关于教育实践活动整改完成情况

和贯彻落实“三严三实”专题教育活动情况汇报

一、教育实践活动整改完成情况

我局党的群众路线教育实践活动涉及班子整改项目23项。通过整改，其中已按期整改完成9项，将长期坚持14项。

涉及班子个人整改项目77项，通过整改，其中已按期整改完成33项，长期坚持44项。

3月上旬，我局对领导班子和班子成员个人整改落实情况在公开报栏上进行公示，公示结果没有异议。4月上旬，根据领导班子和党员干部个人整改落实任务完成情况，对在整改时限内已完成的整改任务，已立行立改并需长期坚持的整改项目，组织干部、职工开展测评。通过群众测评，既定的23项班子整改问题和班子个人整改问题的好评度达到100%，已全部向区委申报销号。

二、贯彻落实“三严三实”专题教育活动情况

1.召开了集中学习教育讨论交流会，4月15日，组织全局党员干部开展“三严三实”学习交流活动，集中讨论，围绕对“三严三实”学习、理解，结合自身实际，畅谈如何进一步贯彻好市委关于落实“三严三实”的若干规定。每个党员干部

踊跃表态发言，针对本职工作开展情况、遵守机关工作纪律、廉洁从政作风等方面，进行深刻剖析，提出自身存在的问题和不足，表示将认真改进，以实际行动贯彻执行“三严三实”要求。

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精

镇党委三严三实回头看整改落实情况自查报告

按照党中央的统一部署，根据上级党委的统一要求，洗马镇深入开展了以解决四风问题为主要内容的党的群众路线教育实践活动。使大家经受了一次严格的党性锻炼和洗礼，受到了一次党的宗旨意识的再教育，达到了思想上有明显提高，政治上有明显进步，修养上有明显加强，作风上有明显改变，工作上有明显改进的效果。

一、教育实践活动基本情况

从党的群众路线教育实践活动以来，镇党委严格执行县委统一部署，立足于不同阶段的不同特点，创造性地开展工作，使整个活动规定动作做到位，自选动作有特色。截至目前，我镇严格对照中央、省委、市委列举四风表现的100种形式，结合四个剖一剖、六个查一查、八个照一照要求，通过学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评两个环节后，镇党委多渠道多形式收集意见255条。其中领导班子存在的四风问题25条，经梳理形成班子四风突出问题18条；征求到班子成员在四风方面的突出问题106条，经梳理形成四风突出问题78条；以村民集中诉求大会为载体，收集群众反映强烈的热点难点问题124条，经梳理形成关系群众切身利益的问题86条。

针对领导班子及成员存在的四风突出问题，镇党委以高度的紧迫感与责任感，迅速制定两方案一计划，并研究制定推进整改落实措施。确保活动取得抓铁有痕、踏石留印的实效。

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“三严三实”专题教育情况汇报

一、贯彻落实XX书记讲党课时的部署要求情况

5月12日，XX局组织召开电视电话会议，XX党组书记、局长XX为全国XX系统领导干部讲“三严三实”专题教育党课。

根据XX书记提出的四个要求，我局迅速召开专题会议进行学习，强调在今后的工作中要注重实效、抓好学习、把专题教育与党的群众路线教育实践活动整改落实结合起来、把专题教育与行业发展日常工作结合起来。

二、制定专题教育方案、进行工作部署情况

根据省局《关于在全省XX系统领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》，为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进全局党的思想政治建设和作风建设，我局于5月19日结合本局实际，制定了《关于在全局领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》，并以文件形式下发各科室，要求大家认真学习，遵照执行。

三、存在不严不实的突出问题

（一）在“严以修身”方面存在的问题。政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家，学习主动性不强，多停留在参加集中学习上，理论学习浮于面上，学习与实践结合也

不是很密切，学习方法和方式还比较单一。没有把理论学习放在重要位臵，学习存在片面性。

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三严三实专题党课教育讲话稿

三严三实专题党课教育 讲话稿

下面我代表xx大学将学校“三严三实”专题教育的推进情况及主要做法作简要 汇报：

一、坚持知行合一，从严从实组织实施

学校党委在接到部党组有关文件后，立即进行专门研究部署。学校紧扣专题教育主题，坚持知行合一，把提升认识和解决问题紧密结合，以严标准、严措施、严要求做好关键动作；以贴实际、做实事、见实效推动专题教育与日常工作相融相促，确保专题教育取得实实在在成效，实现xx“四个提升”。

5月22日，我为全校中层干部讲专题党课，启动学校专题教育。一个月以来，学校扎实有序推进专题教育，一是制定并实施专题教育工作方案；二是通过理论学习、交心谈心、群众座谈等形式，深入查摆 领导干部“不严不实”的突出问题，为党性分析民主生活会做好铺垫；三是将专题教育延展深化，各二级党组织面向全体教工党员、机关党委面向机关科级及以下干部讲党课，增强全校党员干部践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。

二、坚持统筹兼顾，做好结合文章

学校坚持把严的精神和实的作风贯穿到日常工作中，除了努力把年度目标任务做扎实、做细致、做到位，还以“四个结合”为抓手，做好关乎学校改革发展稳定的重要工作，以严促深入、以实见成效。

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个人整改问题台账

姓名：    职务：                                                          年 月 日

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开展“三严三实”专题教育活动的调研报告

在领导干部中深入开展“三严三实”专题教育，是落实全面从严治党的重要抓手，是群众路线教育实践活动的深化延展，是营造良好政治生态的必要举措。前不久，天赐湾便民服务中心按照县党委组织部要求，围绕“三严三实”专题教育认真谋划、扎实调研。在调研过程中，调研组深入到各村组广泛征求意见，并与部分村支书、村主任进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析中心领导干部在“三严三实”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与“三严三实”密切相关的意见建议10条。

一、中心领导干部在“三严三实”方面存在的突出问题及表现

1. 理论学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的系统性不强，效果不佳。学习制度坚持的不好，也缺乏持之以恒自觉学习理论的精神。

2. 重“显绩”、轻“潜绩”。做立竿见影的事情多、考虑长远发展的事情少，在抓发展与惠民生上统一不够，在强中心和富民上统一度不够。关注工业、项目、城镇化建设等工作比较多，对社会民生方面的工作力度不大。

3. 不切实际、急于求成。考虑中心发展现状不周全，在发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、不堪重负。

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