20xx年爱国卫生月和健康教育宣传月主题口号
一、深入开展爱国卫生运动，共建清洁、文明、健康的生活环境
二、动员起来，讲究卫生，减少疾病，保障人民健康
三、除害防病，健康的生活需要健康的环境
四、吸烟有害健康，请选择健康的生活方式
五、为了自己和他人的健康，请不要在工作场所和公共场所吸烟
六、人人动手，清洁环境，共建美好家园
七、营造健康环境，弘扬健康文化，倡导健康行为，提高生命质量
八、迅速掀起除害防病群众性爱国卫生运动的新高潮
九、使用卫生厕所，告别不卫生不文明的生活习惯
十、合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡是健康的四大基石
十一、禁止烟草广告和促销，保护青少年不受烟草危害
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历年税法宣传月主题及标语口号 20xx年
主题： 税收·发展 民生
标语口号：
1、税收·发展·民生
2、为国聚财，为民收税
3、社会主义税收取之于民，用之于民，造福于民
4、服务科学发展，共建和谐税收
5、发挥税收职能作用，促进经济发展方式转变
6、优化纳税服务，规范税收执法
7、履行法律义务，依法诚信纳税
8、严厉打击制售假#5@p的犯罪行为
20xx年
主题： 税收·发展 民生
标语口号：
1、税收·发展·民生
2、为国聚财，为民收税
3、社会主义税收取之于民，用之于民，造福于民
4、服务科学发展，共建和谐税收
5、发挥税收职能作用，促进经济发展方式转变
6、优化纳税服务，规范税收执法
7、履行法律义务，依法诚信纳税
8、严厉打击制售假#5@p的犯罪行为
20xx年
主题： 税收·发展 民生
标语口号：
1、税收促进发展，发展改善民生
2、为国聚财，改善民生
3、依法诚信纳税，共建小康社会
4、聚财为国，执法为民
5、社会主义税收取之于民，用之于民
6、依法诚信纳税，共享祖国繁荣
7、依法纳税是每个公民应尽的义务
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XX乡“知恩感恩报恩、爱党爱国爱家”主题宣传教育活动实施方案
为进一步淳化乡风民风，增强全乡人民感恩图报、爱党爱国爱家乡的感情，凝聚民心、共谋发展，乡党委、乡人民政府决定于20xx年3月至12月在全乡开展“知恩感恩报恩、爱党爱国爱家”主题宣传教育活动（简称“感恩”教育活动）。为切实开展好此项活动，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中央要求和省、市部署，紧紧围绕全面贯彻落实市第二次党代会和县第九次党代会、县委九届二次全会及县“两会”精神，把“五个第一”主题教育实践活动作为深化创先争优活动、统筹推进全县各项教育实践活动的总抓手，作为狠抓全年重要工作、重点项目、重大事项落实到位的总平台，作为加强领导班子和干部队伍建设以及基层组织建设的总载体，与推进“项目攻坚年”、“社会管理创新落实年”、“基层组织建设年”各项工作有机结合，注重摸实情、办实事、求实效，切实强责任、强服务、强效能，解放思想、转变作风、狠抓落实，不断增强与人民群众的血肉联系，办好一批关系人民群众切身利益的民生实事，全力破解经济社会发展中的突出问题，努力把全面推进“两区”建设、全力打造“田园XX”的战略任务落到实处，以优异成绩迎接党的十八大、省第十三次党代会胜利召开和恢复县制30周年。
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爱国与口号
同学们，老师们：
大家好！我今天演讲的题目是：爱国与口号。
我们中国人特别喜欢标语口号，可以说，中国是一个口号大国。我们先来听几句经典的口号：“以三个代表重要思想指导我们的屠宰工作！”这是我省铜仁的一家屠宰场的标语。再来看看普及义务教育的口号“养女不读书，不如养头猪！养儿不读书，就象养头驴！“，更绝的是某农村宣传计划生育的口号“一人超生，全村结扎！”
仔细体会一下，大家会觉得这些口号很滑稽，但这的确是我们国人自己发明创造的。
当然，我并不否认口号的作用。标语口号具有“纲领性”和“鼓动性”，它弥补了集体行动在组织结构上的缺陷，使人的潜力得到自然充分的发挥。然而，当口号仅仅是口号，没有落实到实际行动中时，它就没有任何意义。 当我们一边响应着国家“建设节约型社会”的号召，一边上完厕所洗手后却不关水龙头，这是口号，不是爱国；当我们在政治试卷上龙飞凤舞地写下“大力倡导和谐社会”，却因为小事与同学吵架，甚至动手，这是口号，不是爱国；同样，我们高唱着“爱我中华”，却私下里咒骂学校老师的严厉，这更是一句空的口号，因为你连老师都不尊重，怎么会尊重自己的祖国？
当爱国仅仅是一句口号时，就不是爱国了。那么，什么才是真正的爱国呢？ 其实，爱国就是从点点滴滴的小事做起，为提高国家和民族的素质做自己应有的努力：在升旗仪式上保持肃穆，这是爱国；见到老师主动问好，这是爱国；倒垃圾时，双手把垃圾筐递给那位年过半百的收垃圾的老人，这也是爱国；甚至，在某位同学做“爱国与口号”的主题演讲时，报以热烈的掌声，这同样是爱国。当爱国口号和实际行动结合到了一起，我们就是真正有责任感，有使命感的中华儿女了。
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爱国与口号
同学们，老师们：
大家好！我今天演讲的题目是：爱国与口号。
我们中国人特别喜欢标语口号，可以说，中国是一个口号大国。我们先来听几句经典的口号：“以三个代表重要思想指导我们的屠宰工作！”这是我省铜仁的一家屠宰场的标语。再来看看普及义务教育的口号“养女不读书，不如养头猪！养儿不读书，就象养头驴！“，更绝的是某农村宣传计划生育的口号“一人超生，全村结扎！”
仔细体会一下，大家会觉得这些口号很滑稽，但这的确是我们国人自己发明创造的。
当然，我并不否认口号的作用。标语口号具有“纲领性”和“鼓动性”，它弥补了集体行动在组织结构上的缺陷，使人的潜力得到自然充分的发挥。然而，当口号仅仅是口号，没有落实到实际行动中时，它就没有任何意义。 当我们一边响应着国家“建设节约型社会”的号召，一边上完厕所洗手后却不关水龙头，这是口号，不是爱国；当我们在政治试卷上龙飞凤舞地写下“大力倡导和谐社会”，却因为小事与同学吵架，甚至动手，这是口号，不是爱国；同样，我们高唱着“爱我中华”，却私下里咒骂学校老师的严厉，这更是一句空的口号，因为你连老师都不尊重，怎么会尊重自己的祖国？
当爱国仅仅是一句口号时，就不是爱国了。那么，什么才是真正的爱国呢？ 其实，爱国就是从点点滴滴的小事做起，为提高国家和民族的素质做自己应有的努力：在升旗仪式上保持肃穆，这是爱国；见到老师主动问好，这是爱国；倒垃圾时，双手把垃圾筐递给那位年过半百的收垃圾的老人，这也是爱国；甚至，在某位同学做“爱国与口号”的主题演讲时，报以热烈的掌声，这同样是爱国。当爱国口号和实际行动结合到了一起，我们就是真正有责任感，有使命感的中华儿女了。
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有人说，爱国主义是 “ 空洞的口号 ” 或 “ 正确的废话 ” ，尤其对教师来说意义不大，教师只要把书教好就行了。您对这种观点是什么看法？
答：我认为爱国主义在任何时候、任何年代都不应该只是一个空洞的口号，更不能说是正确的废话；题中有人的观点说明他们没有真正理解爱国主义的真正内涵。伟大的人生目标往往产生于对祖国深厚的真爱：一个人对祖国爱的越深，社会责任感就越强烈，人生目标就会越明确，人生信念就越坚定。信念是人们对于某种人生观、道德理想和行为准则正确性和正义性深刻而理性的笃信，以及由此而产生的对某种道德义务的强烈责任感。爱国就是我们每一个中国人（包括我们每一名师生）的这种信念！
之所以说爱国主义不是空洞的口号，它还体现在我们一点一滴的行动中。作为一名教师，如果没有爱国主义作为支撑，他(她)如何能够为祖国培养出下一代合格的爱国的接班人、合格的社会主义现代化建设者呢？如果他（她）不能以爱国主义要求自己，又如何以爱国主义要求学生？又如何把爱国主义思想通过日常的生活渗透给学生？如果我们的学生不爱国，我们的国家、我们的民族未来何在？希望何存？所以我认为，正是因为下一代的培养重任放在我们教师的肩上，我们就不能只是教书，而更应该把育人放在更重要的地位。爱国主义是我们民族精神的核心，所以教师必须以爱国主义为基础，去教书育人。
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中考政治口号、广告、标语大全
1、请你设计几条宣传河南的口号
爱在河南，美在中原；根在河南，快乐老家！河南是美丽的老家，这里是您休息的港湾！河南人实实在在，河南人勤劳善良！
大美河南，神采飞扬！建设美好河南，展示良好形象！河南自然风景优美，来这里会让您流连忘返！魅力河南，旅游胜地；山水嵩县，休闲天堂！近距离接触河南，那是美丽的地方！
2、为了宣传“四个河南”的建设，请你书写两条宣传标语
大美河南，神采飞扬！建设美好河南，展示良好形象！河南自然风景优美，来这里会让您流连忘返！魅力河南，旅游胜地；山水嵩县，休闲天堂！近距离接触河南，那是美丽的地方！
3、珍惜资源的公益广告
（1）水：①人类的生活离不开水；②如果我们现在不珍惜用水，那么地球上最后一滴水就是人类自己的眼泪；③请随手关紧水龙头；④提倡循环用水，你做到了吗？
（2）电：①随手关灯，你做到了吗？②互相提醒，做到人走灯灭；③节约能源，请从使用节能灯做起；④节约用电是美德的体现。
（3）粮食：①民以食为天，请节约粮食；②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；③节约粮食，是对农民劳动的尊重；④节约粮食是美德的体现。
4、请为落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》设计几条活动标语 52页
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宣传标语、口号或广告
1、 告诫人们要珍惜生命健康权的宣传语：
（1）珍爱生命，远离毒品； （2）一个生命比地球还重。（3）珍爱生命，善待生命
2、 请你设计两条校园安全的警示语：
（1）关爱生灵，远离暴力； （2）让人就是让己，害人就是害己;
（3）高高兴兴上学，平平安安回家;(4)遵守交通规则，珍爱生命健康
3、 写一句警示人们保护他人隐私的宣传语：
（1）保护他人隐私，人人有责； （2）让每个人的心灵有个家的权利。
4、写一句警示语，来提醒他人勿侵犯别人的隐私权，并保护自己的隐私权： ( 1 ) 善于尊重他人隐私，勇于维护自身隐私权。( 2 )尊重他人隐私，树立隐私意思;
5、请写一句最能体现受教育者权利和义务同在的寄语：
( 1 ) 珍惜受教育权利，履行受教育义务。( 2 )依法行使受教育权，自觉履行受教育的义务
6、保护公民智力成果权和合法财产的宣传语：
（1）打击盗版，保护公民的智力成果权。（合法财产）（2）增强法制观念，保护公民的合法财产
7、保护公民合法私有财产的宣传语：
打击盗版，保护公民的合法财产。
8、设计两个关于维护消费者权益的标语或口号：
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