做好领导工作的感悟：

一、为人要以诚相待、与人为善。建立起和谐的人际关系

怎样为人，就工作环境而言，重要的是"三个正确对待"：

正确对待上级。这个问题多数人都处理得比较好。在这方面。较难把握的是如何当好一名称职的副职。要注意三点：一要围绕全局尽心尽力做好分管工作。这是当 好副职的基本要求。二要摆正位不错位，干到位不越位。这是当好副职需把握的重点。三要做到"三多三少"，就是"多出力少出面。多谋略少决断，多补台少表 白"。这是当好副职的一个重要准则。更是一种思想境界。

正确对待同级。这个问题一般情况下也比较好处理。一要互相支持补台。"互相补台，好戏 连台：互相拆台，全都垮台。"这是团队建设的一个基本法则二要互相协调配合。要从全局利益出发，主动协调，积极配合，形成合力。这是合作共事的一个基本要 求。蔓要互相理解谅解。要彼此珍惜在一起共事的缘分，重感情、讲风格。这是精诚团结的一个重要基础特别是在出现矛盾和问题时，一定要"善解人意"、"换位 思考"，还要"严以律己、宽以待人"。因为一个单位领导同志相互之间的信任、理解、友谊和谅解比什么都重要。一个人能否成功，营造良好的工作环境至关重 要，特别是要珍视与同级、相关部门以及友邻单位的合作关系，许多难题往往是由于不沟通、不理解、不支持造成的。因此，无论在那里工作，对有关的部门和同志 都注意互相尊重、互相交流、互相帮助，这样，往往得到的支持和友谊也就多一些，遇到问题解决就快一些。

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尊敬的领导、亲密的战友们：

大家好！

按照组织安排，大湖即将奔赴新的工作岗位，离别之际，此时此刻，大湖的心里特别不是滋味。虽然在个人前途上是提升了，但是要我离开高坪，离开我为之奋斗6年零8个月的地方，离开关心、爱护、支持和帮助我的领导和姊妹们，大湖心里却是万般的不舍。大湖参加工作时间短，接触的同事也不多，20xx年4月在杉木乡政府参加工作，20xx年3月就到高坪工作直到现在。报到的那天，大湖还清楚的记得，是敏书记（向用敏）在以前的老办公室接待我的。高坪工作的两千多个日日夜夜里，大湖和大家一起开心地工作、学习和生活，过的每一天大湖都永远不会忘记。

大湖没有当过兵，但在大湖看来，在高坪一起共事的领导和姊妹，都是大湖最亲密的战友，都是大湖最好的良师益友，都是大湖最亲最敬的人。几年来，没有领导的关心培养，没有姊妹的爱护和支持，也就没有大湖今天的成长和进步，大湖从心底里真诚的感谢大家，感谢领导的关心、培养和信任，感谢村里、姊妹的爱护、支持与帮助，感谢大家对大湖的这份情、这份义。高坪是大湖的家，以后不管走到哪里，大湖都将把高坪各级领导和姊妹铭记在心，请大家有什么事也不要忘记大湖。

明天，大湖就要去永茂镇工作了，新的环境，新的压力，新的机遇，新的挑战。但请领导放心，请姊妹们放心，大湖一定继续发扬高坪这种务实的工作作风，百倍珍惜上进机会，虚心学习，尽快适应新

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当领导的十五句感言

一、只有当了领导，你才体会得到领导又多艰难

每个职场新人都渴望自己有朝一日能够当上领导，因为领导在他们眼里意味着高薪、有地位、有名望。其实我想说的是在这些的背后还隐藏着很多的辛酸。你问问那些做过领导的人，尤其是那些企业家、优秀经理人，如果他们愿意告诉你的话一定会说“你以为我想啊，我也想当个小职员，没有什么太大的压力，拿点工资算了”。小职员失去一份工作再找一份工作就可以了；经理人失去一份工作就必须再找一个平台才可以；而老板失去一个公司就必须重新创立一个公司以及背负的累累负债。所以位置决定脑袋，永远不要以为你的领导很无能，其实表面的光鲜也无法掩盖背后的辛酸。

二、在其位不谋其政，员工就会逼你下课

当一个领导坐在了经理的位置上，他的命运就开始变得夹心饼干一样。对上有老板，对下有员工，他必须两方面都要处的好，否则偏向员工了老板把他撤职了，偏向了老板员工离职不干了。我发现企业中离职员工很大的一部分都是因为和上司的关系处理的不好而被动离职的，即使他们面试的时候对这样的事情只字不提。而一个领导在一个位置上，就必须用心去做事情。很多领导在自己的一个位置上，并没有做太多的事情，因为彼得原理提到过，每个人总是被提拔到不能胜任的岗位上！一个人当晋升的馅饼落在自己的头上的时候，很少有人想到去拒绝，结果上去了一段时间才发现自己无法适应，员工会千方百计的给自己找借口。回去已经不可能了，于是接下的日子就是做一天和尚撞一天钟，等待企业的合同结束，而终止合同。

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领导离职感言

学校领导离职感言

亲们，由于年龄的关系，我就要卸任xxx校长一职了。此时此刻，没有惆怅，没有激动，没有遗憾，充斥内心的只是平静和感激。我深切地感受到亲们多年来对我的关怀和爱护，这使我永生难以忘记。

我19xx年1月西南师范大学毕业來到万源中学，在xx工作的36年，是我人生中最重要、也是最美好的一段時光。经历了很多人和事，有很多感想，千头万绪还不知从何说起。

在xx我当了xx年教师，10年班主任，8年副校长，11年校长。接受了五任校长的领导，见证了xx考上九个北大清华，并教过其中的四人，任校长期间一人;见证了xx诞生省文科状元，教过全国少年英雄;见证了19xx年高考突破100人，20xx年高考突破600人;见证了xx的兴衰，目睹了大量骨干教师、优生的流失。我的青春、心血乃至一生都献给了学校，献给了党的教育事业。

我担任了六个年级六个班的班主任，担任过二十个年级62个教学班的化学教学工作，连续15年担任高三毕业班的化学教学，荣获“王摩尔”的美称。担任过学科组长、教研组长、年级组长，19xx年任学校副校长兼教导主任，20xx年任校长、书记。13次被评为县﹙市﹚优秀教师、优秀党员、优秀中学校长、十佳校长，19xx年、20xx年两次被评为有突出贡献的科技拔尖人才，19xx年被评为四川省“德育先进工作者”，19xx年被评为全国优秀教师，19xx年被评为四川省特级教师，达川地区“模范教师”，20xx年被评为达州市学术技术带头人、达州市优秀中学校长，20xx年被评为四川省“教育系统“四五”普法先进个人”，20xx年被评为达州市“‘十一五’十大杰出校长”。先后发表了教育、教学论文276篇，主编教学用书10部、副主编10部、参编22册，主研的课题实验10项获国家、省优秀教学成果等级奖，12项获达州市优秀教学成果等级奖。课题实验《发展学生非智力因素的实践与研究》获四川省政府首届优秀教学成果三等奖，《中学独生子女群体活动引导策略研究》获四川省政府第四届优秀教学成果三等奖，《家庭教育创新实践研究》获中央教科所教育科研课题成果一等奖，《秦巴山区普通中学活动课程开设的实践与研究》获四川省第二届基础教育课程改革优秀成果一等奖，达州市科技进步三等奖。中国教育学会会员，中国环境科学学会会员，四川省心理学会会员，四川省青少年科普作家协会副会长，中国教育工作者协会会员。

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官队会议发言稿

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好！很高兴在调离之际能有机会和大家再次相聚，再同大家讲几句话。对于XX同志调入执法队工作，我表示热烈地欢迎和衷心地祝贺!

承蒙组织对我的信任，由于工作的需要，我即将调往XXX开展相关工作。

首先，我特别对各位关心、帮助、支持过我的各位领导和同事表示衷心地感谢。自XXX年XXX成立以来，我就一直在XX工作，和各位领导和同事一起共事近7年，在XXX期间，和各位同仁相处都非常融洽，结识了很多同事和朋友。我本人即将调离工作岗位，还是非常不舍。在此，对和我朝夕相处的同事，给与我无私帮助的领导和朋友，致以深深的谢意！

其次，过去7年来，XXXX在XX局、XXX、XXX领导，以及X的领导下，XXX各项工作顺利开展，城市的市容市貌有很大提升。XXX成立以来，我们面临着新的历史机遇，但与此同时，我们XXX的城市管理工作也面临着更大的挑战和压力。回顾这几年在XXX的工作，我在这里度过我人生重要的XX年时光，也是最值得回味的一段经历，更是受益终生的一段修炼。这XX年来，我不敢说做得十全十美，但一直也是

兢兢业业，在XX的领导下以及各位同事的支持和帮助下，积极做好自己的本职工作。当然，在工作中，由于我个人能力水平以及一些客观因素的限制，有一些事情，难以做到恰到好处，某些做得不好的地方，还请大家多谅解，多包涵。

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當領導的十五句感言

一、只有當了領導，你才體會得到領導又多艱難

每個職場新人都渴望自己有朝一日能夠當上領導，因為領導在他們眼裏意味著高薪、有地位、有名望。其實我想說的是在這些的背後還隱藏著很多的辛酸。你問問那些做過領導的人，尤其是那些企業家、優秀經理人，如果他們願意告訴你的話一定會說“你以為我想啊，我也想當個小職員，沒有什麼太大的壓力，拿點工資算了”。小職員失去一份工作再找一份工作就可以了；經理人失去一份工作就必須再找一個平臺才可以；而老闆失去一個公司就必須重新創立一個公司以及背負的累累負債。所以位置決定腦袋，永遠不要以為你的領導很無能，其實表面的光鮮也無法掩蓋背後的辛酸。

二、在其位不謀其政，員工就會逼你下課

當一個領導坐在了經理的位置上，他的命運就開始變得夾心餅乾一樣。對上有老闆，對下有員工，他必須兩方面都要處的好，否則偏向員工了老闆把他撤職了，偏向了老闆員工離職不幹了。我發現企業中離職員工很大的一部分都是因為和上司的關係處理的不好而被動離職的，即使他們面試的時候對這樣的事情隻字不提。而一個領導在一個位置上，就必須用心去做事情。很多領導在自己的一個位置上，並沒有做太多的事情，因為彼得原理提到過，每個人總是被提拔到不能勝任的崗位上！一個人當晉升的餡餅落在自己的頭上的時候，很少有人想到去拒絕，結果上去了一段時間才發現自己無法適應，員工會千方百計的給自己找藉口。回去已經不可能了，於是接下的日子就是做一天和尚撞一天鐘，等待企業的合同結束，而終止合同。

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领导素质自我分析与养成

一、 理论概述：

1、 领导是指领导者在一定的环境下，为实现既定目标，对被领导者进行统御和指引的行为过程。

领导是一种多层次、多领域的立体现象，可以从不同的视角进行不同的分类：按领导的权威基础分类，有正式领导与非正式领导；按领导活动的层级分类，有高层领导、中层领导和基层领导；按领导活动领域分类，可以把领导分为政治领导、行政领导和业务领导等。

领导的特点有：认识特征：原则性、超前性、综合性、创造性、系统性；实践特征：依附性、目标性、组织性、协调性、超脱性。

领导者的特征是：拥有职权、负有责任、提供服务、富于创新、多重角色。

领导既是组织现象又是个体现象。个体之间的差别包括个性、思维、态度、价值观、决策方式、领导气质等方面，这些差异将会对领导力产生深刻的影响。

2、 领导者的素质修养

领导者的素质是指在先天禀赋的生理素质基础上，通过后天的实践锻炼、学习而成的，是领导工作中经常起作用的那些内在要素的总和。

修养指的是一个人在思想道德、知识、技能方面达到一定水平所要经历的长期学习和实践的过程。

领导者的素质修养，指的是为达到有效的领导目标所要求的水平、

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离 职 感言

金普庆

尊敬的各位领导，同志们：

不在我的地位很难体会我在此刻的心情：

既没有心轻万事如鸿毛的洒脱，也没有无限事从头说的执着，更没有“水深波浪阔，无使蛟龙得”的自负，没有“承恩不在貌，教妾若为容” 的无奈，也没有“红颜未老恩先断，斜倚熏笼坐到明”的失落，也没有“情知春去后，管得落花无”的负气，更没有“吾谋适不用，勿谓知音稀”的遗憾，但“天不老，情难绝，心似双丝网，中有千千结”，这个“结”就是欣慰、眷恋、感激和希冀的交乘。

我感到欣慰的是从务农、求学、从军中，在青春年华岁月中，在刻苦自学和独立思考人生的长途中，历练了、完成了一个普通农家子弟到企业高管的蜕变，在党组织的培养下，在41年的工作历程中，尤其在各个关键的岗位上，都创造了一流的业绩，留下了深深的印记，无怨无悔。任工程处处长时，工程处是中组部的先进基层党组织；19xx年国务院企业管理升级评比中，考评为第一名；京九会战，铁道部领导的评价是：真正干得好的还是赣南段，本人被评为“全国优秀项目经理”；在广州当指挥，处理了棘手的遗留问题，开辟了一片市场，至今受益；在※局任董事长兼总经理8个年头，被评为全国劳模。我深信公道自在人心，民心自有秤，桃李下成蹊，我不信千秋无定评！

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