喀什市帕乡中心小学20xx—20xx学年第一学期 “少年宫”工作总结
本学期，我校青少年宫在喀什市教育局青少年活动中心的关心、支持下，在我校教师的大力配合、辛勤努力下，我们将圆满的完成本学期少年宫的一切工作任务，取得了一定的成绩，为总结经验，下学期更好的开展工作，现将本学期少年宫工作情况总结如下：
一、成立了新的组织机构
学校少年宫主任：阿依努·阿不力米提（校长）
学校少年宫副主任：古兰班·吾守尔（副校长）、陈旋（副校长）、帕热克扎提·吾拉木（教导主任）
学校少年宫成员：全体教职员工
二、完善了各项管理制度
本学期少年宫进一步健全、完善了各项管理制度，如：《教师管理制度》、《安全管理制度》、《学生守则》、《各种安全预案》、《功能室使用制度》等。做到制度管理，职责明确，有效的保证了少年宫工作有序、正常的开展。
三、少年宫活动异彩纷呈，彰显学生个性风采
本学期，我校从学校教师中抽出能力强、有专业特长、爱好活动、热爱教育、关爱孩子、有责任心、德能兼备的年轻教师充实到少年宫担任活动教练、辅导员，充分发挥他们各自的特长。开展形式多样的活动，以活动为载体，以提高少年儿童实践能力为核心，以培养学生各种兴趣、提高综合素质和能力为目标，充分发挥学校和帕哈太克里乡当地人文地理、新农村面貌等现有资源，感染学生、启迪学生、教育学生，取得了较好的效
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城关镇水泉寺小学乡村少年宫活动总结
近年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
学校成立了 “乡村少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。
一、主要工作
我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。
1、创设整洁、优美的少年宫环境
我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经
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20xx年建好用好乡村学校少年宫， 发挥农村未成年人思想道德建设平台作用
为了贯彻教育方针，实施素质教育，提升未成年人思想道德素质和综合素质，20xx年，陈庄小学按照《中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目管理办法》（财综【20xx】44号）和《关于组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的通知》（文明办
【20xx】11号）要求，制订并认真实施了乡村学校少年宫建设发展规划。现将20xx年乡村学校少年宫工作总结于下：
一、建立机构，完善管理制度。
为了推进乡村学校少年宫建设，加强对乡村学校少年宫建设的领导和部署，学校成立了由刘桂萍校长为组长、教导主任王爱云、大队辅导员郝红忠为副组长，其他行政领导、教师代表为成员的乡村学校少年宫建设工作领导小组。领导小组办公室设在少先队办公室，由郝红忠老师任办公室主任。
学校借鉴外地乡村学校少年宫建设的先进管理经验，结合校本实际，制订了乡村学校少年宫各类人员岗位职责以及乡村学校少年宫开放、课程设置、教学管理、教师培训、考勤、财务管理、设备设施管理、安全管理、档案管理等制度，较好地推进了少年宫建设的顺利开展。
二、有效整合，满足办宫条件
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克井镇中心少年宫工作总结
一年来，我校少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
今年初，我校就成立了“克井镇中心少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准;努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基矗
一、主要工作
我们“克井镇中心少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。
1、创设整洁、优美的少年宫环境
我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化;
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乡村学校少年宫建设总结
（20xx-20xx学年度第一学期）
本学年以来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。我校乡村少年宫在上级的领导下，在学习和借鉴其它地方的一些先进理念和优秀经验的基础上，结合本校实际，创造性地开展建设工作，力争在最短的时间内取得显著实效。现将项目实施以来的有关工作开展情况汇报如下：
一、建立并完善主阵地
我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。乡村少年宫的主阵地——学校综合楼，综合楼总共有四层，设置有多媒体教室、电脑室、实验室、音乐室、队活动室、书画室等，并添置了一批乐器，是开展艺术活动的主要活动场地。我们坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场3个、乒乓球台10张等体育运动场地，并添置了相关体育运动健身器材；有图书室、阅览室各1间，藏书4万册左右；校园里还有综合实践园1块，可用于少年儿童进行生产劳动实践教育活动。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。
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乡村少年宫机器人兴趣小组活动总结
时间过的真快，转眼就又到年底了，经过了一学期机器人活动小组的教学，感觉大家的收获还是很大的。
这学期的机器人活动兴趣班主要是由七、八年级的学生所组成的。对于七年级的学生来讲，学习机器人的操作和编程还是有些困难，难能可贵的是，这帮孩子很听话，很好学，很乐学，进步令人欣慰。
要想操控好机器人必须具备三个条件，一是要有好的计算机操作基础，能够熟练地掌握编程；二是要对机器人的结构比较熟悉和了解；三是还要有理解程序能力与善于动手维修的能力。本来以为七年级的学生在这些方面都比较陌生，可是令我意外的是，每当讲解过后，他们也能知晓一二，并且兴趣很浓厚。于是，我在接下来的培训活动中间，着意对七年级孩子们多倾斜了点，希望他们早日成长。
这次与孩子们一起开展机器人兴趣活动，没有像以前那样先教孩子们一个个熟悉机器人软件的使用，也没有谈太多的理论知识。因为总结以前的经验，我发现这些对于小学阶段的的孩子们都不太适合，在他们这个好奇心强、持续性短的年龄阶段，他们习惯的就是见识真实的、能看的见、摸得着的机器人，并且有机会能很快自
己动手做出来，亲自操控它。根据孩子们的这种年龄和知识特点，我选择了这样的教学方法，那就是不直接讲解程序的设计与程序的意图，而是在一次次简单的机器人操作中让孩子们来感知程序的存在和重要性，并想知道程序到底是怎么样来帮助人实现自己的意图，让机器人按照自己的意图行动和完成任务的。用任务驱动式的教学方法来引导孩子们参与机器人活动，激发兴趣，保持兴趣。
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20xx－－20xx第一学期舞蹈队活动总结 一个学期又过去了，舞蹈第二课堂教学也圆满地结束。本兴趣小组旨在培养一些具有舞蹈专长生及爱好舞蹈的同学能够进一步得到发展。小组成员以兴趣为起点，逐步走向准专业发展的道路。
一、提高自身的业务水平
酷爱舞蹈的我一直坚持学习舞蹈，每年征订《舞蹈》杂志，了解最新的舞蹈动态。经常与周边的舞蹈老师交流教学经验，以此提高自己的教学水平。
二、设立奖励机制
本学期我结合雏鹰争章设立了奖励机制，每天第一个到舞蹈室参加训练的队员奖一颗星星，每天训练有进步的同学奖一颗星星，每周全勤的同学奖一个星星，代表学校到镇级以上比赛获奖的每人次奖一颗星星。以奖代罚的做法，很好地提高了队员参与训练，认真训练的积极性。
另外我设立了一个考核表，把本学期需要达标的项目罗列在上面，达到的同学用“√”表示，通过三项的可以获得一颗星星。这个方法还有一个好处，一看表格就非常清楚每个队员的情况，最后进行优胜劣汰，对提高舞蹈队的整体素质也有很大帮助。
三、固定训练时间
每个孩子进舞蹈队的第一天开始，我就强调她们一定要有时间观念，除了要求队员一定要准时，我更是每天或者隔天教一个新组合，让队员保持新鲜感和激情，这也是促进孩子们进步的其中因素。
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多宝小学乡村少年宫20xx年秋季工作总结
一年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。下面我从“建设情况、活动开展、工作特色”等三个方面就我镇乡村学校少年宫建设及运行情况作个总结。
一、多宝镇乡村学校少年宫建设情况
1、明确宗旨。
通过“乡村少年宫”的建立，使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶。
2、紧抓契机。
多宝乡村学校少年宫建于20xx年x月。创建伊始，上级领导高度重视，多次莅临现场指导“乡村少年宫”创建工作。我校少年宫对创建工作也高度重视，多次召开专题会议，自我加压，谋求发展。
3、建设规模。
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