1、礼仪品格教育,让孩子学会做人
2、不学礼,无以立。
3、用礼仪品格教育,开启孩子幸福的一生
4、礼仪之花常绽放,文明校园共开创
5、不正确的爱,会让孩子学会自私与不孝
6、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
7、礼貌和文明是孩子与人共处的金钥匙
8、教育的核心是让孩子养成一个良好的习惯
9、礼仪品格教育,奠定孩子幸福人生
10、请注意您的一言一行,因为您在影响着孩子的言行。
11、家长是习惯的老师,请给孩子正确的教育
12、教孩子礼仪就是教孩子优雅的过一生
13、教孩子品格就是教孩子幸福的过一生
…… …… 余下全文
给孩子一点权利,让他自己去选择; 给孩子一个题目,让他自己去创造。
…… …… 余下全文
这里是孩子的乐园
创建平安幼儿园
关心、爱心、贴心
孩子开心、家长放心
高高兴兴上学,平平安安回家
启蒙明天 播种未来
孩子是纯洁的天使
一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子
一切以孩子为中心
辛勤的汗水浇灌理想的花朵。
精心呵护,全能开发。
需要学习 需要锻炼成长 我能给予
需要爱护需要
…… …… 余下全文
幼儿园礼仪教案:《人人有礼貌、个个懂礼节、处处讲礼仪》 教育的目的:
幼儿礼仪教育,是塑造幼儿健全人格,培养良好的行为习惯,奠基人生的最佳开端工作。提高幼儿的文明礼仪素养,为幼儿终身发展奠定良好的礼仪行为品质。形成了一个从善,从美,从真的良好礼仪氛围。
幼儿礼仪教育为突破口,重在养成,培养幼儿乐意与人交往,礼貌、大方,对人友好,全面提高幼儿的文明礼仪素养,为幼儿良好品格的形成奠定坚实的基础;教育幼儿学会共处、学会做人、说文明话、办文明事、做文明人,做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪,社会活动讲文明”;通过主题宣传和教育实践活动,使幼儿园成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使幼儿成为文明礼仪行动的“小天使”,形成“人人有礼貌、个个懂礼节、处处讲礼仪”
幼儿礼仪教育实践活动的内容
将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于幼儿园礼仪教育实践活动的全过程。
1、学习礼仪:
让幼儿了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
2、实践礼仪:
让每个幼儿都参与到文明礼仪教育实践活动中来,通过让幼 1
儿亲身感知、实践,逐步培养幼儿良好的礼仪意识和礼仪行为促进幼儿全面平衡的发展。
…… …… 余下全文
浅谈幼儿园如何开展礼仪教育
摘要:幼儿 幼儿园 礼仪教育
随着国家政策的落实,计划生育的实施。6+1式的家庭结构已成为中国的趋势。与此同时,幼儿的早期教育已不再单单是家长们所关心的问题,更成为社会共同关注的话题。幼儿早期教育不仅仅是知识的灌输,更应注重良好礼仪的培养幼儿礼仪是指幼儿在与同伴、成人交往活动中表现出的和谐、文明的态度、行为或品格。它包括礼仪意识、礼貌用语、仪表仪容、形体姿态、礼仪道德行为规范五个面。
著名教育家陶行知曾经说过:“六岁以前是人格陶冶最重要的时期。这个时期培养得好,以后只需顺着他继长增高的培养上去,自然成为社会优良的分子;否则就会事倍功半。”说明幼儿期是塑造良好道德品质的关键时期。
在现今许多家庭中,由于很多孩子受到过多的呵护甚至溺爱,幼儿往往习惯于以自我为中心,缺乏尊重、谦让、和合作的精神,表现出自私、独占,不愿意与人分享,缺乏基本的交往能力和礼仪规范。很多幼儿园也认识到这一点,那么幼儿园究竟要如何实施礼仪教育?下面是我的一些看法,希望和各位老师们共同探讨、分享。
一.讲文明,懂礼貌应从家长抓起
“冰冻三尺,非一日之寒”,孩子礼仪的培养,良好习惯的形成不是一朝一夕的事,需要长期的培养与不断地提示。这就要求我们的家长与幼儿园共同协作,监督好幼儿在家的礼仪及养成。
…… …… 余下全文
重庆渝中区巴蜀幼儿园总结
——-抓礼仪教育,创文明园风 我们中华民族素有"礼仪之邦"的美称,她五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德!xx年我们重庆渝中区巴蜀幼儿园导入北京6+1礼仪品格课程,同时我们被授予重庆市首批"文明礼仪示范园"的光荣称号,xx年我们申报了中央教育科学研究所十一五科研重点课题“礼仪品格教育促进儿童养成教育的实践与研究”,通过三年的组织学习研究实践,我们幼儿园被评为重庆市一级一类幼儿园,同时获得市“园风示范园”,我们一贯引导孩子学习"规范",学会做人,教育孩子在家做个好孩子,在园做个好学生,在社会上做个好少年。今年我们又申报了中国教育学会十二五科研重点课题《优质特色学前教育模式的理论与实践研究》——“礼仪品格教育促进儿童养成教育”的子课题,本学期我园开展的"学做文明礼貌小卫士"系列活动就是前几年开展的"让文明礼仪的旗帜飘起来"系列活动和"学规范,学做人"系列活动的延续和发展;深入开展文明礼貌教育活动,从而达到以人为本,提高教师、孩子、家长道德水平和文明程度,育人兴园的目的。
…… …… 余下全文
1.细节决定成败,服务决定一切
2.生活中是孩子的父母,
学习中是孩子的导师,
游戏中是孩子的伙伴。
孩子失败一定有原因,成功一定有方法,
让我们做一位好的观察者与引导者。
3.把握儿童,开心和谐发展的每一分钟;
注重儿童,学习与思维的每一个过程。
4.给孩子一个空间,让他们自己往前走;
给孩子一个条件,让他们自己去锻炼;
给孩子一个时间,让他们自己去安排;
给孩子一个问题,让他们自己找答案;
给孩子一个机遇,让他们自己去把握;
给孩子一个困难,让他们自己去应对;
给孩子一个权力,让他们自己去选择;
给孩子一个题目,让他们自己去创造。
5.给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任!
6.让孩子被爱中学会爱,
让孩子宽容中学会理解,
让孩子在合作中学会分享,
让孩子在努力中学会竞争。
7.孩子今天的性格,决定明天的为人;
孩子今天的态度,决定明天的成功。
8.以德修身,恪守师德;以德修己,弘扬师魂;以德育人,桃李芬芳。
9.大自然、大社会都是活教材,做中学、做中教,做中求进步。
10.孩子的梦想从这里开始,孩子的未来在这里改变!
11.苦练内功,提升内涵,打造名园
…… …… 余下全文