保护动物的宣传标语
保护动物就是保护我们自己！
万物之灵之首，应负万物之灵之责！
善待动物，和谐生存！
保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。 假如动物穿上你的皮！
双肩的冻，及不上它们的痛，请不要穿毛皮。 保护动物就是保护我们的同类。
地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 保护动物，人人有责。
保护野生动物是人类更好的选择!
关爱野生动物，保护美好家园！
保护野生动物，实现人与自然和谐共处！ 保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。
爱鸟护鸟是人类的美德。
保护野生动物，维护生态安全！
野生动物是人类的朋友！
同在地球上，共享大自然！
保护野生动物就是保护人类自己！
同在蓝天下 人鸟共家园。
鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友。 关注候鸟 保护环境。
保护鸟类 保护野生动物 人人有责。 爱护动物,珍惜生命
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保护野生动物的宣传标语
动物是人类的朋友 请保护动物
野生动物是人类的朋友！
鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
鸟儿的歌声是大自然最动听的声音,让这声音永远回荡在我们耳边.
保护野生动物就是保护人类自己！
保护野生动物，维护生态安全！
保护野生动物，实现人与自然和谐共处！
保护鸟类，保护野生动物，人人有责
烹饪家养动物 人人有责
保护动物，人人有责. 请维持生态平衡. 动物是人类的第二,请大家来保护它们. 请不要扼杀我们的"祖先''. 大家行动起来吧,为保护动物而"战斗''.
保护鸟的栖所,就是保护我们人类的生存环境;
保护鸟类，为环境增姿添彩。
保护鸟类,保护生物多样性。
保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。
爱鸟护鸟是人类的美德。
爱护鸟儿吧!不要让树木感到孤独.
护鸟光荣，打鸟可耻。
关爱野生动物，保护美好家园！
关爱生灵，保护鸟类。
关注候鸟 保护环境。
依法保护鸟类,依法保护野生动物;
请保护鸟类，为了明朝悦耳的鸣声。
同在地球上，共享大自然！
同在蓝天下 人鸟共家园。
地球上不能只剩下人类。
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保护小动物标语集锦
·关爱野生动物，保护美好家园！
·保护野生动物，实现人与自然和谐共处！
·保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。
·爱鸟护鸟是人类的美德。
·保护野生动物，维护生态安全！
·野生动物是人类的朋友！
·同在地球上，共享大自然！
·保护野生动物就是保护人类自己！
·同在蓝天下 人鸟共家园。
·鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友。
·关注候鸟 保护环境。
·保护鸟类 保护野生动物 人人有责。
·爱护动物,珍惜生命
·维护生态平衡,保护动物
·保护野生动物,就是关爱人类自己
·同一片天空同一个家园
·保护动物，与自然和谐
·无数事实证明,人类与动物共存亡
·保护野生动物,不打鸟,捉 蛇,捉青蛙
·保护野生动物,人与自然共存
·提高环境意识,爱护花草树木,保护野生动物,维护公共设施,促进人与人、人与 1
社会、人与自然的协调发展 ·爱护动物光荣,虐待动物可耻 2
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保护野生动物的宣传标语
动物是人类的朋友 请保护动物!
野生动物是人类的朋友！
鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
鸟儿的歌声是大自然最动听的声音,让这声音永远回荡在我们耳边.
保护野生动物就是保护人类自己！ 保护野生动物，维护生态安全！
保护野生动物，实现人与自然和谐共处！ 保护鸟类，保护野生动物，人人有责 烹饪家养动物 人人有责
保护鸟的栖所,就是保护我们人类的生存环境;
保护鸟类，为环境增姿添彩。 保护鸟类,保护生物多样性。
保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。 同在地球上，共享大自然！
全社会都来保护鸟类，都来保护野生动物。 真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由！ 人人动员，爱鸟护鸟！ 爱鸟护鸟是人类的美德。 爱护鸟儿吧!不要让树木感到孤独. 护鸟光荣，打鸟可耻。
关爱野生动物，保护美好家园！
关爱生灵，保护鸟类。
关注候鸟 保护环境。
依法保护鸟类,依法保护野生动物; 请保护鸟类，为了明朝悦耳的鸣声。 同在蓝天下 人鸟共家园。 地球上不能只剩下人类。
今天逝去的一只鸟，明天亡掉的一群人。绚丽生灵，缘于自由天然！
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保护动物就是保护我们自己！
万物之灵之首，应负万物之灵之责！
善待动物，和谐生存！
保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。 假如动物穿上你的皮！
双肩的冻，及不上它们的痛，请不要穿毛皮。 保护动物就是保护我们的同类。
地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 保护动物，人人有责。
保护野生动物是人类更好的选择!
关爱野生动物，保护美好家园！
保护野生动物，实现人与自然和谐共处！
保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。
爱鸟护鸟是人类的美德。
保护野生动物，维护生态安全！
野生动物是人类的朋友！
同在地球上，共享大自然！
保护野生动物就是保护人类自己！
同在蓝天下 人鸟共家园。
鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友。
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野生动物保护宣传标语
关爱野生动物，保护美好家园！
保护野生动物，实现人与自然和谐共处！ 保护野生动物，维护生态安全！ 野生动物是人类的朋友！
保护野生动物就是保护人类自己！ 善待动物，和谐生存！
爱护动物,珍惜生命！
保护动物，人人有责！
爱鸟护鸟是人类的美德！
保护野生动物，维护生态平衡！
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保护动物就是保护我们自己！
万物之灵之首，应负万物之灵之责！
善待动物，和谐生存！
保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。 假如动物穿上你的皮！
双肩的冻，及不上它们的痛，请不要穿毛皮。 保护动物就是保护我们的同类。
地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 保护动物，人人有责。
保护野生动物是人类更好的选择!
关爱野生动物，保护美好家园！
保护野生动物，实现人与自然和谐共处！
保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。
爱鸟护鸟是人类的美德。
保护野生动物，维护生态安全！
野生动物是人类的朋友！
同在地球上，共享大自然！
保护野生动物就是保护人类自己！
同在蓝天下 人鸟共家园。
鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友。
关注候鸟 保护环境。
保护鸟类 保护野生动物 人人有责。
爱护动物,珍惜生命
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二年口语交际<<保护有益的小动物>>教学案例
教学目标：
（1）知识和能力目标:
培养学生良好的说话习惯,说清自己喜欢的有益动物对人类的益处，懂得保护有益动物就是保护人类生存的环境。
（2）过程与方法目标: 训练学生在人际交往中的文明态度,进行语言规范化训练,指导学生把话说完整,说具体。
（3）情感态度与价值观目标: 鼓励学生大胆发表自己对“怎样保护有益的小动物”的意见,增强小学生保护有益小动物的意识。
教学重点：说说哪些动物对人类有益，怎么有益，培养学生说话的条理性。 教学难点：激发学生说话的兴趣，培养学生的口头表达能力。
学生分析：
二年级学生虽说经过一年的学习,已经具备一些说话的经验,可要让他们在短短的时间内就组织好有序的语言，并规范地表达出来，是有一定的难度，因此在教学过程中，我由浅到深分阶段设计了口语训练层次，教给学生合适的表达方法和说话技巧.
设计理念：
几乎每个学生对动物都有一种特殊的喜爱之情。儿童喜欢动物，但很少知道它们的本领及如何保护它们。我根据教材本身特点和教学重难点，结合低年级学生形象思维能力较强，想象力丰富，好表现，情绪易于调动的特点。为了充分体现"以教师为主导，以学生为主体"我创设一个又一个情境教学，让每个学生在放松、有趣的情境申去倾听，表达与交流。在双向互动中，积极锻炼口语交际能力。
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