“三严三实”发言稿

通过“三严三实”专题研讨的学习，结合自己的工作实际浅谈对“三严三实”的理解和认识，严字当头，补精神之钙，除四风之害。四风现象之所以产生，就是党员干部修身、用权出现了问题、防松了理论学习、理想信念不够坚定。要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，时刻对照“三严三实”这面镜子，自省自己是否坚持立党为公、执政为民的宗旨，是否认真履行党员义务，是否为民用权、依法依规用权，触及灵魂，正视矛盾和问题，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪严格约束自己，严格按规则、按制度、按程序行使权力，带头遵守廉洁从政各项规定，除四风之垢，清除思想尘埃，树立和恪守正确的世界观、人生观、价值观，保持共 产 党人良好形象。

一、存在的主要问题

1、在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。由于工作的重复性、图省事、照搬照抄、沿用老方

法解决问题，在工作中遇到繁琐、复杂的事情、有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。

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“三严三实”专题教育第二专题“严以律己”专题研讨发言稿 各位领导：大家下午好！

在我院开展“三严三实”专题教育活动之际，在7月8号和9月1号“严以修身”和“严以律已”的专题研讨会上，很多领导都发表了各自的真知灼见，让我深受启发，本人才疏学浅，特别是对政治形势不是很敏感，心中很忐忑不安，但组织布置的任务也不好意思推脱，下面我就结合自已的工作谈一点感受体会，不妥之处，敬请各位领导批评指正！

一、 本人对“三严三实”的认识

“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措。

“三严三实”是一个整体，严以修身是基础，重在涵养自我;修身的核心是律己，旨在遵纪循矩;作为领导干部，修身和律己的成果，具体体现在做人、谋事、创业，突出体现在依法依规用权，为人民、为党的事业用权。

“三严”的严以修身、严以用权、严以律己三者是相互联系，缺一不可。缺少了任何一项，就会像物理学中的“木桶原理”一样，出现一个致命的短板，水就会从那个缺口流出来。这就是强调严以律己的极端重要性，严以律己在“三严”中是一个不可缺少的要素。

二、 对“严以律己”的理解

“严以律己” 蕴含着核心理念和丰富内涵。

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