篇一 ：劳技室标语、制度、职责
劳技室标语
1． 劳动是世界上一切美好事情的源泉。
2． 劳动最光荣，勤奋出智慧。
3． 劳动创造世界。 作者:马克思
4． 劳动是一切知识的源泉。 作者:陶铸
5． 劳动征服一切。 作者:维吉尔
6． 说得好，不如做得好。
劳技室管理制度
1. 未经任课者同意，学生不得进入劳技室。
2. 要爱护公物，妥善保管，购置或报废物品要立册登记，如有遗失或损坏要追究当事人赔偿。
3. 所有实践必须在教师指导下进行，如有不正常情况应立即报告教师。
4. 要注意室内卫生，每天应由当天上课班级的学生轮流清扫，或专任教师指定班级清洁。
5. 实践后应将用具擦洗干净，放回原位，尽量延长器具的使用寿命。
6、室内操作应保持安静、不得大声喧哗交谈，不得随意走动或
外出。
7. 室内物品未经教师允许不准带出室外，与课程无关的物品不能带进室内。
8. 劳技工作室由劳动教师管理，要求将室内物品摆放得整齐的序。
劳技室管理员岗位职责
1．按时开放仪器室和实验室；
2．及时正确地准备好教师演示实验和学生实验；
3．经常清理和检查仪器，并及时保养和维修；
4．做好仪器报损和新仪器的验收登记入册工作；
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篇二 ：劳技室标语
劳技室标语
1.劳动是世界上一切美好事情的源泉。
2.劳动最光荣，勤奋出智慧。
3.劳动创造世界。 作者：马克思
5.劳动是一切知识的源泉。 作者：陶铸
6.劳动征服一切。 作者：维吉尔
7.说得好，不如做得好。
8.做自食其力的劳动者！
9.学习是进步的源泉，技能是谋生的基础
10.一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业
劳技室管理制度
1、劳技室是学生劳动实习场所。在劳技室上课，应如同其它课一样严肃纪律，保障课堂正常秩序，
2、未经允许不得擅自进入劳技室，劳技室公用的材料、工具，不得私自带出室外。
3、遵守安全规程，贯彻“安全第一”的原则。严格按照教师或课本规定操作程序去操作。
4、劳动实践中，要动脑动手，手脑并用，将理论知识应用于实践中去，培养实际操作能力。
5、积极探索，大胆创新，做出有特色有个性的劳动成果。
6、保持室内安静，操作中不大声喧哗，不随便走动，有事应举手发言。
7、注重同学间的团结合作，互相帮助。
8、养成勤俭节约的习惯，不浪费材料，不损坏工具。故意损坏的应照价赔偿。
9、爱护室内公物，保持室内清洁卫生，不乱丢乱扔；废气材料，应放在指定地方。
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篇三 ：劳技、科技室标语
劳技室标语
劳动是世界上一切美好事情的源泉！ 劳动最光荣，勤奋出智慧！
科技室标语
加强科普教育，培养青少年的科技创新能力!
普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。
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篇四 ：劳技教室简介
土官镇中心完小劳动技术专用教室简介
土官镇中心完小劳动技术专用教室始建于20xx年9月1日。在各级党委政府的关心支持和学校的共同努力下。劳动技术教室以全新的风貌展现在学校综合楼2楼1-5室。现已成为学校的一道窗口和亮点。
我校劳动技术教室专属于劳技教学使用，目前全校9个班的劳技教学活动都在这里进行。另外它还是学校英语兴趣小组的活动场地。在每次活动后各位任课教师都能按时、按要求做好教室使用登记情况，各位同学都能保持教室整洁、干净。充分体现了教师和学生热爱教室、维护教室的良好习惯。
劳动技术专用教室现配有木工工具箱、金工工具箱、塑料工具箱各一个，以及提供给学生用于动手操作的木工材料若干件。
除此之外我校的英语角活动还在劳动技术教室进行，使有这方面爱好的同学得到良好的培养和发展，为学生的课外兴趣和特长提供了良好的展示机会和学习机会，充分的体现了我校对培养全面发展的人的重视，劳动技术教室是我校师生展示自己才华的天地，在这里，我们拼搏进取，在这里，我们将放飞孩子们的梦想。
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篇五 ：学校l劳技教室解说词
学校专用教室解说词
劳技室解说词：
欢迎各位领导来我校劳技室指导工作！
本室建于20xx年，建筑面积61平方米，去年9月份我校又投资3600元更新了桌子。总数达到了 9组，凳子60余个。满足了劳动技术教学要求，为教师指导和学生学习提供了实践平台。 我校自一年级开设劳动技术课，平均每班每周一节，孩子们在这里设计自己的作品，劳技课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以通过手、脑的配合，更好地发挥学生的想象力、创造力，现在我们会更好的利用这些设备增强学生对的兴趣、爱好，掌握基础知识和基本技能，使学生在轻松愉悦中提高水平。他们在这里可以展开想象的翅膀，品尝着成功的喜悦。 今后，我们会让这些教室最大限度的发挥它们的作用，更好的为学校师生服务，为学生实践创新提供更广阔的思维空间。促使素质教育向纵深发展。
敬请各位领导多提宝贵意见。
请领导慢走。
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篇六 ：劳技教室日常管理使用制度
劳技教室日常管理使用制度（试行）
一、劳技教室是为劳技教学服务的，劳技教室的使用、借用由教务处或总务处统一安排，未经同意一律不得使用、借用。
二、学生在劳技教室内上课，必须按照教师提出的要求，安全使用教室内的各类工具与设备。
三、学生在使用劳技教室设备前先检查工具与设备是否完好，如设备缺损、或有其他原因，应立即向有关教师、部门报告。
四、使用工具与设备时，严格安全遵守操作规程，预防事故。
五、课程结束时，检查工具与设备，如有缺损，应进行登记。
六、爱护劳技教室内的桌椅和工具设备，严禁在桌椅上刻写和敲打桌椅。
七、各劳技教室工具不得带出劳技教室外使用。
八、劳技教室设备如有人为损坏，应照价赔偿。
九、树立勤俭节约、爱护公物的良好风气，对各种原材料应按要求使用。
十、在劳技教室内上课，要特别注意人身安全，用电安全，严禁发生各种伤害事故 。 十一、使用者即成为该期间的责任人，使用期间要注意工具的安全与保管，保持教室内的讲台面、桌面、地面、窗台面的卫生。使用完后设备的摆放、黑板及桌面要恢复到初始状态。
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篇八 ：各室标语
会议室：让我们大家携起手来共同架起一座通向智障儿童心灵的桥梁，为他们添上走向成功的翅膀! 音乐室：放飞梦想，歌唱未来！
音乐室标语：用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。
跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。
微机室标语：试着拖动你们的鼠标，它能带给你无穷的
奥妙
电脑室标语：打开窗口，了解世界
网络连接世界 信息沟通心灵；
点击兴趣 激活智慧 连通世界 点击未来；
劳技室： 做自食其力的劳动者！
学习是进步的源泉，技能是谋生的基础 缝纫室：一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业 感统室：平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰
图书室：学习是素质的修炼，读书是知识的积累 家政室：建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质
美术室： 用眼观察，用心思考，用手描绘。
食堂：干净、卫生，你我共同努力。
餐厅： 饮水要思源，吃饭当节俭。
粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
倒下的是剩饭，流走的是血汗。
体育室： 强辅读学子体魄 树特奥品牌特色 语训室： 打开心扉，广交朋友。
心理咨询室：微笑是沟通心灵的桥梁
校长室：关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；
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