篇一 :文明礼貌宣传标语

文明礼貌宣传标语

教室、图书馆文明类

1、 在和谐中寻求发展。

2、 静以修身,学以育德。

3、 "静"字高悬,知识乐园。

4、 营造温馨舒适的环境,体验别样浪漫的人生。

5、 "净 静 竞", 提高成绩,修身养性。

6、 悄悄地你走了,正如你悄悄地来。

7、 安静的氛围营造温馨的环境,无声的静思给你无穷的智慧。

8、 沉默在这里已升华为一种品德。

9、 轻取轻放,爱护书籍。

10、公共空间大家一起来分享, 公共秩序大家一起来维护。

11、"人到才行,书到无效。"(占座位行为)

12、此时无声胜有声。(自习室、阅览室)

13、明亮教室是我家,宽敞整洁靠大家。

14、少一声喧哗,多一片宁静;播洒知识万千,创造美好环境。

15、您的一分钟是大家的几十分钟-------------请不要迟到!

16、抽屉--------垃圾的温室?知识的仓库!

17、课上一分钟,课下几天功。--------请认真听讲。

18、有着共同的心愿,向着共同的理想,洒着同样的汗水,争取同样的荣誉。

19、课堂不是"磕"堂,也不是"嗑"堂。

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篇二 :文明礼仪宣传标语

文明礼仪宣传标语

讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。

除陋习,讲文明,树新风。

讲究社会公德,爱护公共环境。

环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。 讲文明,信科学,防非典,同行动。

珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。 万众一心抗非典,众志成城保畅通。

科学、健康、环保、文明。

革除陋习,战胜非典。

告别陋习,健康文明。

讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。大搞爱国卫生运动,铲除病菌滋生土壤。

告别陋习崇尚文明,向不良卫生习惯宣战。 克服不良习惯,养成文明行为。

绿色、文明是希望,让我们一起来播种希望吧! 让我们的素质及文明展现在一言一行中!

文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。

微笑是我们的语言,文明是我们的信念。

好少年=文明+价值+爱心+力量

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礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。

礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

文明是快乐的源泉。

让我们的心灵像花一样美丽。

关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。

学校是学习之所,文明是成功之本。

让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!

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篇三 :文明教育宣传标语大全

"两句话、一行动”文明礼貌主题教育宣传标语

一、教室、图书室类

1、 在和谐中寻求发展。

2、 静以修身,学以育德。

3、 "静"字高悬,知识乐园。

4、 营造温馨舒适的环境,体验别样浪漫的人生。

5、 "净 静 竞", 提高成绩,修身养性。

6、 悄悄地你走了,正如你悄悄地来。

7、 安静的氛围营造温馨的环境,无声的静思给你无穷的智慧。

8、 沉默在这里已升华为一种品德。

9、 轻取轻放,爱护书籍。

10、公共空间大家一起来分享, 公共秩序大家一起来维护。

11、"人到才行,书到无效。"(占座位行为)

12、此时无声胜有声。(自习室、阅览室)

13、明亮教室是我家,宽敞整洁靠大家。

14、少一声喧哗,多一片宁静;播洒知识万千,创造美好环境。

15、您的一分钟是大家的几十分钟-------------请不要迟到!

16、抽屉--------垃圾的温室?知识的仓库!

17、课上一分钟,课下几天功。--------请认真听讲。

18、有着共同的心愿,向着共同的理想,洒着同样的汗水,争取同样的荣誉。

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篇四 :创建文明单位宣传标语

创建文明单位宣传标语

公民基本道德规范:

爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献市民“八不”行为规范:

不讲粗话脏话 不违禁吸烟

不乱扔垃圾 不损坏公物

不违反交通规则 不相信迷信

不参与赌博 不奢侈浪费

社会公德:

文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 只言片语体现修养,小事细节彰显文明 德育贵在修身,文明贵在行动

至真至善,做追求真理、传承人类文明的引领者; 致美致用,做树立新风、构建和谐社会的实践者 正人先正己,立教先立德

职业道德:

爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会 —1—

家庭美德:

尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结

综合类

创建文明企业,构建和谐单位

以人为本,构建和谐单位;以德管理,彰显文明新风 关注自己一举一动,创建你我美好单位

爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献 创优良学风,做文明员工

创文明环境,建美好单位

树文明新风,展企业风采

只言片语体现修养,小事细节彰显文明

德育贵在修身,文明贵在行动

至真至善,做追求真理、传承人类文明的引领者; 致美致用,做树立新风、构建和谐社会的实践者 正人先正己,立教先立德

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篇五 :文明单位宣传标语

1、创建文明单位,构建和谐社会

2、以人为本,构建和谐单位;以德管理,彰显文明新风

3、关注自己一举一动,创建你我美好单位

4、爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献

5、只言片语体现修养,小事细节彰显文明

6、创文明环境,建美好单位

7、树文明新风,展人社风采

8、只言片语体现修养,小事细节彰显文明

9、德育贵在修身,文明贵在行动

10、至真至善,做追求真理、传承人类文明的引领者; 致美致用,做树立新风、构建和谐社会的实践者

11、正人先正己,立教先立德

12、弘扬传统美德,倡导时代精神

13、事事处处营造文明,点点滴滴展示文明

14、创造优美环境,营造优良秩序,提供优质服务,共建文明单位

15、文明在我心中 文明在我手中 文明在我行动

16、重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民

17、推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐

18、己所不欲,勿施于人。

19、文明用语从我说起,文明举止从我做起。

20、信任源于理解,和谐在于沟通。

21、知荣辱、树新风、促和谐

22、弘扬文明礼仪风范,倡导良好行为习惯

23、文明人塑造文明单位,文明单位彰显文明人

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篇六 :文明施工及现场宣传标语

文明施工及现场宣传标语

一、文明施工宣传标语标准:统一用白色防雨布印科技兰色字,字体为黑体,条幅大小视工程规模而定(一般应在建筑物正面临街悬挂)。

施工过程宣传标语

1. 陕建八公司热烈祝贺****工程开工!

2. 为业主服务,对业主负责,令业主满意!

3. 重信誉,守合同,为业主提供满意的建筑产品

和优质服务!

4. 优质高效创名牌工程,拼搏向上建一流企业!

5. 科学管理创文明工地,精心施工建优质工程!

6. 以人为本,敬业守信,建造精品,争创一流!

7. 高标准,严要求,树形象,铸精品!

8. 热烈欢迎各位领导莅临指导!

9. 科学管理保质量,争分夺秒抢进度!

10. 以质量为中心,深入开展创建文明工地活动!

11. 做文明职工,创文明工地,建优质工程!

12. 精心施工创精品,科学管理增效益!

13. 精心组织,确保****工程主体结构封顶!

14. 陕建八公司热烈祝贺****工程主体结构封顶!

安全生产宣传标语

1. 安全生产,预防为主!

2. 安全生产,人人有责!

3. 安全责任,重于泰山!

4. 坚持安全第一,禁止违章作业!

5. 抓安全,促生产,创精品,增效益!

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篇七 :文明宣传标语

你丢下的是垃圾,我捡起的是品质。

带走你的垃圾,留下你的微笑! 维护你我安全,共创和谐校园 百善文明为先,万事安全为重

创健康安全环境,建文明和谐校园 安全与文明携手,健康与美丽同行

你我文明一小步,校园文明一大步 创绿色和谐校园,做文明环保卫士

你我多一份自觉,校园多一份安全 同学相处是缘分,礼让三分解矛盾

一花一草聚朝气,一举一动显文明 活力校园新气象,莘莘学子文明风

手中有爱花似锦,足下留情草如茵 让健康与我们相随,让文明与我们相拥

增强师生防范意识,营造校园安全环境 文明在于细节处理,安全在于未然防患

眼睛是心灵的窗户,文明是学校的招牌 您并非美丽而文明,而是因文明才美丽

每一个和谐校园背后,都站有一群文明师生

顺手捡起的是一片纸屑,纯洁的是自己的精神;

有意擦去的是一块污迹,净化的是自己的灵魂

出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为

老师是我们难求的知己,校园是我们温馨的家园

让文明成为校园的风暴,要和谐成为时代的主流

学海拼搏,需注意安全;寒窗苦读,应畅谈文明

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篇八 :创建文明城市宣传标语

文明常德精彩有约,和谐城市魅力无限。 文明始于心,创建践于行。

文明,你今天做到了吗?

以人为本共创文明城市,团结一心同建和谐常德。 文明常德,共建共享。

一城文明风,满目和谐情。

相逢报以微笑,见面说声你好。

手牵手创建文明城市,心连心打造魅力常德。 文明从一言一行开始,和谐从一举一动做起。 文明晋城人人爱,和谐有你更精彩!

用心创建文明常德,让爱成就美好未来。 市民素质高一分,常德形象美十分。

一丝微笑,一份文明;一缕阳光,一片温馨。 修养是立身之本,文明是城市之魂。

人人讲文明,处处见真情。

讲文明树美好形象,重礼仪显人格魅力。 讲文明语,办文明事,做文明人,创文明城。 塑城市精神,扬文明风采。

文明一语三冬暖,脏话半句六月寒。

创建文明城市,构建和谐常德。

创建文明城市,人人受益,人人有责。 文明是城市之魂,美德是立身之本。

我文明,常德文明;我诚信,常德诚信;我美丽,常德美丽。 居住在常德,文明在常德,创业在常德,成功在常德。 只有文明的市民,才有文明的城市。

人人文明,社会文明。

文明礼貌,用心创造。

与文明牵手,和礼貌相伴。

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