策划写作注意事项及要求

策划书的结构——封面、正文（含目录）、附录

一、  策划书封面

1、策划书的名称：将策划主题体现出来，让使用者一目了然。宋体初号居中并加粗

2、策划者姓名：策划小组名称及成员姓名列示出来。

宋体4号居中并加粗

3、策划书制作时间：年、月、日。落款时间必须用阿拉伯数字。

宋体4号居中并加粗

二、 策划书的正文

每份策划书最基本的项目要有名称、时间、地点、意义、对象、具体流程、经费预算、落款和时间等；

目录应该简洁明了，它是整个策划案的索引，应让阅读者一目了然。

①大标题：宋体2号居中并加粗，可视标题长短灵活改动并控制在一行内；

②小标题：宋体4号并加粗；

③正文:宋体4号；

④正文行距：1.5倍行距；

⑤纸型：统一用A4纸。

 

三、 策划书的附录

供参考的文献与案例如有第二、第三备选方案，列出其概要，其他与策划内容相关的事宜。

要注意：

    1）策划不拘泥于表格形式，可自行设计，力求内容详尽、页面美观。

    2）可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等。

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策划书

策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本。策划书可以为整个活动提供有力的指导，并能找到活动的不足之处。一般分为：商业策划书、创业计划书、广告策划书、活动策划书、营销策划书、网站策划书、项目策划书、公关策划书、婚礼策划书、医疗策划书等。

1写作格式

1、策划书名称

尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××公会××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

2、 活动背景

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

3、活动目的、意义和目标：

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性

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一、封面-策划书名称

尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

二、目录

这一部分应该要根据以后的内容来设置

三、 活动背景 ：

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

四、 活动目的、意义和目标：

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性

五、资源需要：

列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

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…… …… ……（活动题目、简写）

策

划

方

案

(承办单位)… … … … (时间)… … … …

………….策划书（题目尽可能详细）

总 章【三号宋体加黑居中】

一、活动背景：【小四宋体，加黑】

（重点阐述基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影像、相关目的动机；其次说明问题的环境特征：优势、弱点、机会、威胁，做好全面分析【小四宋体】）

二、活动宗旨：

目的、意义与目标。（展示……推广……或树立……应用简洁明了的语

言将宗旨表达清楚）

三、活动口号：（此项也可以不用，依情况而定）

简洁明了，字数不能过多

四、活动时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日

五、活动地点：（写清楚详细地点）

六、主办单位：（一般是上级，如：共青团四川工程职业技术学院委员会）

七、承办单位：（如：大学生团体联合会）

八、协办单位：（如：各社团、各系团总支）

九、参与对象：（活动针对开展的对象，如：全院师生员工）

活动内容

一、人员安排：

1.指导老师：XX（院团委书记、老师）

2.总 策 划：XX XX（理事长、协会会长）

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所谓的策划书，说起来挺让人觉得“高深”“神秘”，尤其是初次接手的朋友，更觉得高深莫测，无从下手，甚至惴惴不安。可能是这词眼让人觉得有点“形而上”，有点“华丽”，加上写策划书的情景——大半是“临危受命”，想要“一展身手”，或者是“第一次做可不能砸锅”的状态，赶紧上互联网上找找吧，所以情绪紧张，不知如何下手。当然，也有一类懒惰之人，自己不愿动脑子，或者认为“自己做不好”，而不愿努力一下。后者我是一贯不愿理的，前一种嘛，可以通过合理的学习训练写出一份像样的策划书，但前提是必须学会冷静判断，认真思考。

策划书其实并不难，胸有沟壑的人，他不用写什么策划书，也明白该怎么做。但是，这并不代表着他们超乎常人，有“经天纬地”之才。他们只是对现在的状况，比如任务形式，人员配置，资源状况，形势目的，什么能做什么不能做等有个合理的估算，在这估算基础之上“胸有成竹”，这就是策划。举个很简单的例子，让你给老师发一封电子邮件，这整个的过程就是一个完整的策划。你虽然没有去做，但你在思维中完全可以模拟出发电子邮件的整个过程，包括电子邮件的内容你都可以想象的出来，行了，你把所有的东西详细完整地落实到纸上，一份关于“给老师发电子邮件活动的策划”就出来了。

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史上最完整的详细活动策划执行方案

全套完整活动执行流程详细表

一、活动策划执行流程图

（一）接洽流程................................................................. 2

（二）策划流程................................................................. 3

（三）管控流程................................................................. 3

（四）标准管控工具：甘特图表.................................................... 4

二、活动策划执行详细方案

 TOC \o "1-3" \h \z \u （一）前期准备.................................... 4

（1）前期准备的宣传类.......................................................................................................................... 5

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一、活动全称

(没活动名称谈什么策划,最好名称能立刻体现你想干什么,不要太复杂,要清晰明了,别名或副名只能做小标题.)

二、举办机构：1）主办单位2）承办单位3）赞助单位

(是以单位还是个人举办,是什么单位举办要明确,一方面是要明确活动责任,另一方面也有一个权限问题,举办单位是否有越权举办活动)

三、活动地点

四、活动时间

五、参与人员

(时间\地点\人物 小学老师教作文都有交代,策划怎么能少呢?审批者也可简单判断所定时间、地点是否有与其他活动冲突和可行程度)

六、活动主题（活动目的）

（交代清楚为什么要举办这个活动，活动的意义何在。很多时候，策划者不可能当面对审批者进行说服，这段文字也担当着说服的作用，为什么审批者要认同你的活动而不认同其他活动呢？）

七、宣传活动：1）宣传期2）宣传重点、方法

（一个好的产品，没有好的销售手段，也不可能成功活动也一样，没有好的宣传方式，活动也不会火。所以，审批者从宣传方式中已能基本预知活动的成功情况，如果预测不会很成功，那何必浪费经费去举办？）

八、场地设置（各赛段）

（看到这里，审批者一般都认同你的活动了，但策划者是否有能力举办还要看下面的具体操作。场地设置中可以看出策划者想要达到一个什么效果，而且经费方面有没有浪费，是否值得如此布置，布置是否合理）

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策划书格式与样例

为指导同学们写出专业化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：

注：1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订；

2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。

社团活动策划书格式要求

一、 策划书名称

写清策划书名称，简单明了，如“xx 活动策划书”，“xx”为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可以考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。

二、 活动背景、目的与意义

活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上；活动目的即活动举办要达到一个什么样的目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化；活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。

三、 活动时间与地点

该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表（教室申请另行安排）。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等。

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