为提高自己的业务水平和能力，我考进了江南大学网络函授学院进行学习，本人在函授期间，能认真学习学院开设的《工程力学》、《房屋建筑学》、《马克思主义基本原理》、《管理学原理》等课程，经过两年的学习，我完成了在江南大学的全部学业，并在老师的指导下完成了论文写作。通过这次学习，本人各方面都有了较大的提高，对工程管理理论有了较系统的了解和把握。

学校规定的课程已圆满的完成了，函授虽两年，但真正进行学习的时间也是非常有限的，我现在主要是做销售工作，长期都要在外联系客户，但一旦能上网我也尽量关注学院学习课程的进度，认真看教学视频，基本也能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的紧张而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术转化为自己的知识和能力，提高自己的知识水平和工作能力。

在函授期间虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多，大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验，学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己， 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友，在江南大学的确是让我两年的学习非常充实，在以后工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

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大学生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤有成功当然也有失败,始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力。在面临毕业的时候，回首过去，从入学时的懵懂少年，到如今踌躇满志即将走上社会的青年。四年的成长，在此作一个鉴定。

在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人!

在学习上,用从未有过的拼搏的精神学习自己的自动化专业,还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己.并在学校得到了老师和同学们的肯定,我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高.

在生活和工作中,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好.我对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定.

四年里我树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生!

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自我鉴定

我在江南大学现代远程教育学习机械制造与自动化专业.在学校领导老师们的悉心栽培下,通过自己艰辛的努力.在这两年当中,取得了一定的成绩,同时又存在着大大小小的缺陷,回首二年的网络教育生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

主要情况表现如下:

在学习上，我认真学习，态度明确。热爱自己的专业，能轻松操作各种网络和机械设计软件。充分利用晚上时间和休假时间登录江大在线辅导视频，完成网上作业。

在思想品德上，本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共 产 党的领导，及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线，学习了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。

学习上，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是机械制造与自动化专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教于他人。

在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

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我选择了江南大学远程教育学院，目标确定之后，我只要有时间就投入到网上学习中去，我刚开始不太懂如何操作。辅导中心教给我了如何进入江南大学远程教育学习平台的方法，自己在家里的电脑上摸索，把学习平台上的每个按钮都点击几遍，点的多了其中的内容就迎刃而解了。尤其是学习交流平台是我对远程教育学习充满了信心。利用课程论坛和同学们交流学习经验，自己不明白的问题可以发表在上面。同学都非常乐意帮助我，所以我很快的熟悉了所有的操作流程。碰上不会的题可以利用在线答疑的把问题给老师说，老师会给你详细的讲解。为此我对网络远程教育与传统教育有了新的认识。

在传统的教育中，学生有关知识和技能的获得，都是依靠老师课堂指导，一个教师在一堂课中只能教几十名学生，教师在固定的地点和时间里，以书本知识为根本，以口头讲述的方式来进行知识的传播，不仅信息传播的范围极为有限，而且速度缓慢。而远程网络教育突破传统教育的时空限制，将课堂通过网络送给学生，只要信息交流双方与互联网络连通的，可以实现及时的对话，不需要考虑地理位置的影响。网络将许多教育资源连接起来，真正实现了资源共享。任何人都可以通过网络教育听取最优秀的教师提供的教学；任何人都可以在大量的网络教育资源中学习自己最需求的、最有价值的知识；可以请求他人与自己一同分享经验与知识。在很短的时间内，人们就可以组织起来互相讨论，相互提高，成为一种即时性的高效率学术教育集体。

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研究生中期考核总结

时光荏苒，岁月如梭，不知不觉中我已经走过硕士研究生生涯的一半路程，回首望去，有付出，有回报，有困惑，也有执着，这些生活与学习中的点点滴滴，见证了我的成长，也为我将来的生活和工作打下了坚实的基础。在思想品德方面，继续学习思想理论知识，并用理论影响实际。一方面，学习党的先进的重要思想，与时俱进，保持较高的思想政治觉悟。另一方面，在实际行动中贯彻这种思想，积极参加党组织的各种活动。作为一名党员，我始终坚决拥护中国共产党的领导，以高标准严格要求自己，不断向更加优秀的党员看齐；同时，以身作则，争取起到良好的带头作用。 在学习与实践方面，踏实努力，取得了优异的成绩。研一期间，我抓住基础课程和专业课程学习的机会，不断巩固基础知识、丰富专业知识。同时，我还选修了自己感兴趣的课程和与自己研究方向相关的课程，不断扩大自己的知识面。通过一年的课程学习，我受益匪浅，，我会踏实努力，争取在课题研究和毕业论文设计上有所成绩。我经常借阅学校图书馆的期刊杂志，查阅网上电子期刊以及实际调研等，来深化和拓宽专业领域知识，努力提高自己的学术水平。当然在学术研究过程中遇到了各种困难，通过导师的教导、师兄师姐们的帮助以及自己的努力，困难迎刃而解。学术知识的探讨和学习对我的启发意义很大，激发了我对知识的渴望。在身心素质方面，一方面，我坚持良好的生活习惯，按时作息，并利用闲余时间锻炼身体，使自己更加精力充沛的投入到学术研究中，我还参加了学校举行的运动会，三级跳远取得了第二名，跳远取得了第五名，与此同时我积极参与各种集体活动，与周围的朋友融为一家人，丰富了我的研究生生活。另一方面，我坚持诚实信用、与人为善的原则，对朋友坦诚相待，真心帮助周围的同学、朋友。以上我总结了前阶段研究生阶段的生活，对各方面的成长做了真实的评价。当然，存在一些不足之处，做事决策上不够自信，果断；全面性思考和综合分析能力有待提高，这些都是我在日后工作学习中要特别注意的地方，在接下来的时间里，我会继续严格要求自己，努力学习文化知识，提升自己的思想觉悟和个人修养，力争做一名优秀的硕士研究生。

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本人自20xx年x月任副研究员职务以来，先后任职于扬州大学农学院、扬州大学园艺与植物保护学院和苏州市农业科学院（江苏太湖地区农科所），被聘为副研究员职务。工作期间，对照不同的岗位要求，认真履职，圆满地完成了各项工作任务。六年来，在组织的关心帮助和自身的不懈努力下，综合素质和专业技术水平均有了很大的提高。总结如下：

任现职以来的工作履历：

20xx.7-20xx.10，扬州大学农学院任职，副研究员，学生第四党支部书记；

20xx.10-20xx.10，扬州大学园艺与植物保护学院，副研究员，办公室主任、院党委委员；

20xx.10-20xx.9，江苏省委组织部派遣，宜兴市西渚镇人民政府挂职，党委副书记。 20xx.10-至今，苏州市农业科学院，副研究员、副院长、院党委委员。

一、思想品德方面。能认真学习党的政治理论，贯彻执行党的方针政策，拥护党的领导，热爱祖国，遵纪守法。坚持四项基本原则和“三个代表”的重要思想，努力学习实践科学发展观，始终与党中央保持一致。在工作、生活中对自己高标准、严要求，思想积极要求进步，团结友善，明礼诚信，立志于服务社会，服务人民。

职业道德方面。热爱本职工作，自觉遵守各项规章制度。工作积极主动、勤奋努力、任劳任怨、踏实严谨，爱岗敬业，认真履行岗位职责，做到忠于职守、严于律己，具有高度的责任感和事业心，平时尊重领导和同事，服从分配，与同事之间团结协助、相互配合。

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1993-工业设计史部分

一、解释题：(每题4分，共20分)

1、“水晶宫”(Crystal Paliac)

2、“新艺术”(Art Nouveau)

3、“德意志制造联盟”(Deutscher Werkbund)

4、“流线型”(Streamlining)

5、“有计划的设计废弃制”(Planned Obsolescence)

二、论述题：(每题10分，共20分)

1、试述世界工业设计发展的粗略线索及其风格演变。

2、谈谈如何正确看待“包豪斯”(Bauhans)及其功能主义。

设计概论-1993

四、填空题：(25分)

1、国际工业设计协会联合会曾对工业设计师作过如下定义：凭借_____、_____、_____及_____，在_____生产的工业产品的_____、_____、_____、_____、_____、_____及_____方面获得才能、资格者即是工业设计师。与此相关，有时还必须具备解决_____、_____、____等问题的_____、_____和_____能力。

2、产品功能可以分为_____功能和_____功能两个方面，前者包括_____功能、_____功能和功能，后者包括_____功能、_____功能和_____功能。

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　　考研是一个很漫长的过程，很多人坚持到了最后，也有一些人选择了中途放弃，我很庆幸我选择了前者。坚持到底，认真对待，无论结果如何，我相信你都会有意想不到的收获；考研是一个计划的过程，既然选择了考研，那么首先需要明白的是自己该做什么，又应该怎么做。在考研这一过程当中，我无时不刻都在计划着，可以是第二天的，可以是第二个星期的，也可以是第二个月的……当然计划也并非固定不变的，其宗旨是让自己保持在井然有序、轻松的学习状态；考研是一个寻求方法的过程，由于个人情况的不同，适合每个人的学习方法肯定不一样，对于一些准备的比较晚的同学，学习效率便显得尤为重要。我们在考研过程当中大家应该学会交流，从网络，同学，老师，所考院校的学哥学姐那里获取不同信息，时刻纠正自己的学习方法，以达到事半功倍的效果；考研是一个调整心态的过程，在备考当中，大家会遇到很多不同的问题，造成心理上的压力，这个时候往往大家往往会觉得比较累，从而产生一些消极的想法，那么这个时候，希望大家能够调整心态，可以找好朋友聊聊天、也可以选择参与自己感兴趣的运动、或者出外进行一个短期的旅游，不管怎么样，请大家千万不要放弃。因此，我个人觉得计划+行动+方法+坚持+调整是我考研成功的关键。
　　我是从大三下半年开始着手准备考研，与大多数设计类院校一样，江大专硕初试每年所考专业课分别是英语2、政治、专业理论、专业手绘，与学硕唯独不一样的是，学硕考的是英语1，要稍微难点。七月份以前，我基本上将时间都投在英语、专业理论、以及专业手绘这三门课程上，七月份到九月份我去了庐山特训营，主要攻克快题设计，九月份回来之后，主要学习政治、英语、专业理论，由于有前段时间的积累，快题这个时候花费时间的则比较少了。对于时间的分配，每个人应该根据自己的个人特点，抓住自身缺陷，专项突破。

　　一、各科备考情况
　　1、英语
　　不管你考的是学硕还是专硕，在初试以及复试当中都占有很大的分值，初试主要针对的是笔试，而复试主要针对的是听力，相对江大来说的话，我觉得英语的学习更应该引起重视，在复试时，虽然所占分值不高（50分），但拉开的分值确是显然的，严重的拉开10—20分都不在话下，而恰恰江大每年复试分值所占比例很大，鉴于此，前期大家攻克单词的时候，我建议大家还是发音稍微标准点哈。对于我们艺术生，我相信一定会有一部分人被英语所困惑，对于我个人来说，英语的学习便是一大难关。
　　由于英语是自己的薄弱学科，因此英语的学习一直贯穿在我考研的前后，哪怕是在庐山专攻手绘的时候，也会抽出时间对单词进行巩固与练习。“不积硅步无以成千里”，英语的学习是一个积累的过程，因此提升的也很慢，关键做好单词、语法、阅读的积累。大家在学习的时候切记不要操之过急哦，一旦走火入魔，受伤的肯定是你自己。
　　2、政治
　　我觉得大家就不用太担心了，政治考高分难，但考及格容易。因为政治内容比较多，多是理解记忆类的，早复习早忘，浪费时间，我是从九月分才开始看政治的，起初买的是任汝芬的序列丛书1，由于自己理科出身，刚开始学的又是最难的马哲部分，开始不懂，趴在第一章上边睡了两个下午，当时挺急的，后来在网上和朋友一起买了任汝芬的一系列视频教学，把一些基础的概念弄懂之后，便开始背诵重点，多做习题，最终考了六十多分，算满足了。政治复习时间短，收益比较大，还是需要给予充分重视的，毕竟分越高越好。至于考研资料不要买太多了，要少而精，我用的是任汝芬的序列丛书1、2、3、4。
　　3、专业理论
　　我当初学习的时候也走了很多弯路，浪费了很多时间。与今年改革后的有些不一样，13年主要考三大本建筑史，字体密密麻麻，完全背下来，根本就是天方夜谭，一定要有针对性，有重点性的学习，尤其14年改革后加了一本艺术设计概论（可以关注下江大考研大纲。）做过江大历年真题的话，你会发现江大13年以前每年考的题目都不会太难，考的相对来说都是比较表面的东西，14年改革后，题目出的也不太难，但是考的很活，因为题型有很大的变化，以前的单选题没有了，全部改成了简答题，同时增加了一题阅读题。总的来说，江大环艺专业理论所考题型：1选择题；2名词解释；3绘图题；4论述题已经改成三道大题，1简答、2阅读、3论述题。
　　我在七月份之前的几个月时间里，对专业理论的学习，完全放在课本之上，看的很认真，扣了很多细节，比如在看到中国建筑史园林与风景那一章时，在一些园林的平面图当中，甚至会用彩色的铅笔在图中标出每一景点的具体位置，其实这样做是完全没有必要的，也怪自己当时不知道重点所在，希望盆友们不要犯我这样的错误哈。但是，对课本的学习是很有必要的，一定得系统的学一遍，方便后期总结笔记，查漏补缺，理解记忆，而且要边看边划，划出一些自己觉得是重点的东西。在学建筑史时，如果对课本熟悉之后，我建议大家看一下朱光亚的笔记；至于艺术设计概论，可以找到江大14年考进来的学长，借他们的笔记看下，或者找到别的以前考过这本书的学校的学长，参考一下他们的笔记重点。然后多做一些历年真题，不知道的就翻书。如此一来，基本知识点想罢大家都差不多清楚了，然后就可以开始做自己的笔记啦！重点是要多想，多总结，不要什么都往上记，结果厚到你自己看着都头疼，便更谈不上去背诵它了。相信随着大家理解的进一步透彻，你的这本笔记会有一个从厚到薄的变化。

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