走进佳音课堂 分享学习快乐

集美佳音K班 徐臻（Jim）家长

我们家宝贝已经五周岁，马上就要上幼儿园大班了，在集美佳音学习英语也近一年。记得孩子刚上中班的时候，有一次开家长会，老师给家长介绍了园里的许多兴趣班，家长们报名很踊跃，小朋友们似乎也很有兴趣。我就问儿子：宝贝，你想学点什么呀？儿子摇摇头，我又问：那你对什么东西比较感兴趣啊？儿子说：我想爸爸带我出去玩……当时我真是无语啊，然后我又开始找儿子身上的“闪光点”，觉得他除了唱歌还比较有感觉、喜欢运动外，真找不出他有什么实在的兴趣爱好。虽然心里有些着急，但我告诉自己，千万别勉强孩子或者将家长的意志强加给孩子，于是在那次家长会上，我什么兴趣班也没给儿子报名。回到家，孩子的妈妈可不乐意了，又是一句不能让孩子输在起跑线上，硬是给儿子报了个千字童和绘画的兴趣班。然而，孩子似乎完全没有兴趣，学了一期就放弃了。

直到有一天，孩子突然对我说，爸爸，你怎么不给我报英语班啊？我听了有些诧异，就问孩子，你为什么想报英语班呢？孩子说，我想学呗，我就是想学！我当时也没细想，孩子好不容易有了一个自己的“兴趣”，那就赶紧报名呗。于是，开始搜索附近的少儿英语培训学校，朋友也开始给我推荐，推荐最多的当是位于岛内的阶梯少儿英语，我也上网了解了一下，阶梯英语口碑不错，可总感觉离家远，孩子接送非常不便。一个偶然的机会，听朋友介绍了集美的佳音英语培训学校，离家也近，当天晚上就找到了学校，到学校的时候已经晚上9点多了，学校也已经下班了，但值班的老师还是非常热情地接待了我们，给我们详细介绍了佳音的情况及教学模式，我听了非常高兴，当即决定就让孩子在这里学习英语了。之后，学校安排了一次试听，试听过后，我问孩子，你想不想在这里学英语啊？孩子回答的特别干脆：要！接着告诉我，他的英文名字叫Jim,是他的英语老师Ashley给起的，的确好听好记。

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感动于细节

――听田贵森教授讲座有感

英语学科 三号家庭 康静

今天非常有幸听到了北京师范大学田贵森教授的讲座。且不说田教授深厚的理论知识，也不说田教授的大家风范，只是几个微小的细节，却让我一直感动着。

一、走下讲台，只为我们能听清。“走下讲台”对于一般人来说很是容易不过的事，但田老身体不好，曾做了心脏搭桥手术，连说话都没有其他男老师那样的劲气，就是在这种身体情况下，当麦克无法扩音时，田老慢慢地、却是毫不犹豫地走下了讲台，只为我们每个人能听得清。看着田老颤魏魏地站在第二排桌子旁为们我用心地讲着时，我的眼睛湿了，我们有什么理由不认真去听，有什么理由不去感动，又有什么理由不去用心对待我们的学生呢？

二、细节体现教学严谨。今天田老连续为我们作了整整一天报告，在近六个小时里，出示了几十张幻灯片，在这样数量的幻灯片中居然没有出现一处错误，甚至标点符号。我不仅为此惊叹了，也为此汗颜了，这样严谨的教学态度不是每个人所能做到的。

三、小动作折射大问题。田老的讲座结束后，一位老师做总结发言，这时只见田老一只脚轻轻迈上讲台，慢慢弯下腰，小心地拿起一根掉落在地上的电线，悄悄地放回了讲桌上。看到田老的这个动作，心突然一下子被揪紧了，不知道是感动于田老的细微，还是羞愧于自己对工作和生活的大意，看着田老的苍苍白发，感受着田老不屈服于病魔的精神，我的眼睛湿了，心里疼了。

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翻译培训班毕业感言

信息来源： 发布日期：2007-4-10 浏览次数：469

Honorable teachers and my dear classmates:

About two months ago, I was very perplexed that I couldn’t find a target of struggling in my life. What is unexpected that now, today, it is my great honor to stand here to share what I have learned and our common great target for study with every one of you together.

On behalf of all the students of the training class, I want to show my grateful to all of the leader, the staff and teachers of the STA for giving us an active and vibrant study environment. This is a good stage to study, to improve the professional technical ability and knowledge, and for our students, this is a good place of mutual communication, and it means the progress and sublimation for all of us.

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Hello everyone, I’m happy to have a chance to give a short speech here. Today , my topic is “At the Celebration party”. In the beginning, I want to express my thanks to everyone of you for coming to my celebration party. In this important time, I have a lot of thing to say, but I don’t know how to express myself. It is so quick that I haven’t prepared well. Time is so precious that we must treasure. Thinking back my college life, I have changed a lot. It is full of sorrow and happiness. Studying is the most important part in my college. At the same time, It is so lucky to meet all of you.

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英语教学感言

初中英语 周丹

细细算来，从毕业到现在，自己从教也有十八年的光景，教材从传统的人教版，到改革的北京版，继而又不断演绎人教版的新目标英语，自认为也算得上是位老教师了。三尺讲台对于我来说早已不陌生，学生也是教了一轮又一轮。虽不敢说教材烂熟于心，但是针对中考的考点和知识点也是耳熟能详的。然而，面对自己现在的学生，突然间发现自己不会教书了。

面对这届学生，我总感觉自己似乎缺少了一些教学的热情，到底源于他们，还是源于我自己。恐怕二者都有，毕竟老师和学生是课堂不可拆分的两个部分。一直以来就有人说：没有教不好的学生，只有不会教的老师。它也许有它的道理，但是对于这句话，我实在不敢苟同。并不是想为自己开脱些什么。但是，我们每天所面对的工作对象是那些脑子里有着千奇百怪的想法的新新人类，教授知识已经不是我们在课堂中的唯一使命的时候，如果想让他们学有所得，不与他们斗智斗勇，恐怕还真有些难度。但是与他们斗智斗勇了，就一定会有我们希望得到的结果吗？

所以，我一直在反思，我该如何要求他们？一直以来，我都是以快乐来衡量一个课堂，如果说我和他们都在课堂中体会到了快乐，那么我觉得我就成功了！可是现在，我突然明白，其实教学更重要的是对学生的一种责任！去想尽办法让他们能有所收获。然而，当自己情绪饱满地进入课堂，信心满满地开始自己的教学，可是真正能与自己呼应的就那么寥寥无几的几个学生的时候，一种挫败感油然而生。热情也就大打折扣了。当老师时间长了，我们都知道，有时候我们是需要打亲情牌的。拉近与学生的情感沟通，也会帮助他们接受自己的课堂。可是，现在的学生也不尽如此。班里有个学生，就是不学英语，就是不想学英语，也似乎学不好英语。但是，他和我的关系非常好，甚至不能和家长说的话，他都会和我说。可是他告诉我，一上英语课他就犯困，想睡觉。面对这样的学生，作为老师，我真的感到自己的力不从心。难道是自己没有尽心吗？扪心自问，对于这个学生，我真的是用尽了心思，但依旧没有我希望看到的结果。对于习惯汉语交流的初中生来说，英语难学，特别是对一些需要强化记忆的英语学习内容，如单词记忆和短文背诵等学生会感到枯燥无味，虽硬着头皮去学，但效果往往比较差。

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大学毕业感言(一)

我们没合适的词来形容孤独的背面，但如果有，我要说，那就是我的今生所求。那是我在耶鲁找到的，我感激的，以及我害怕失去的——明早我们在毕业典礼之后醒来，要离开这片地方的时候。

We don't have a word for the opposite of loneliness, but if we did, I could say that’s what I want in life. What I’m grateful and thankful to have found at Yale, and what I’m scared of losing when we wake up tomorrow after Commencement and leave this place.

这感觉说不上是爱，也不是什么同志情怀;只是当你和其他人，许许多多的人一起相互依靠、同舟共济的感觉。和你在同一战线上的同学。你坐着等别人去付帐单。某个晚上凌晨四点却没人有睡觉的意思。那个听吉他声的夜晚。或是什么我们早已记不清的晚上。我们经历过，走过，看过，笑过，感同身受过。还有毕业典礼上满天飞舞的帽子。

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获奖感言

I am greatly honored to receive the award,and I am so excited to win the Iditarod.But it’s not a victory of my own,but one of all giving help all along, cheering up during the race. I’d like to express my sincere appreciation to all of you.Thank you very much!

In particular, I have to give my dear love, thanks and even worship to Akiak, so sweat a girl, who would rather suffer hardships than fail. She has such a strong will and indomitable spirit , and can eventuallly accomplish her end in the long run.

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英语教师获奖感言

马培光

尊敬的领导，亲爱的同学们：

大家好！

根据安丘市教研室“关于开展全市小学生英语读写能力展示活动的通知”的有关要求，近期我们在3-6年级的学生中开展了“读写能力展示活动”。由我辅导四年级的学生在本次展示活动中获得了很好的成绩。能够取得好成绩离不开平常教学过程中的对学生的各方面的要求，尤其是“校园英语展示台”的建立和英语课堂“展示+评价7321有效教学策略”的实施，更为学生提供了展示自我的平台，拓展了小学生英语学习空间，丰富了校园英语生活，提高了小学生良好英语口语，培养了小学生良好的英语学习习惯和自主学习英语的兴趣和能力，展示了小学生勇于开口，大胆表现的精神风貌，提高了小学生学习英语的自信心，使英语素质展示常态化，校园英语生活化，进一步推动了小学英语教学质量的提升。

在教学工作中，我能够积极投身教改，把培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。能够自觉更新教学观念，在教法上不断进行改革探索。不断改进和完善英语教学模式并在教学中尝试运用。采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的英语课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，更要对所教学生有真诚的认同感，才能提高学生的综合能力，收到良好的教学效果。我辅导的学生荣获了

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