篇一 :讲普通话和写规范字的口号

讲普通话和写规范字的口号

1、学好普通话,不会闹笑话。

2、讲好普通话,事事好说话。

3、外国宾朋到中国,到了中国学汉语。汉语就是普通话,人人都能听得懂。

4、说普通话,行万里路 。

5、人人都说普通话,祖国处处在变化 。

6、普通话,用处大,人人说,增文化 。

7、讲好普通话,走遍中国都不怕 。

8、普通话,明白事。

9、学好普通话,发扬中国历史文化 。

10、今年过节不说话,要说就说普通话。

11、说好普通话,大江南北任我游 。

12、交流的桥梁——普通话。

13、说话要说普通话,沟通交流都不怕。人人都要学会它,走南闯北就不怕。

14、要做中华小当家,先要说好普通话 。

15、人人都说普通话,中国人民成一家 。

16、人要做文明人,讲话要讲普通话 。

17、普通话不离口,规范字不离手。普通话最好听,普通人最可爱 。

18、你想和更多人交朋友吗?——请说普通话 。

19、人人都写规范字,人人都说普通话 。

20、普通话,我爱他,大家一起普及他。

普通话,神州音,华夏情。

说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。 从小讲好普通话,走出家门都不怕;从小写好规范字,练手好字把名扬。

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篇二 :关于 说普通话 写规范字 的 宣传口号

关于 <说普通话 写规范字> 的 宣传口号

(1)国家推广全国通用的普通话

(2)积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力

(3)爱国旗,唱国歌,说普通话

(4)四海同音,万众一心

(5)普通话:神州音,华夏情

(6)普及普通话,四海是一家

(7)面向现代化,推广普通话

(8)积极普及普通话,齐心协力奔小康

(9)树立语言规范意识,提高民族文化素质

(10)推广普通话,公务员要带头

(11)新闻媒体要成为推广普通话的榜样

(12)普通话是我们的校园语言

(13)我是中国娃,爱说普通话

(14)普通话:情感的纽带,沟通的桥梁

(15)说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情

(16)沟通----从普通话开始

(17)说好普通话,方便你我他

(18)说普通话,从我做起

(19)说好普通话,朋友遍天下

(20)普通话,使你我靠得更近

(21)普通话--时代的需求,时尚的追求

(22)普通话----让生活更精彩,让社会更温馨

(23)普通话同青春携手,文明语和时尚并肩

(24)文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情

(25)心相印,语相通,共奔小康乐融融

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篇三 :语言文字规范化工作宣传标语

语言文字规范化工作宣传标语

1. 树立语言规范意识,提高民族文化素质!

2. 说普通话四海同音,写规范字九州一体!

3. 说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情!

4. 积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力!

5. 说好普通话,方便你我他!

6. 普通话让生活更精彩,让社会更温馨!

7. 普通话同青春携手,文明语和时尚并肩!

8. 文明语深入男女老少心,普通话融会东西南北情!

9. 普通话,使你我靠得更近!

10. 说好普通话,朋友遍天下!

11. 面向现代化,推广普通话!

12. 国家推广全国通用的普通话!

13. 爱国旗,唱国歌,说普通话!

14. 四海同音,万众一心!

15. 普通话:神州音,华夏情!

16. 我是中国娃,爱说普通话!

17. 普通话:情感的纽带,沟通的桥梁!

18. 心相印,语相通,共奔小康乐融融!

19. 实现顺畅交流,构建和谐社会!

20. 说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情!

21. 国家推广普通话,推行规范汉字!

22. 正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话!

23. 普通话,承载文明,光彩中华!

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篇四 :孙园小学规范语言文字宣传标语

树立语言规范意识,构建和谐校园环境。

积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力。

说普通话,迎四方宾客;用规范字,显华夏文明。

人人学讲普通话,个个争当文明人。

沟通 —— 从普通话开始。

人人讲好普通话,个个写好规范字。

普及普通话,推行规范字。

树立语言文字规范意识,提高中华民族文化素质。

说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。

说好普通话,方便你我他。

普通话——您出行的第一张名片。

说普通话,写规范字,用文明语,做文明人。

爱国旗、唱国歌,说普通话、写规范字。

说好普通话,沟通你我他;使用规范字,方便千万家。

大力推进语言文字规范化,共塑校园文明新形象。

人人都讲普通话,处处盛开文明花。

普通话,承载文明,光彩中华。

提高语言素养,展现文明形象。

一字一句普通话,千言万语绘中华。

树立语言规范意识,提高民族文化素质。

说好普通话,用好规范字。

沟通 —— 从普通话开始。

推广普及普通话,靠你靠我靠大家。

四海同音,万众一心。

普通话:神州音,华夏情。

面向现代化,推广普通话。

树立语言规范意识,提高民族文化素质。

我是中国娃,爱说普通话。

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篇五 :语言文字规范化宣传标语 3

语言文字规范化宣传标语

1、推广普通话,美丽大中华。

2、四海之内皆兄弟,规范语言大家喜。

3、说好普通话,推广靠大家。

4、树立语言规范意识,提高民族文化素质。

5、普通话,承载文明,光彩中华。

6、推广普及普通话,靠你靠我靠大家。

7、说好普通话,用好规范字。

8、热爱祖国语言文字,着力构建和谐校园。

9、积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力。

10、人人都讲普通话,处处盛开文明花。

11、请讲普通话,请写规范字。

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篇六 :如何训练小学生书写规范的汉字

如何训练小学生书写规范的汉字

写字是一项重要的技能,正确、规范地书写汉字是每个中国公民最基本的素质。学习正确、规范书写汉字,养成良好的写字习惯是小学生语文学习的基本任务。指导学生把汉字写好,不仅是学生在校完成各项书面作业的需要,也为今后学习和工作打下良好的书写基础。《语文课程标准》指出小学生要“能正确工整地书写汉字”。然而在学生的书面作业中,我们发现书写不良现象比较严重,主要有:错别字较多;字迹潦草;字体大小不一,不端正;页面不整洁等。究其原因,我觉得主要是因为教师和家长平时对孩子的书写不够重视,写字训练不到位。下面我想结合平时的教学就小学生书写规范汉字的训练谈谈自己的看法。

一、提高认识,把握目标

写字教学是语文教学的一个有机组成部分,是《语文课程标准》明确规定的一项教学内容。写字教学进行得好,有利于巩固汉字。同时良好的写字训练有着积极的教育意义和心理学意义,它不仅能培养学生认真、细心的良好习惯,勤奋、刻苦的精神,健康、高雅的情趣,还能促进注意力、观察力、意志力的发展。郭沫若先生说:“培养中小学生写好字不一定要人人都成为书法家,总要把字写得合乎规格,比较端正、干净,容易认。这样养成习惯有好处,能够使人细心,容易集中意志,善于体贴人。草草了事,粗枝大叶,独行专横,这容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”《语文课程标准》的总目标指出小学生要:“能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。”在“阶段目标”与“评价建议”中特别强调养成

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篇七 :关于开展讲普通话写规范字的实施方案

诚信中学东校小学部

关于开展“讲普通话、写规范字”活动方案

一口标准的普通话,一手漂亮的规范字,能陶冶我们的情操,提高我们的自信心,有助于造就高品位的人。同时,讲普通话、写规范字对学校而言,能充分展示学校良好的精神风貌和高品质的校园文化氛围。所以说,学校应该成为讲普通话,写规范字的主阵地。

为增强全校师生语言素养与文明意识,规范书写与普及普通话,提升学校优质教育品牌形象,经校委会研究,决定在全校开展“讲普通话 写规范字 做文明人”系列活动。

一、活动目标:

1、使学生更形象、更深入地了解祖国的语言文化传统,体验祖国语言文字的魅力。

2、通过活动的开展,让全体师生都能够讲一口流利的普通话,使普通话成为校园语言,教师、学生在教育学习、宣传、会议和其它各种活动中,能够用普通话沟通交流。

3、促进师生良好品质和意志力的发展,重视日常写字,各科作业都要求书写规范、认真、端正、工整,真正做到“提笔就是练字时”,让学校真正成为使用规范字的重要阵地。

二、实施措施

1、加强组织领导,建立运行机制

为确保该项工作的顺利开展,使工作真正步入制度化、正规化、科学化的轨道,成立以校长为组长的活动领导小组,开展经常性的检查,将各项活动贯彻落实到学校工作中去。

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篇八 :关于说普通话写规范字的规定

临沂益民中学

关于自觉“讲普通话和写规范字”的规定

全校师生应高度重视创建工作,充分认识进一步做好学校语言文字工作的重要意义。要大力加强学校语言文字工作,强化语言文字规范意识,提高语言文字应用水平和青少年学生的人文素养,全面推进素质教育。

一、语言规范日常化制度化

1. 语言规范日常化,健全规章制度。将语言文字规范化工作纳入教育教学要求,教导处、教科室等部门的年度工作有计划,有总结。学校把语言文字规范工作作为教学检查、教师考核、教师聘任以及教师晋升、评优的重要内容和条件之一,把语言文字工作与教职工业务考核工作结合起来。

2. 搭建语言规范载体,为创建工作提供保障。学校多方面筹措经费,购买普通话培训教材、磁带和光盘,不遗余力地建立了语音室、校园网和口语教学资源库,为语委办配备了办公电脑,并在办公用品、交通费用、外出学习、开展活动等方面给予经费支持。

二、大力营造推普氛围

1. 按照《关于开展福建省语言文字规范化示范学校创建活动的通知》,组织了教师普通话大奖赛活动,并邀请市语委的专家作现场指导和点评,努力营造推普氛围。

2. 把推广普通话向学生家庭和社区延伸。制作了语言文字规范化知识问卷,在全校师生中开展“说普通话,写规范字”知识竞赛和消灭错别字竞赛活动,要求学生和家长一起签署“在家都说普通话”承诺书。

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