个有一定科技含量的小系统：风力发电机+充电器+数字逆变器。风力发电机由机头、转体、尾翼、叶片组成。每一部分都很重要，各部分功能为：叶片用来接受风力并通过机头转为电能；尾翼使叶片始终对着来风的方向从而获得最大的风能；转体能使机头灵活地转动以实现尾翼调整方向的功能；机头的转子是永磁体，定子绕组切割磁力线产生电能。风力发电机因风量不稳定，故其输出的是13～25V变化的交流电，须经充电器整流，再对蓄电瓶充电，使风力发电机产生的电能变成化学能。然后用有保护电路的逆变电源，把电瓶里的化学能转变成交流220V市电，才能保证稳定使用。
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篇六 ：风电场认识实习报告
认知实习
在学院老师的带领下，7月x日我们前往呼和浩特市武川县华能的李汉梁风电场进行认知实习。上午8点许，我们乘坐校车从金川校区出发，前往武川县。中午12时，我们到达华能李汉梁风电场，风电场的负责人热情地接待了我们，详细而认真地为我们介绍了有关风场的具体情况。
风力发电是将风能转化为机械能，机械能转化为电能。风力发电的原理，是利用风力带动风车叶片旋转，再透过增速机将旋转的速度提升，来促使发电机发电。依据目前的风车技术，大约是每秒三公尺的微风速度（微风的程度），便可以开始发电。风力发电正在世界上形成一股热潮，因为风力发电没有燃料问题，也不会产生辐射或空气污染。风力发电在芬兰、丹麦等国家很流行；我国也在西部地区大力提倡。小型风力发电系统效率很高，但它不是只由一个发电机头组成的，而是一个有一定科技含量的小系统。
该风电场使用的机型是东汽1.5MW的双馈异步风力发电机机型，塔架高度61.5M。此地属于2到3类风区，风速不算太大，但是也足够利用风力来发电。目前这里已经远景规划到了五六七八期，这里还将有大的发展。该风电场的集电变压器是将电压从690V升至35KV，汇集到母线后，再由主变电站的主变压器升至220KV并网。该风电场以前采用的是无功补偿装置是SVC，现在改用的无功补偿装置是SVG。
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篇七 ：风电场生产实习报告
风电场生产实习报告
一、实习目的
生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径。通过生产实习，使本专业学生学习和了解风力发电机、变电站、调度中心等电力系统知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽本专业学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。
生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。
二、实习要求
1）需提前准备实习资料收集、整理。
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