如何学习语言

语言是一个只有规律，没有规则的学科。什么是规则？数学有规则，那是真理，是前人的贡献，没有例外的。什么是规律？是根据现象总结出来的一般性，是有例外的。所以，别用学数学的方法去学语言。

在研究学习语言规律的时候，人们又很快发现：学习外语和学习母语是很不相同的。对一个人来说，外语是一种陌生的事物，不认真学习就不能掌握，而学习母语的过程却可以在不知不觉中完成。从牙牙学语开始，每个人都在母语的环境中学习语言；年龄渐长，他每天读报、听广播、看电视、与人交谈、发表见解……人们在不知不觉中学习语言。这种学习是终身的，但又是自发而朦胧的。所以如果问一个成年人他的母语能力是怎么发展起来的，绝大多数往往自己也说不清楚。语言学习理论把前者这种有目标的、自觉的掌握语言的过程称为“语言学得”，把后者这种无明确目标的、自发的掌握语言的过程称为“语言习得”。

既然母语可以自然习得，那么，我们又为什么要上语文课呢？

原来，人的一生中在语言的发展方面有两个重要时期：一个是3岁到6岁，这是母语能力的形成时期：另一个是中学阶段，这是母语运用的变化时期。

在母语运用的变化期——中学阶段，一个人从少年步入青年，他的视野不断扩大，思想也渐趋成熟。这时，他要表达的思想感情越来越复杂，而且审美意识逐渐形成，于是，他们的言语形式也发生了变化。他们不再满足于自己过去的“娃娃腔”，而是要像有文化的成年人那样发表自己的见解——不但力求把日益复杂的内容表达清楚，而且力求把它表达得更加完美。实际上，用语言学者的话来说，就是实现由口语风格向纯熟书面语过渡。

…… …… 余下全文

学习语言的方法

昨天我看了一个TED演讲，来自新西兰的语言学家Chris Lonsdale讲了语言学习的方法。在评估了所有语言学习的研究之后，他总结出了5个原则、7个行动。他相信只要遵从这5个原则、践行这7个行动，任何人都能在6个月内学会一种外语。

The five principles are:

5个原则：

1. Focus on language content that is relevant to you. 专注和你日常相关的语言内容。

2. Use your language as a tool to communicate from day 1.

从学习这门语言的第一天开始，就把它当做你的交流方式。

3. When you understand the message you will acquire the language unconsciously.

当你明白含义之后，你会慢慢不知不觉地习得这门语言。

4. Language is not about accumulating a lot of knowledge but is rather a type of physiological training.

…… …… 余下全文

语言学习的三个阶段

“人如其食”-流行谚语

在全球资讯时代，这句话或许应该说成“人如其言”。表现各异的语言是人类最典型的成就，语言也是我们的特性。语言可以是社交的、政治的、技术的、实用的、娱乐的、色情的、哲学的，还有更多。在生活的盛宴里，每一门语言都是一道菜。你能更好地使用你的母语和其他语言，你就越能享受这顿盛宴。起码这是我的经验。

我已经在12门语言上达到了不同程度的流利，还期待学更多种语言。对我而言，语言能力的发展有三个自然阶段，我将其概括在此。数十亿美元被浪费在无效的语言和识字辅导课程上，那些辅导课程都忽视了这三个自然阶段。

第一阶段 和外语建立联系 - 60-90小时

我的目标：熟悉陌生的语言

我的量化标准：学会识别1000个单词

主要任务：反复听简短的内容

我的目标语言：（计划中的）捷克语、阿拉伯语、北印度语和土耳其语

开始的时候，我需要与这种新语言建立联系并克服对其奇怪发音和结构的抵制。我不需要讲，不需要理解任何语法，不需要得到任何“正确的”东西。我对掌握一些短语或者简单的问候语不感兴趣。我想习惯这种语言，找到对这种语言的感觉。

下面是麦克基尔大学的费雷德·杰纳西对语言学习开始阶段的描述。

…… …… 余下全文

学习语言最快的方法—-彻底背诵

使用这种方法只有坚持，只有不断的坚持下去才能看到效果。

1. 学习语言最好的、最先进的方法在中国：第一，书读百遍，其意自见。第二，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。第三，读书破万卷，下笔如有神。第四，一回生，二回熟！我相信，大家都知道这些名言，但可惜的是，没有几个人能做到！所以，成功的人永远是少数！

2. “背诵”是学好英语的“唯一方法”，绝对没有第二个出路！要每个月、甚至每个星期都举行老师和学生的背诵大赛！

3. 我的一生就是因为背诵而改变！20xx年，连续英语补考三次的我下决心攻克英语，于是我找来当时的畅销书格林斯潘回忆录 the Age of Turbulence 开始背诵。没想到书的前言introduction却包含了300多个生词，但我没有退缩。我咬紧牙关，疯狂地查了两天字典，然后又 疯狂地背了十天！我现在仍然在背诵这本书，这本书彻底改变了我！

4. 为什么完形填空难、阅读难、作文难，就是因为你从来没有进行“彻底背诵”！没有“彻底背诵”就不可能有语感！

5. 语感就等于文章朗读和背诵的遍数！

6. 同学们讨厌背整本书有以下正当理由：第一、整本书难背；第二，背完就忘；第三、没时间背；第四、背完对考试帮助不大。这些理由都是充分的！

…… …… 余下全文

介绍

我们都知道，在学习中理解个体差异是教育心理学及第二语言习得 (SLA) 中的重要问题。很多有用的理论描述并解释了各种差异，其中之一是个性。同时个性与第二语言习得的关联越来越多地吸引着语言研究者的目光，这样就可以提供新的见解和个体学习差异的更深层理解。大体上说，对这一领域研究的目的是在语言学习和教学上投入一些新目光。

在第二语言习得领域，研究了咱们几个性差异，一些研究人员持有的想法无法控制的因素。在第二语言学习、 研究而有别于人格特质和人格的国家中，本研究主要探讨关于对以前的。在过去，一些个性特征则是一般分为情感因素的研究，如焦虑、 自尊等。人格学习者的内在因素和一些外部因素有组成语言学习中的情感场。

长期以来，作为语言学习者和同时的语文教师，我们持有穷人和隐隐绰绰的识别： 学习者的人格因素有一些与二语习得的后果的关系。基于我们的直觉和经验在语言学习中的，我们认为一般的性格外向的学生有研究了比性格内向，尤其是在英语口语为外向的人喜欢与人接触，更好，他们可以有更多的口头语言，说话的机会。这种特性，供他们能够实现更多的语言知识。缩小到二分法人格特质 — — 外向或内向的性格，一双有些研究做不支持这个观察到的现象，甚至一些匡威结论出现。人格因素是广泛而深奥的研究课题。它还包括焦虑、 自尊、 冒险、 含糊不清等。

…… …… 余下全文

第二语言学习理论

有些教学法，如“自然法”（Natural Approach）就是建立在某一学习理论（克拉申的监察模式）的基础上的。有些教学法是以某一学习理论和某一语言理论作依据而创立起来的（如听说法）。对语言学习理论的掌握，能帮助我们了解已创立起来的教学方法，也能促使我们以这些学习理论为依据去进行英语教学法的研究。

外语学习理论是探讨外语学习普遍性和规律性的研究，行为主义的学习观、认知主义的习得理论、克拉申的二语习得学说等属于这类研究。

一、行为主义的学习理论

行为主义产生于20世纪20年代，华生(J.B.Watson)是它早期的代表人物。华生研究动物和人的心理。华生认为人和动物的行为有一个共同的因素，即刺激和反应。心理学只关心外部刺激怎样决定某种反应。在华生看来，动物和人的一切复杂行为都是在环境的影响下由学习而获得的。

他提出了行为主义心理学的公式：刺激——反应（S-R,

Stimulus-Response）。

结构主义大师布洛姆菲尔德（L.Bloomfield）以行为主义的“刺激——反应”模式作为其理论依据。

Jack让Jill摘苹果说明S-R语言行为模式：

Jill’s hunger (S)

…… …… 余下全文

语言学学习中的收获与困难

陈夏雨

外国语学院0805班

2008013588

摘要：语言是我们生活的一部分。经过一学期的语言学学习，我对语言学中的语音学，音位学，语义学等一系列语言学问题有了较为系统的认识。语音学是对语音的研究，其涵盖范围之广，包括各种语音形式。音位学注重的是单词中的若干字母的变化。一个简单的改变则会使语义大不相同。词汇的意义就是一种语言中所有单词的集合。尽管在此次学习中，我收获很多，但是无可否认的是，语言学中大量生僻的单词给我的理解力带来了前所未有的挑战。语言学要求较为完整的逻辑理解能力，对我来说也需要整理好我的思维方式。在今后的学习中，我会进一步加强对语言学的研究。加强作为英语学习者的学习能力。 关键词：语言学；收获；困难；未来

和其他所有的社会科学一样，语言学成为今天的样子也不是突然之间的事。世界上有万千物种，动物用动作，肢体语言来了解各自的想法。而人类，作为一种高级动物，被独特的赋予了语言这种功能。语言是我们生活的一部分，是人类拥有的一种独特资源。而作为英语学习者，把握好语言，掌握一定的语言学知识，是十分必要的。经过了一学期的语言学学习，我对语言学中许多的问题都有一定的了解。其中最让我感兴趣的话题是语音学，音系学以及语义学。但是，我也在语言学学习中遇到了很多困难。

…… …… 余下全文

一、学习外语的七个误区 

   （前面是讲语言现状）

    世界上有6000多种语言，一些语言比另一些语言更重要，不是更好或者更先进，只是更重要。为什么？因为更重要的那些语言在更多的国家被更多的人使用。这并不意味着芬兰语对芬兰人不重要，毛利语对毛利人不重要，只是这些语言对我们其他人而言不是那么重要。

   另外，有超过10亿的人在讲普通话。日语、韩国语和越南语的词汇中有60%的词源自中文。懂中文也会帮助你学习这些语言。我就是这样。中国文化在艺术、哲学、技术、食物、医学和表演艺术等等方面影响了世界数千年。今天，中国经济繁荣昌盛，中文似乎很值得学习。

   西班牙语、法语、意大利语和葡萄牙语本质上是同一种语言的不同方言。如果你学会了一门，就可以学习另外几门。我就是这样。如果你学会了西班牙语，你就打开了通向文化、音乐、历史的大门，也打开了同包括美国和加拿大在内的60个国家的8亿人口做生意的大门。

   如果你有雄心壮志的话，可以试试俄语，过去的两年我一直在学俄语。一旦掌握俄语，你或许就可以和说斯拉夫语的人沟通。

   但是，就此打住！在晕头转向之前，让我们看看语言教学的现状。根据一次加拿大的调查，每天都上法语课，过了12年后，147名高中生中只有一个（0.67%）会达到中等熟练程度。另一次关于美国移民学英语的调查显示，“课堂教学时间”对进步几乎没有什么影响。

   如果我们在北美连自己的官方语言都不能教，还有什么希望教汉语或西班牙语等其他语言？更不用说俄语、阿拉伯语或者印地语了。

   为一个会讲10种语言的人，我知道会讲多种语言的好处。我们只是必须改变我们进行语言教学的方法。首先，我们需要纠正语言学习的七个常见误区。

…… …… 余下全文