篇一 ：数控专业学生阶段性实习总结
数控专业学生阶段性实习总结
为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才，从20xx年x月份开始实习，现将实习情况及效果总结如下：
一、明确实习目的：
阶段实习是学校教学的一个重要组成部分，学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进行，但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
1、培养学生的实际动手能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，尤其机械这门实践性很强的学科，必须从课堂走向工厂。近几年来，我校在教学实习单位的安排上侧重于对口实习工厂，目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的操作过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个对机械工人的基本素质的要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
2、预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
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篇二 ：实习阶段性总结
阶段性实习总结
学校： XX职业学院
系别： XX系
专业： 工程造价
指导教师：XXX
学号： XXXX
班级: XX
姓名： XX
毕业顶岗实习是我们整个大学经历的重要的环节，也是我们最后的冲刺阶段，更是积累工作经验的重要阶段。它让我们把理论和实践结合起来。是我们从学校走向社会的重要坡道。减少自己将来踏入社会的一些盲目性使自己在今后的工作道路中能够走的更自信，步伐更加稳健。
20xx年7月至今这几个月期间，我在XX集团实习。公司规模很大我们做预算仅仅是公司的一部分。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，绝不草率敷衍了事。对自己，对工作，对学校的声誉负责。成为一名能为社会做出贡献的热血青年，我们的肩上开始扛着责任。我在实习过程中有不少的收获,实习结束后有必要好好总结一下。在工程部领导的教育和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的工作、学习等方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高。在实习期间，我时刻严格要求自己，吃苦耐劳，努力工作，在完成领导交办的工作同时，积极主动地协助其他同事开展工作，并在工作过程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的锻炼。
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篇五 ：实习阶段工作总结
实习阶段工作总结
来到公司实习之路即将过去两个月，在这两个月的实习与学习生涯中的种种，我现将做以下总结。
20xx年x月x日正式到公司上班，直至今日已有两个月之久，在此期间谈不上对公司有什么工作上的贡献与成绩，刚刚踏出学校的我还有些不懂，也有些不习惯，没有接触过像现在的工作环境，与氛围，虽然在学校也有去做过寒暑假工，可那时的工作不同，那时的工作是今天重复昨天的事，所以现在只有经过时间来熟悉现在的事，只有经过时间与多接触了解才能完全的领悟。
在学校所学专业与现在的工作没什么联系，所以到了现在的工作岗位上还得慢慢学，慢慢了解，更深入的了解现在工作的重要性与责任。 工作中要绝对的认真，不得有半点的马虎，在工作中的不认真造成的损失不只是自己的损失，公司会更大，所以这些是我一直铭记的，绝对的认真工作态度。
1． 刚刚进入公司时对本工作不了解，慢慢的熟悉公司的工
作流程，公司的制度与自己的职务。
2． 了解公司的工作常用软件，了解软件的基本命令与基础
操作，
3． 在平时的工作中，根据公司的工作需要，会去送资料，
寄资料，打印资料，折图纸，如有地方需要人手帮忙，
出差等。
4． 主要学习软件有：南方CASS-----MAPGLS等。
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篇六 ：实习阶段性总结
实习阶段性总结
在东绛支行的实习已经有一个月了，记得报到的第一天,怀着紧张又激动的心情，我受到了王行长的热情接待,他与我进行了一番意味深长的谈话。从他的话语和笑容中我能感觉到这个和谐而又热情的团队。随后行长安排我客户经理的岗位。接下来紧张有序的实习生活让我一改从前自由散漫的作风，自觉融入到这个优良的工作环境中去。生活节奏变得规律，每天准时上下班，上学时候的散漫、轻松的日子一去不复返。
在师傅和领导的关心和支持下，我各方面进步都很快，对银行工作也有了一个全新的认识。在银行工作首先要抱着“认认真真工作，堂堂正正做人”的原则，在实习岗位上勤勤恳恳，尽职尽责。银行的工作是很忙碌的，而且每天几乎重复同样的工作，但员工们却总是微笑着面对客户，热情地回答各种问题，耐心地倾听抱怨并予以讲解，谨慎地对待每一步程序，熟练地办理各种业务。工作是如此烦琐，他们却总是带着平和、快乐的心态，尽职尽责。这一切都是我要学习的目标。
刚从学校走入社会的我有一颗不安静的心，而从事工作后，我最大的体会就是：个人的发展和能力的进步不仅需要高超的技能，更需要对工作的忠诚和以工作为中心的职业精神，即做事能沉得下心。这主要体现在日常工作的许多小事上，从细节处入手。即在做出营销前对客户有充分的了解，要知道自己的客户看重的是什么，需要的是什么，发掘合作的广阔天地，同时要细心观察，见人所未见，想人所未想，捕捉蕴藏在事物背后的新商机。
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篇七 ：实习阶段性总结
实习之后，我学懂了一句话：“如果一起做一件事，一个是做了十年这件事而比较愚钝的人，另一个则是在这个领域毫无经验的极为聪明的人，毫无疑问的是前者肯定会优胜。”其实每个人是否聪明，并非看那个人第一次做一件事是否做得好，而是看他经过第一次之后得到了经验，改变的是什么。始终都是那一句，人一定会跌倒，然后，必须总结到为什么会跌倒，然后下次拒绝再次犯同样的错误。经验是每个人做完一件事之后都会得到的东西。问题是，如何去利用得到的经验，而获得更好的结果。我自问，本人对新鲜事物的认识和掌握一般，但优点是，能够在经验中获得一些对自己有利的东西而改进。相反，最大的缺点就是不懂得总结，拒绝承认跌倒是因为自己的问题，从而没得到任何有利于自己的经验。
施工作业中，人际关系极为重要。人际关系良好，才能处理好施工过程中发生的各类问题，才能达到事半功倍。
在施工单位，几乎所有的人都懂得处理好人际关系的重要性，但尽管如此，大多数都不知道怎样才能处理好人际关系，甚至相当多的人错误的认为拍马屁、讲奉承话、请客送礼，才能处理好人际关系。其实，处理人际关系的决窍在于你必须有开放的人格，能真正的去欣赏他人和尊重他人。
在企业与上司、同事、下属相处时，若你能去客观地发掘别人的优点和真诚地尊重和欣赏别人时，你的人际关系便如鱼得水了。但一些人认为怀才不遇，他们看到自己上司一点点不如自己的地方，便认为上司不如自己，从内心上看不起上司，私下抱怨上司，工作上不配合上司，结果连与上司的关系都处理得不好，更不用说同事和下属了，这种人必然会自食其果，在社会中很难生存。
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篇八 ：实习阶段小结
届水利工程系毕业设计（论文）阶段汇报表（学生用表）
注：要求参加校内课题的学生每三个星期作一阶段总结，并将总结按时交给指导老师检查，由指导教师统一交到水利系教学质量管理小组存档。
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