山东大学兴隆山校区

英语角活动

策

划

书

主办方：山东大学兴隆山校区英语协会

策划人：田雨润，戴星颖 策划时间：20xx年x月x日

一·活动背景

英语角的英语称谓是English corner，是指为提高英语口语，而进行的一种英语口语练习活动。举办时间多在周末，也有在晚上举行的。场所基本在室外（如公园，广场，校园等）。 英语角的参加者以学生居多，也有社会人士参加。这两年由奥运会、世博会掀起的英语热，带动了全民学英语、说英语的高潮。但由于传统英语角在时间、地点、形式上的局限，限制了一部分人学习英语的热情。随着，社会需求的不断增加，各地纷纷推出了电话英语角这种服务模式，通过电话聊天室或电话一对一英语对话等形式，将全国或者省内的英语爱好者聚集在一起练习口语。

二．活动目的

1. 培养学生学英语的兴趣和交际能力，提高英语水平，为不敢开口说英语而感到苦恼的同学提供一个免费的英语交流平台。通过该活动，锻炼学生的语言能力和交际能力，鼓励他们大胆开口，用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高大家说英语的积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。

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英语角活动策划书

一、成立“英语角”

1、 活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。

2、 活动时间： 国庆节收假后

3、 活动地点：

4、 组织人员： 学生会分团委学习部

5、参加人员：学生会成员&留学生。

6|、辅导教师

7、主办机构：学习部

8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

（1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

（3）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

（4）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

（5）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

二、举办英语演讲比赛

1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。

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11.18英语角策划书

一、   活动背景：

时代在发展，社会在进步。我们的生活也在日益丰富，已不在局限于一座城市，或者一个国家，学会一门外语是相当重要的，作为21世纪的大学生，更应该掌握好英语，说一口流利的英语更能为以后的求职或者工作提供有利的条件。在我们学校有限的环境下，进行英语交流的机会更为有限，本次活动集学习，交流于一体，为成员及在校师生营造出浓厚的全英式学习氛围。来到这里，你们会受益匪浅。

二、   活动目的：

为了进一步提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台。

三、   活动主题    New Term，New Life！

四、   活动负责人及主要参与者

1、负责人：英语俱乐部全体人员

2、主要参与者：全院师生（特别是面向英语俱乐部会员）

3、邀请嘉宾：老师，外教，校外嘉宾，表演嘉宾及学院各社团代表。

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米脂中学英语角策划书

活动主旨：以读书节为契机，通过创办英语角，来培养学生对英语的兴趣、爱好，也可以增长知识、提高技能、丰富课余文化生活。本学期学生会学习部将有计划、有目的的开展英语角活动，并将长久进行。调动学生学习积极性，努力把英语角活动搞得有声有色。

现将本学期英语角的活动安排制定如下：

一、活动目的：通过活动，使得学生的特长得到更好的发展，纠

正和提高学生语音语调的准确性，提高学生的口

头表达能力及表演能力。

二、活动对象：高一、二年级同学

三、活动时间：每周周六下午放学（实用英语、英语活动） 每周（2、4、6）早读时间（口语活动）

四：活动地点：（实用英语、英语活动）由人数决定，（口语活

动）早晨在校园进行。

五、活动要求：英语角人数大约100名左右。活动固定，每周一

次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不

轻易暂停。

六、活动安排：分活动组、口语组和实用英语组。

七、活动目标

1、开展丰富多彩的英语活动，通过小对话、歌曲比赛、诗歌朗诵、小组活动等来调动学生学习的兴趣，培养学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯。

2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告，图片，商标等，期末展评，来调动学生学习的积极性。

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古巷中学英语角策划书 ? 活动主题：who’s your idol? ? 活动时间：20xx年

? 活动地点：古巷中学

? 主题背景：“偶像”已经不仅仅不是一个名词了，更是人们心中的一个情感表达！走进高中的我们作为新新人类，是否也有自己的偶像呢？偶像已经融入了我们的工作和生活，或许是他们让你在疲惫的时候有了前进的动力，或许是他们在你想要放弃的时候多了些坚持和执着。通过“偶像（idol）”这个主题，我们将带你走进明星汇聚的娱乐交流现场。在我们时尚又浪漫的英语角中，走进偶像们的世界，去寻找属于自己的偶像，寻找自己心中的那一份向往吧！一起携手收集更多的感动和快乐！ ? 活动目的和目标：通过这次英语角，让学生能更好地锻炼英语的口语能力，丰富学生的课余生活，提高学习英语的积极性。

? 活动流程：

1. 开场前：播放英文歌曲调动气氛

2. 开场特色节目：甩葱舞（开场时，我们队伍的同学以一个俏皮可爱的舞蹈开场，在活力四射的音乐中，载歌载

舞，带动现场气氛，在和谐融洽的气氛中缓缓拉开我们英语角的序幕。）

3. 两位支持人致辞，介绍此次英语角的主题背景，各个部分的负责人介绍各自摊点的活动，主持人宣布英语角正式开始。

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英语角策划书

基于营造英语学习气氛，提供交流发展空间，缘于“English---our passion! Speaking---our life! Progress--- our goal! 的理念，自发形成以英语交流为主的集体性，自主性，学习性，开放性的活动。

主办单位：高二（10）班

承办单位：同上

活动口号：Don’t be shy! Just try! Never say die!

活动目的：“English---our passion! Speaking---our life! Progress--- our goal!”

活动时间：每周四第三节劳动课

活动地点：本班教室

活动对象：本班所有同学

活动内容：（1）话题自由讨论；（2）娱乐互动；（3）英语原声经典对白；（4）学唱英文歌曲；（5）英语才艺展示。

前期准备工作：

中期活动开展：

备注：

（1）英语角学习栏用于记录本期协会话题以及相关口语资料

（2）英语资料库提供一些英语报纸，英语杂志，英语字典等英语学习资料供大家参考阅读

（3）英语许愿墙收集大家的祝福和意见

（4）英语角分成提高区和初级区，然后每个区分成若干小组（每组6人），每个小组由一个主持负责。

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英语角策划书

英语角是学习英语最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。本次活动的目的：

1.推广状元楼培训中心，吸引小朋友报名。

2.为了提高同学们的学习积极性，让同学们敢于说英语，锻炼自己的口语能力.

3.丰富同学们的课余生活。

4.加深对口语认识的重要性。

主办单位：龙胜状元楼培训中心

出席嘉宾：英语老师

活动口号：Don’t be shy ！Just do it！

活动时间：20xx年8月28日星期三

活动对象：所有在校学生以及招生期学生

前期准备工作：各个老师通知本班学生，招生期告诉学生 道具：多媒体，音响，气球，

主持人 ：廖老师（英文）、梁老师（中文）

自己准备主持稿以及PPT

活动具体流程：

10：00活动正式开始

第一环节：主持人致词，介绍嘉宾 ：何老师、潘老师、罗老师 (5min)

介绍状元楼培训中心（地理位置、教学条件、师资力量）

第二环节：热身环节（舞蹈：江南style）、与老师打招呼(10min) 第三环节：自由交流(10min)

（1）我们分为大约？个水果组（每组5人）每组之间互相交流，交流之后，每组选出英语比较好的同学担任组长 。

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英 语 角

策

划

书

人文科学与管理系学生会学习部 二零一二年三月一日

? 活动背景

英语角面向所有爱好英语的同学，旨在提高同学们的英语学习热情，英语口语水平和英语学习成绩。为大家提供一个良好的英语学习氛围，让大家充分参与进来，感受外国优秀文化的魅力。学习英语是一个长期的过程，需要不断的积累，不断地练习，而且英语口语水平需要在一定的环境下，在一个较好的英语氛围里才能真正的得到锻炼和提高。

二．活动主题

待定

三．活动目的

为了提高同学们学习英语的兴趣和热情，了解更多的英语知识，增强口语表达能力，开辟英语学习的新途径，为以后用英语交流打下基础，同时为营造健康向上，积极进取的学习氛围，切实提高英语学习能力，特别是英语表达能力，创造出有力的条件及环境。

四．活动对象

所有爱好英语的同学和英语专业的学生

五．活动时间

周一至周五

六．活动地点

实验楼和操场

七．活动流程

1）每周一晚上将到场人员分成几组，每组都由同学自行推荐组长。单周：组长选一话题，带领大家进行交流和讨论，大家交替，自由发言。时间控制在30分钟（要求参与者使用英语交流）在进行一个月之后，同学们可以对自己的讨论的话题上台发表见解和想法，和其他同学交流。其余时间大家可以围圈讨论，各抒己见。在进行两个月后，开始自行放听力材料进行为期一个月的听力培训。

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