省先进班集体事迹报告会演讲稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我很荣幸能够代表哈尔滨华德学院电子与信息工程学院省级先进班集体候选班级0992122班发言，回顾三年来的大学生活，我很充实，我很幸福，我很感动！我为是0992122班这个有着38名同学的优秀班集体而感到骄傲和自豪。学院给与我班“先进班集体”这份荣誉，是一种鞭策，更是一种激励，激励着我们能以更加优异的成绩来回报学校。一个优秀的班集体就是一个和睦的大家庭，我们38个兄弟姐妹用心付出，装点着这个承载着38份情谊38个梦想的家。三年来，作为职高班的我们认真贯彻学院“侧重个性培养、全员成才教育”的育人理念，积极参加学院组织的各种活动，从而展示自我，锻炼自我。

我的班级是一个团结乐观、积极向上的班级。一个班级是否具有教育气息，是否具有良好的班风，关键是要看这个班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气，彼此互相帮助，共同进步。在这样积极向上，温馨和睦的环境中，学生会把班级当成自己的“家”，有着强烈的集体荣誉感和归属感。

我们0992122班在班主任曲万波老师的带领下，形成了紧密的凝聚力，38个成员犹如一家人，互相帮助，互相理解。曲老师用心在感染着我们每一个同学，他带给了我们班级无法衡量的温暖和帮助，为班级的团结发展作出了不可逾越的贡献 下面我就我班各个方面的工作汇报如下，并愿与各个班级共同分享：

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班级感言

今天我们召开了大学入学第一次的班会。下面在综合多名同学意见及看法之后，我代表542班写下这一次的班级感言。

今天班会的主要内容是：首先由班长宣布系办、保卫科、学生会等各处的安排指示后，各班委轮流上台就近期班委工作做了简短的汇报同时安排各项事宜，并提醒同学注意人身安全谨防上当受骗，并提醒同学要以学习为主，尽量做到不缺课、及时交作业，保证成绩良好。

后面总结了同学们这一周对学习、生活、班委工作的意见，部分同学积极发言，对班委工作提出不少改进意见，各班委虚心接受并一一记下，同时表示在以后的工作中改进。全体同学在认真听完班委讲话以后，表示会更加注意学习品格上的加强，对自身安全进一步提高警惕，一些同学以亲身经历给大家介绍了几种常见的行骗方法，同学们积极接受，班级氛围良好，同学们认真听取各项意见，积极发言，算是一次比较成功的班会。

当然，各班委表示这次的班会不算很成功，有许多要改进的地方。例如每个人的主题没有完全展开，部分班委讲话声音稍低，开始时班级气氛沉闷等等，但我们相信，我们的班委会在以后做的更好，积极开展思想工作，努力做到班级一体，争创最优，在全系展现出我们班级的风系和魅力!

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班级获奖感言

——电气1004班 第四届电气系新生运动会在同学们的掌声中圆满的落下帷幕。我班获得了优异的成绩： “团体总分第一名”、“精神文明奖”，能够在此次新生运动会中获得两个奖杯。我们班的同学把成功归结于三个词语：“团结”、“参与感”、“集体荣誉感”。我觉得，从运动会中我们收获的不紧紧是奖杯，更重要的是让我们更加团结了！

赛后回到宿舍看着相机里面一张张可爱的面容，有跑步时的咬牙坚持，有冲刺是的呐喊，有胜利时的喜悦，有拔河时的卖力，最让我感动的是，最后合影的时候一张张可爱的面庞都露出了内心的喜悦。

记得在运动会报名时我在班里说了一句话“个人比赛我不要求一定要拿名次，但是团体比赛一定要做到最好！”因为在我看来，团体获奖能让我们班更加团结。拔河，我观察了一下我们班的同学，身体跟别人班的没法比，我们班的全是瘦瘦的，但是我们班的同学都相信，拔河，靠的不紧紧是力量，还有方法。所以我们一路毫无悬念的进了决赛。可以说决赛第一场是我此次运动会印象最深的，还有5厘米我们就输了，但是我们比他们更有毅力。最终上演“绝地反击”！虽然最后我们输了比赛，但是这场拔河让我坚信了一个道理：坚持就是胜利！

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大学班级团日活动班级感言

个人感想：

张小节： 就感觉虽然准备的比较仓促，人也没有到齐，但是作为第

一次班级活动总体来说还是比较开心的。希望以后准备能更

充分一些，形式内容也能更加丰富一些。

林林： 今天的班级活动让我们开心让我们互相了解，加深同学情谊。

这样的班级活动来之不易，我们更要珍惜这次机会相互了解，

当然我们也是这么做的。这次活动让我们了解到同学情谊是

多么的重要，特别是远在他乡的我们，更要依靠朋友，珍惜

朋友。相信我们在这四年里一直团结有爱，互帮互助，相亲

相爱！

杨例： 此次班级活动让我们初步的感受到了团结，也增进了同

学之间的关系！我认为这次的班级活动很成功，同样我也相

信，下一次的班级活动我们会更欢乐，更嗨皮！

王一： 今天班上组团去橘子洲游玩，可谓是兴致而来，兴尽而去，

其间的真心话大冒险活动让大家暴露了我们另外真实而又可爱

的自己，增进了同学间的了解，收获了快乐的友谊，最真挚的

情感的流露，虽然有点累，但我们乐此不疲，相信以后我们必

定是一个团结一致的大家庭

张习： 这次活动很有意义，增进了我们之间的了解，不过我有个问

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亲爱的同学们：

我们相处一个月了，在我们彼此熟悉的基础上，我想谈谈我对班级的看法和想法。

刚组班时，看着刚送走的班级，迎来这么多陌生面孔，我百感交集。

但是，班主任工作是学校安排给我的工作之一，无论如何，我要鼓起信心，充满激情的工作。 在新的高一三班的教室里，我的眼帘充满了一幕幕不和谐的画面：书桌歪歪扭扭，桌面书本凌乱，同学们嬉笑打闹，零碎的垃圾到处都是······

在新的高一三班的宿舍里，······

在新的高一三班的餐区里，······

我无时不刻不被烦恼包围，我愤怒过，哀叹过，气馁过，平静过，沉思过······

有时我想：在家里，孩子把你辛辛苦苦打扫好的家给弄乱了，肯定生气，之后，你又会想，他不还是个孩子吗？同样，在学校，我是高一三班的班主任，面对凌乱的教室，生气是固然的，然而我不更应该把你们看成自己的孩子吗？

通过一件小事，我悟透了班级大部分事情的处理方式：用爱感化班级的每一个学生，把你们，当成自己的孩子。以观察，关爱和赞扬做船，以引导，督促和提高做帆，我相信，我们高一三班在学校及各任课老师的大力配合下，定能驶向成功的彼岸！

从此，我不在彷徨，不在失望，从此，我喜欢上了高一三班，新的高一三班！

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自参加工作以来，一直担任班主任工作。切身体会到班级管理的难，但我不断学习积极探索，向同仁请教，努力提高班级管理水平。下面是我在此期间如何管理班级的几点体会，供广大同仁参考。

一、班主任要分清和语文老师之间的关系。

在小学阶段，班主任工作多半由语文老师担任，导致许多老师和同学将班主任和语文老师浑为一体，而班主任也对自身责任认识不够，在工作中分不清责任，严重制约了班级管理水平的提高，尤其在贫困的西部地区，“班上学生多师资少”的情况下，这种错误更严重，班主任只当好了语文老师，将班级管理这项工作搁在一边，致使这项工作一直搞不好。在这方面，作为班主任，首先要分清责任，弄清自身所承担的责任（即班主任工作和教学工作），要科学、民主地管理好班级，提高班级管理水平。

二、班主任工作要“勤”

俗话说：“一勤天下无难事”。作为班主任，要比别的教师多留心眼，多下功夫，要细心观察学生情况，将他们发生的一切事务认真、妥善的处理。在这方面，我一直要求自己“勤”。勤于处理他们之间的大小事务到纠正每个不起眼的违犯动作。每天，我一直强调学生遵守校规校纪，班规班纪，强调他们养成良好的作息习惯，并按时到校。正是由于这些“勤”，使我班上的学生在纪律方面都能严格遵守，很少违犯。在这方面，班主任要努力做到“勤”，尤其在低年级阶段，班主任需要充当许许多多角色，只有勤于扮演好这些角色，才能管理好班级，提高班级的管理水平。

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学习之星

这次获得“学习之星”的称号,我感到非常荣幸，也更加使我坚信那句话“有付出终有回报”,也让我体会到了帮助同学的快乐，我一定会再接再厉，向着另一座高峰前进，永不满足。（孟新迪）

文明之星

我很荣幸能获得“文明之星”这个称号，我要感谢各位老师和同学，是你们给了我机会。礼仪不仅仅是一种形式，还是一个人、一个集体乃至一个国家文明的象征，愿大家都做个文明人。（王茹新）

感谢大家对我的照顾，有了你们的帮助我才会有今天的成绩──得到了“纪律之星”的光荣称号。在此我要感谢支持我的同学们，今后我会更加努力的为大家服务!（白雪）

非常高兴能够获得“进步之星”这个荣誉，它不仅是一个荣誉，也是对我

的努力的肯定。但它不仅属于我一个人，也属于那些帮助我成长的人们；如果没有老师的指导，没有父母的关心，没有

同学的帮助，我也不能取得如此成绩。 但荣誉不是终点，它是我扬帆起航的新起点，我会更加努力，争取以后有更大的成绩！~（张惠）

书是我的朋友，每天我都去看它们。书给我带来了快乐，让我认识了许多的字，书本教会我很多知识，让我明白很多道理。（王鹏炜）

很高兴能够获得“作业之星”的称号，但是我知道获奖并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前，奖并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。（尹金玉）

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班级情况汇报及感想

一． 班风概况

上学期开始的前一段时间里，班上的学习氛围非常浓厚，每位同学都积极地奔赴在每一次早操、晚自习以及安排的各项活动上，在课堂上都表现得很活跃，有的同学还经常在课下问老师相关学习上的难题。老师在上课时还会说，就喜欢上课时这样活跃的气氛。

后半学期里，学校的社团以及系里的相应活动一个个接踵而至，很多同学都踊跃报上了各项自己心仪的活动，后来活动不断压榨了同学的学习及生活时间。整个班集体似乎面临被瓦解，每次只要班级活动安排，班级总有很多同学因各种校级或系级活动的需要不能到场，甚至有好多同学因为疲倦都不会来上课和晚自习，每次晚自习都那么寥寥几人，而且还吵得不行。就这样，学风、班风濒临瓦解。学期期末的前一段时间，好多同学都在私下说下学期不想来上学了，没有意义，都不知道自己这学期干了啥。在迷茫的边缘，大家似乎已经乱了脚步，只知一味的跟着环境的色调迈着沉重的步履，不曾想过多少，也不知道该如何抉择。

这学期伊始后的这段时间里，班上的学风并没有多大的改变，大家都迈着沉重的步伐走进了校园，不再像上学期那样怀揣着好奇心走过了校园里的每个“角落”，而是相应地退出了校级或系级活动，不想在紧凑的时间里乱了步伐，甚至觉得那

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