“云计算”培训总结

计算机自诞生开始，先后经历了四个阶段：

1、第一代计算机（1946~1958)

电子管为基本电子器件；使用机器语言和汇编语言；主要应用于国防和科学计算；运算速度每秒几千次至几万次。

2、第二代计算机(1958~1964)

晶体管为主要器件；软件上出现了操作系统和算法语言；运算速度每秒几万次至几十万次。

3、第三代计算机(1964~1971)

普遍采用集成电路；体积缩小；运算速度每秒几十万次至几百万次。

4、第四代计算机(1971~)

以大规模集成电路为主要器件；运算速度每秒几百万次至上亿次。

计算机的运算速度在不断增加，而成本却在不断的降低。现在已经进入由第四代衍生出的一个时代，云计算时代。

云计算操作系统，又称云计算中心操作系统、云OS，是云计算后台数据中心的整体管理运营系统，它是指构架于服务器、存储、网络等基础硬件资源和单机操作系统、中间件、数据库等基础软件管理的海量的基础硬件、软资源之上的云平台综合管理系统。

云计算（cloud computing，分布式计算技术的一种，其最基本的概念，是透过网络将庞大的计算处理程序自动分拆成无数个较小的子程序，再交由多部服务器所组成的庞大系统经搜寻、计算分析之后将处理结果回传给用户。透过这项技术，网络服务提供者可以在数秒之内，达成处理数以千万计甚至亿计的信息，达到和“超级计算机”同样强大效能的网络服务。

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云计算

百科名片

Google提出的，这是一个美丽的网络应用模式。狭义云计算是指，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需的资源；广义云计，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需的服务。这种服务可以是IT和软件、互联网相关的，也可以是任意其他的服务，它具有超大规模、虚拟化、可靠安全等独特功效；“云计算”图书版本也很多，都从理论和实践上介绍了云计算的特性与功用。

简要介绍

英译：cloud computing。

云计算（Cloud Computing）是网格计算（Grid Computing）、分布式计算（Distributed Computing）、并行计算（Parallel Computing）、效用计算（Utility Computing）网络存储（Network Storage Technologies）、虚拟化（Virtualization）、负载均衡（Load Balance）等传统计算机技术和网络技术发展融合的产物。它旨在通过网络把并借助SaaS、PaaS、IaaS、MSPCloud Computing的一个核心理念就是通过不断提高“云”的处理能力，进而减少用户终端的处理负担，最终使用户终端简化成一个单纯的输入输出设备，并能按需享受“云”的强大计算处理能力！

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“云计算与大数据环境下银行变革”学习心得

一、 大数据基本概念

1、 大数据或称巨量资料，指的是所涉及的资料量规模巨大到无法

通过目前主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的的资讯。大数据不但包含类似交易信息、账户信息等标准结构化数据，也包括用户评论类似大众点评等非结构化数据。

2、 大数据的目的不是要告诉我们“为什么”，而是告诉我们结果“是

什么”。比如每年度淘宝网数据盛典中的分析结果，“最疼爱老婆的男人地区是浙江宁波”，“山西人最孝顺，安徽人最爱宠物” 等等，从数据分析结果中没办法看到“为什么”，而只能看到“结果就是这样”。

3、 数据渐渐由服务、产品等产生的副产品变为银行业最重要的金

融资产。20xx年3月，美国发布“大数据研究与发展计划”，将大数据比喻为美国的新石油。

与其他行业相比，大数据对银行更具潜在价值，麦肯锡的研究显示，金融业在大数据价值潜力指数中排名第一。这主要是因为：一方面，大数据决策模式对银行更具针对性。以百度、阿里巴巴、腾讯为首的互联网巨头，正在毫不讲理的进行跨界经营，大力发展互联网金融，业务领域涉及结算、支付、贷款等各个银行传统业务，尤其余额宝、财务通等各种互联网宝宝的出现，更是直接导致了银行存款的搬家。面对如此情况，银行的经营模式、服务模式、营销模式必须要转

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移动云计算服务端技术-课程学习总结

一、基础知识点

1.1 云计算与移动云计算

1）定义

2）特点

3）发展历史

4）典型的云计算服务模式

1.2 云计算服务端概述

1）云计算服务端和客户端

2）云计算服务端的定位和关注点

1.3 云计算服务端架构

1）云计算服务端的分层架构

2）云计算服务端的各个层的定位和特点

1.4 业界主流厂商的云计算产品及解决方案

1.5 面向云计算的数据中心管理及应用

二、关键技术点

2.1 云计算服务端技术体系

1）云计算服务端技术体系概述

2）IAAS层核心技术

3）PAAS层核心技术

4）PAAS层核心技术

2.2 面向云计算服务端的Web开发技术

1）Web开发技术概述

2）主流的Web开发框架

3）主流的Web开发语言和技术

三、应用及提高

3.1 IAAS平台服务端研究及核心技术应用

1）IAAS平台研究

2）虚拟化技术及应用

3.2 PAAS平台服务端研究及核心技术应用

1）PAAS平台研究

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教育云培训总结

一、理念的突破

随着空间教育教学革命在全国引爆，我校一直热切关注这智慧型数字化校园云平台的建设进程。智慧型数字化校园建设的技术和理念已经进入云计算、web2.0、多媒体时代，将紧跟教育信息化建设步伐；大力推进教育云平台建设已经成为现代教育的主流。

云计算技术教育教学在技术上虽然不高深，但是老师需要逾越过去的惰性，彻底改变观念，除去常规工作还要花费更多的时间、更多的精力来准备云空间相关内容，这需要花费比以往更多的时间和精力。

教育云空间是什么？

运用web2.0、云计算等先进理念和技术以云计算为基础、已用户为中心，实现视频分享、视频直播、社区交友、电子教室、网络学习、在线工作、在线考评、即时通讯、博客、播客、微博等功能，使教学资源真正成为人人共建、人人分享的活资源。由企业搭建云平台，学校只是应用。

二、领导重视，大力度推进云平台建设工作

教育云空间具有容量大、个性化程度高、兼容好、速度快等优点，它能利用优质网络资源，构建高效课堂奠定坚实基础。为更好推进云平台建设

我校根据上级会议精神，迅速召开全体教师、学生动员大会，学生家长会等，并向家长发放《关于云空间建设致家长的一封信》，号

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20xx年四川省中等职业学校计算机应用骨干教师培训总结 ---南充运输工程职业学校 李松柏 20xx年暑假，我非常荣幸的参加了在成都师范学院举办的20xx年四川省中等职业学校计算机应用骨干教师的培训与学习。在这里我首先我想说几个感谢：首先感谢省教育部门为我们提供的这次学习机会；其次感谢的是成都师范学院为我们提供了丰富的学习内容及宝贵的教学教研经验，以及整洁、舒适的生活环境；感谢学识渊博的张小茂老师；感谢和蔼可亲的徐晓燕老师；感谢美丽细心的张敏辉老师，感谢年轻有为的王鳌老师；特别要感谢认真负责、好脾气的唐瓷老师和何俊林老师，感谢全班各位同仁，你们给予我学习、生活上的帮助和支持。一个月的学习使我受益匪浅，感受颇深，学到了很多以前没有接触过的知识。这一个月是我工作和学习的一个‘加油站’,一个月的学习生活给我补充了更多的营养。时间虽短，但它使我学到的很多；时间虽短，但它会成为我记忆中的永恒，我会永远珍惜和怀念这段时光！?

走出来才发现我们距离前沿的教育理念和教育教学管理方法有很大的差距，真所谓有比较才会有差距，有交流才会有提高。通过这次学习充分的感受到了国家对于职业教育的重视和办好职业教育的决心。国家在十二五期间，实施对中等职业学校专业骨干教师的培训，分为国家和省级进行，到目前为止以及培训数万人，目标和任务是为中等职业学校造就一大批专业理论水平高，实践教学能力强，在教育教学工作中起骨干示范作用的?双师型?优秀教师，并且经过培训，

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20xx年暑假，我非常荣幸的参加了在成都师范学院举办的20xx年四川省中等职业学校计算机应用骨干教师的培训与学习。在此我首先说几个感谢：首先感谢省教育部门为我们提供的这次学习机会；其次感谢的是成都师范学院为我们提供了丰富的学习内容及宝贵的教学教研经验，以及整洁、舒适的生活环境；感谢学识渊博的张晓茂老师；感谢和蔼可亲的徐晓燕老师；感谢美丽细心的张敏辉老师，感谢年轻有为的周主任；特别要感谢认真负责、好脾气的唐瓷老师和何俊林老师，感谢全班各位同仁，你们给予我学习、生活上的帮助和支持。一个月的学习使我受益匪浅，感受颇深，学到了很多以前没有接触过的知识。这一个月是我工作和学习的一个‘加油站’,一个月的学习生活给我补充了更多的营养。时间虽短，但它使我学到的很多；时间虽短，但它会成为我记忆中的永恒，我会永远珍惜和怀念这段时光！

走出来才发现我们距离前沿的教育理念和教育教学管理方法有很大的差距，真所谓有比较才会有差距，有交流才会有提高。通过这次培训学习充分的感受到了国家对于职业教育的重视和办好职业教育的决心。国家在十二五期间，实施对中等职业学校专业骨干教师的培训，分为国家和省级进行，到目前为止以及培训数万人，目标和任务是为中等职业学校造就一大批专业理论水平高，实践教学能力强，在教育教学工作中起骨干示范作用的?双师型?优秀教师，并且经过培训，参训教师的教学能力进一步增强，树立现代职业教育理念，了解课程和教学改革方向，掌握相关专业教学法和现代教育技术手段，具备初步的课程开发能力，专业水平进一步提高，比较熟练本专业领域的新知识，新技术和关键技能，了解现代企业生产状况，技术水平，用人需求信息，熟悉生产工艺流程和岗位操作规范，加深对学校教学和企业实际联系的理解。对应这样的学习目标和任务，我们这次的培训和学习主要分为三大部分：

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GD&T和统计公差培训总结

我20xx年3月6日参加了GD&T和统计公差培训的培训。

通过培训重新明确了以往模糊的概念，形状公差，位置公差，定向公差，定位公差的标注及其检查

提高工装设计的能力和水平，加强二维图纸的准确性及规范性

明确了形位公差的几种不同的国际标准，包括中国标准，欧洲标准，及美国标准，形位公差的各种专用符号，以及在何种场合使用何种公差。

掌握了各种符号的差别及注意事项

在以后的工作中，我会将学到的GD&T和统计公差的知识运用到工作实践中去 。

王海河

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