篇一 :六城同创宣传标语100条

六城同创宣传标语100条

1、你我文明一小步,恩施文明一大步!

2、清洁恩施同出力,环境优美同受益!

3、草绿花香人人文明,地净城美处处和谐!

4、我以我心爱恩施,我以我行创六城!

5、六城同创践于行,美化恩施始于心!

6、保护生态环境,惠及万代子孙!

7、六城同创全方位,宜业宜居零距离!

8、创城添异彩,恩施更精彩,世界同喝彩!

9、唱响六城同创,再造恩施辉煌!

10、一山一水绘土苗美景,一举一动建生态文明!

11、推进六城同创,提升宣恩形象!

12、人人遵守社会公德,个个爱护城市环境!

13、开展六城同创,提升城市形象,营造投资环境,聚集发展要素,推进恩施发展新跨越!

14、构建文明风景线,争当环保主人翁!

15、文明关系你我他,恩施形象靠大家!

16、六城同创人人出力,和谐恩施人人受益!

17、天南地北你我他,城市和谐是一家!

18、一草一木汇聚自然美景,一言一行展示恩施文明!

19、文明城市为市民,城市文明靠市民!

20、环境与人类共存,城市与人类共美!

21、举全市之力,凝万众之心,创国家六城,建和谐恩施!

22、同心同德同创魅力六城,群策群力群建和谐恩施!

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篇二 :白果乡中心学校六城同创活动宣传工作方案

白果乡中心学校“六城”同创活动宣传工作方案

为贯彻落实教育局关于“六城”同创工作的总体部署和要求,全面提升全乡师生对“六城”同创活动的知晓率、支持率和参与率,营造浓厚热烈的创建氛围。依据《恩施市教育局“六城”同创活动宣传工作方案》的有关精神,结合我乡教育实际,特制订如下宣传工作方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,按照州委、州政府,市委、市政府“六城”同创工作总体安排部署,唱响主旋律,传递正能量,激发原动力,树立新风尚,营造“人人知晓‘六城’同创,个个参与‘六城’同创”的浓厚氛围和强大声势,使“六城”同创活动成为全乡广大师生共同关注的焦点和自觉行动。

二、宣传内容

1.大力宣传社会主义核心价值观,积极推进“中国梦”、“讲文明、树新风”等系列宣传活动,形成师生参与“六城”同创、精细化校园管理、人性化服务的文化氛围,共同营造热爱恩施、维护恩施、发展恩施的人文环境。

2.市委、市政府关于“六城”同创活动作出的重要部署、工作安排、重大活动和创建动态,“六城”同创工作的重要意义和目标要求,努力提高广大师生对创建工作的认识,提高参与创建工作的自觉性。

3.全乡教育系统围绕市教育局“六城”同创工作出台的工作内容、工作措施,工作进展情况及工作成效,及时总结推广宣传本单位“六城”同创工作的好思路、好做法、好举措,推进情况、取得的工作成效、工作亮点、相关经验以及涌现出的先进典型。

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篇三 :四城同创宣传标语

四城同创宣传标语

一、四城同创 我知晓 我参与 我奉献 我快乐

二、手拉手参与四城同创 心连心共建和谐家园

三、保护生态环境 创造绿色文明

四、讲文明 讲卫生 讲科学 树新风

五、创建省级文明县城 建设美好幸福家园

六、绿化您的家园 美化整座城市

七、市容整洁有您一份自豪的付出

八、人人动手参与创建 个个争当文明居民

九、说文明话 办文明事 做文明人 建文明区

十、深化四城同创 创大悟新形象

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篇四 :“四城同创”宣传教育活动通知

关于《萍乡文明网创建全国文明城市网上宣传方案》

各县(区)委、县(区)人民政府,萍乡经济开发区管委会、武功山管委会,市委各部门、市直各单位,市各人民团体,中央、省驻萍各企事业单位:

1

萍乡市“四城同创优秀单位”网上宣传方案

根据XX文件,为扎实推进创建工作,全面提高市民文明素质,在全市上下营造浓厚的网络创建氛围,广泛调动全体市民创建的积极性、主动性,提高群众对创建的认知度、知晓率和拥护的态度,以优异成绩迎接全国文明城市评选,依照全市创建全国文明城市工作、创建国家卫生城市工作的总体目标与要求,制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、?三个代表?重要思想和科学发展观为指导,按照构建社会主义和谐社会的总体要求,紧紧围绕?‘四城同创’创建文明和谐萍乡?主题,以形式多样的宣传活动为载体,充分发挥网络新型媒体优势,整合各种网络宣传资源,宣传我市?四城同创?,提升市民文明素质宣传活动中涌现出优秀创建单位,工作动态,曝光不文明、不作为行为,在全市形成强有力的舆论导向,为创建全国文明城市、国家卫生城市和全国双拥模范城营造浓厚的氛围。

二、工作目标

通过网络宣传教育,使更多的群众和网名知晓率达80%以上,网民素质明显提高,网络风气明显改善,文明程度显著提高为?四城同创?提供强大的网络支持。

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篇五 :六城同创教案

“六城同创”教案

红土乡中心小学四(2)班 向成尧 教学目标:

1、了解“六城同创”活动内容,积极参与创建活动;

2、让学生参与到改善学校环境、卫生状况的活动中;

3、提高学生的人文素养和道德修养;

教学重难点:

让学生参与到改善学校环境、卫生状况的活动中

教学过程:

1. 上好“开学第一课,六城同创我们在行动”。

向学生宣讲恩施州教科院组织编写的“六城”同创教案(小学版),并开展多种形式的宣传活动,确保学生了解活动内容,理解活动精神,知晓活动要求。

2. 开展校园环境“绿化、美化、净化、亮化”活动。

以恩施州委六届七次全会“推进生态文明,建设美丽恩施”的部署为向导,大力推进“生态文明进校园”活动,建立健全班级卫生、安全制度,定期进行清洁卫生大扫除,力求教学办公场所光线充足、通风良好,做到校园环境整洁干净、无卫生死角;

3. 开展“书香校园、诵读经典”活动。

制定诵读经典的方案,将国学经典纳入教学计划,让学生都参与到经典文化的学习中,通过学习《三字经》、《弟子规》等经典,提高学生的人文素养和道德修养,做文明开放的恩施人;

4. 开发形式多样的综合实践课程。

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篇六 :“六城同创”倡议书

助力六城同创 共创美好家园

——致出租车公司全体驾驶员的倡议书

全体出租车驾驶员:

州委、州政府决定从20xx年7月至20xx年6月开展为期一年的“六城”同创、精细化建设管理、人性化服务活动,这是对“三州”战略的深化、细化和实化,是建设“环境优美、干净整洁、畅通有序、宁静祥和、文明开放、宜居宜旅”新城镇的重要举措。作为恩施市的主人翁,我们也应该积极行动起来,成为创建活动中的一员,为推动“六城同创”贡献自己的一份力量。在此,公司向全体驾驶员发出如下倡议: 一、主动参与,争做“六城同创”的倡导者

恩施是我们的家园,开展“六城同创”活动就是为了让我们的家园山清水秀人和。要以参与“六城同创”活动为荣,积极为“六城同创”工作建言献策。要用自己的言行影响、带动家人、亲戚、邻居投入到“六城同创”活动之中,争做文明市民。

二、积极行动,争做“六城同创”的实践者

要自觉遵守出租车驾驶的职业道德规范,讲文明语言,行文明礼仪,养文明习惯,树文明形象,做一名友爱向善的现代公民。要积极参与“六城同创”主题教育实践活动,从自己的一言一行做起,从身边的小事做起,争做家乡文明主人,要带动更多的人参与家乡美化活动,用自己的双手描绘美好的家园。

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篇七 :“助六城同创,共建美丽恩施”参与“三岔同创”建设毓秀三岔实践主题活动方案

三岔乡茅坝小学

“助力六城同创“——参与“三乡同创”

实践主题活动方案

一、指导思想

为深入贯彻州委州政府、市委市政府“六城同创” 战略部署精神和三岔乡“三乡同创”具体要求,动员和组织全乡中小学广大师生积极参与创建活动,发挥学校在“六城”同创,“三乡”同创工作中的生力军作用,坚持教育与社会实践相结合的原则,让学生参与到社会实践活动中去,在社会实践中健康成长。

二、活动目的

按照国家课程计划开设综合实践课的要求和恩市教基文﹝2015﹞12号文件要求,结合我乡实际,学校利用综合实践活动课(秋假)时间,开展社会实践活动、关爱留守儿童和实施精准扶贫等活动,助力“六城”同创,“三乡”同创,共建美丽恩施、毓秀三岔。

三、组织领导

三岔乡茅坝小学成立综合实践主题活动领导小组

组 长:刘信平 三岔乡茅坝小学校长

副组长:尹一夙 三岔乡茅坝小学副校长

燕红梅 三岔乡教务主任

李正斌 三岔乡茅坝学校联合支部书记

成员:各班主任及教师

四、活动对象

全体师生

五、活动时间

20xx年11月5日至6日(7日至8日为正常双休日)

六、活动内容

(一)学生

1、参与“小手拉大手,全家文明齐步走”主题活动,要求学生在家里做好宣传,与家长共同参与活动,争做文明家庭。

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篇八 :6城同创的文件

奉节教办?2010?95号

奉节县教育委员会

关于印发《教育系统“六城同创”工作

实施方案》的通知

各直属单位、相关科室,城区各中小学、幼儿园,特殊教育学校:

根据《中共奉节县委 奉节县人民政府关于开展“六城同创”工作的意见》(奉节委发?2010?29号)要求和近日县上相关会议精神,结合本系统工作实际,经教委研究,决定在教委机关和城区学校广泛开展“六城同创”工作,现将《教育系统“六城同创”工作实施方案》印发给你们,请遵照执行。

二○一○年十二月四日 1

主题词:“六城同创” 工作 通知

奉节县教委办公室 20xx年12月4日印

(共印25份)

2

教育系统“六城同创”工作实施方案

为深入贯彻落实《中共奉节县委 奉节县人民政府关于开展“六城同创”工作的意见》[奉节委发(2010)29号]文件精神,结合本单位工作实际,特制定本工作方案。

一、 成立“六城同创”工作领导小组

组 长:

副组长:徐高华 冉原洲 王耀明 李圣保 (常务) 成 员:李经键 乔正凡 周业勤 周秀成 田树林

毛双铨 田维忠 金仁碧 李 亮 黄 勇

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