篇一 :成人学校暑期集训总结

20xx年度暑期教师集训

工 作 总 结

---东宝成教中心

为了进一步提高我校教师思想政治素质和业务水平,切实加强职业道德建设,建设一支适应新形势、新任务要求的教师队伍,自8月x日以来,我校按照东宝区教育局统一部署和安排,集中领导、集中精力,有计划、有目的地在全校教师中深入开展,以“修师德、练内功、强素质、树形象”为主题的集训学习活动。我们通过听专题报告,写工作反思,召集教师讨论交流,对照先进找差距等,进一步巩固发展了近年来师德师风的建设成果,进一步提高了全校教师的思想业务素质,取得了一定的成绩,在教师中收到良好的反响,现将学习情况总结如下。

一、基本做法

(一)统一干部思想,认真部署安排,加强组织领导。 集训学习是一项严肃的活动,如果思想不统一,缺乏周密计划和安排,非但起不到积极作用,相反会造成许多负面影响。在集训学习前,学校校委会召开专题会议,传达了上级有关文件精神,统一全体领导干部思想,精心部署安排此次学习活动。会上,郑孝荣校长强调说:“火车跑得快,全靠头来带,我们干部首先要统一思想提高认识,不要认为这样的活动年年搞,就那么回事,走走形势,了了差事算了;而是要在思想上重视,行动上务实,扎实开展,力求实效。”经过讨

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篇二 :学校暑期集训工作总结

暑期集训工作总结

反思知得失,见贤则思齐。今年的暑期集训内容丰富,组织果决,震撼力强。

学校成立了由校委会成员组成的领导小组,明确了集训内容要求与时间安排,严明纪律,从8月20日至26日,活动开展有条不紊。

20日下午,参加东山头党工委集中活动,听取了东山头党工委分管教育领导的动员报告,校长汪文明作了详实的工作报告,催人奋进。学习了省师德标兵的先进事迹。他奋不顾身的工作热情、爱生如子的师德风尚、严谨精细的教学特色受到我校教师的普遍称道。

一、暑期集训目标

20xx年暑期集训是为上学年工作的总结,也是对20xx年秋季学期工作的预热。学校利用一周时间集中学习政治理论,法律法规,师德规则以及优秀教师先进事迹,充分认识到教师负着重要的社会职责,面临良好的发展机遇与挑战,每个人应该自觉地提高自己的政治理论水平和教师道德水平,以适应社会对教师不断提高的思想政治素质,师德水平的要求,提高履行职责的师德修养准备。

二、制定集训方案

学校成立以校长为组长的学校暑期集训领导小组。会上明确了小组成员分工,由政教室为主组织领导集训工作,具体安排如下:

学校暑期集训工作总结

三、落实方案,认真学习

1.建立考勤、作息制度。

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篇三 :学校暑期集训工作总结

意教师,为人民满意学校,创人民满意的教育”的良好氛围,进一步增强广大教师的服务意识和依法治教意识,全面规范办学行为。

3.分组讨论,检查对照。

讨论的主题是对师德的新认识。认识到提高师德修养是社会的要求,时代的要求自我更新,自我提高的要求。提高师德水平对每位教师都有必要。 学习师德标兵的先进事迹,对照自身的工作和学习,找差距,谈认识,广泛开展批评与自我批评,再塑造学校教师的光辉形象。我们还要求老师对学校工作提出意见、建议,对学校领导工作多作批评。

4.撰写心得体会。

这次集训我们要求老师撰写不少于二篇的心得体会交学校集中审阅、检查。

本次集训认真落实了《区教育局20xx年暑期期教师集训方案》和《周铺中学20xx年暑期教师集训方案》,通过组织学习师德标兵事迹,组织学习校内师德标兵事迹,组织学习有关的法规及管理规定,开展课堂教学问题研讨交流等多种形式,使修养师德成为每位教师内心追求,成为自我提高的动力,增强了干部和教师的法纪意识、改革意识、创优意识,达到了优化行风、鼓舞士气、提高素质、振奋精神的基本的目的,为新学年发展奠定了思想基础,我们的教师、学校必然有一个全新的面貌。

周铺中学 20xx-08-29

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篇四 :杨河小学20xx暑期集训工作总结

杨河小学20xx暑期集训工作总结

杨河小学20xx暑期集训工作总结

要。 学习师德标兵的先进事迹,对照自身的工作和学习,找差距,谈认识,广泛开展批评与自我批评,再塑造学校教师的光辉形象。我们还要求老师对学校工作提出意见、建议,对学校领导工作多作批评。

4.撰写心得体会。

这次集训我们要求老师撰写不少于800字的心得体会交学校集中审

阅、检查。

本次集训认真落实了《区教育局20xx年暑期期教师集训方案》和《杨河小学20xx年暑期教师集训方案》,通过组织学习有关的法规及管理规定,开展课堂教学问题研讨交流等多种形式,使修养师德成为每位教师内心追求,成为自我提高的动力,增强了干部和教师的法纪意识、改革意识、创优意识,达到了优化行风、鼓舞士气、提高素质、振奋精神的基本的目的,为新学年发展奠定了思想基础,我们的教师、学校必然有一个全新的面貌。

杨河小学

2015-08-29

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篇五 :20xx年暑期集训总结

20xx年暑期集训总结

为了进一步提高广大教师的思想政治素质和职业道德水平,建设

一支师德高尚、作风过硬、业务素质高的教师队伍,提升我校教育教学质量,我校根据县教育局的统一部署,我们从8月x日至19日进行了为期3天的教职工暑期集训。为期3天的暑期在编教师全员培训已经结束,回顾这些天来的点点滴滴,让我感觉收获颇丰。参训学员25人。尽管参培学员很多,但我们还是按照教育局的计划圆满完成了教学任务,达到了预期目的。现将此次培训总结如下: 一、组织得力

为使集训班活动不走形式、不图过场,在有限的时间内取得最大的成效,学校领导在集训前召开了专门会议,学习了教育局有关教师暑期集训的会议精神,并通过讨论制定了集训方案,安排了集训时间、

集训形式及集训内容。成立了以孟剑锋校长为组长的集训领导小组。

8月x日,召开了教师集训动员大会,xxx校长作了动员报告,

报告中全面总结了过去的工作,分析指出了过去工作中存在的主要问题,并针对这些问题,要求全体教师以主人翁的姿态开展各种形式的讨论,为xx中学的发展献计献策。同时xxx公布了集训的时间和内容以及集训纪律。

二、内容丰富

这次教师培训的内容十分丰富,包括对教学规章制度、教学常规、

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篇六 :贺集小学20xx年暑期集训总结

贺集小学20xx年暑期集训总结

为进一步提高广大教师队伍的道德素养,增强全体教师

教书育人的责任感和使命感,建设一支师德高尚、作风过硬、业务素质高的教师队伍,今年暑期教办结合党的群众路线教育实践活动,开展以“反对“四风”,做为民务实清廉的干部”和“正师风,铸师魂,做学生爱戴、人民满意的教师”为主题的校长、教师集训活动,我校根据教办的统一部署,从8月x日至25日进行了为期3天的教职工暑期集训。为期3天的暑期在编教师全员集训已经结束,尽管参训学员很多,但我们还是按照教办的计划圆满完成了集训任务,达到了预期目的。现将此次集训总结如下:

一、组织得力

为使集训活动不走形式、不图过场,在有限的时间内取得最大的成效,学校领导在集训前召开了专门会议,学习了亢主任的《凝心聚力 务实工作 发展和谐稳定的石牌教育》的讲话精神,并通过讨论制定了集训方案,安排了集训时间、集训形式及集训内容。成立了以田校长为组长的集训领导小组。

8月x日下午,召开了教师集训动员大会,田校长作了

动员报告,报告中全面总结了过去的工作,分析指出了过去工作中存在的主要问题,并针对这些问题,要求全体教师以主人翁的姿态开展各种形式的讨论,为贺集小学的发展献计

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篇七 :20xx年暑期师德培训学校总结

巍山镇中心小学20xx年暑期师德培训总结

“师德兴,则教育兴;教育兴,则民族兴。”巍山镇校充分认识到师德教育的重要性, 8月x日至8月x日我校教师齐聚一堂,又开始了新一轮的师德培训活动。在本次培训活动中,我校全体教师以饱满的情绪、认真的态度积极参与,取得了良好的培训效果。

一、精心组织,认真参与。

为了确保此次活动的顺利实施,我校成立巍山镇校暑期师德培训领导小组,由金俊华校长担任组长。根据《东阳市教育局关于认真做好20xx年暑期师德专项培训工作的通知》有关精神,并结合我校的实际情况,明确目的、制定计划、安排培训人员、组织材料,确实把此次培训活动纳入重要日程。

在校领导的精心组织下,参加培训的每位老师认真参与,确保了此次培训得以顺利开展。两天的培训,每一位老师都能按时参加每一次集中学习和讨论。无论是在集中学习相关学习材料,还是在自由讨论时,每位老师都能坚持在座位上认真专注地聆听、仔细记笔记,培训结束后每位教师都撰写了心得体会。

二、内容丰富,形式多样。

本次培训活动,内容丰富,形式多样。我们采取了集中学习、专题讲座、分散自学、分组讨论等多种形式,保证教师在学得轻松的基础上学有所得。

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篇八 :20xx二龙岗小学暑期集训工作总结

2012二龙岗小学暑期集训工作总结

根据县局文件的布置和要求,我校学校于8月27至29日进行了为期三天的暑期教师集训活动。现将本活动的准备情况、开展情况总结如下。

一、高度重视,充分准备集训素材。

学校高度重视暑期的集训工作,成立了集训工作专班,由校长和副校长分别任组长和副组长,全面策划、落实教师集训工作,假期准备了教育法规,教学规范,教学技能,校外、校内师德先进事迹等学习材料,并制订了《二龙岗小学教师集训工作方案》,为扎实开展集训活动奠定了基础。

二、认真组织,扎实开展集体活动。

我校集训方案制定了三个方面的集训内容,为使集训落到实处,27日上午,学校召开了教师集训动员大会,明确了集训的意义和集训内容,提 出了集训的具体要求,严明了集训工作纪律,为集训工作的扎实开展辅平了道路,从集训的参与度来看,全体教师的集训态度端正,学习认真,能严格执行学校集训工作方案。

1.学习《中小学教师职业道德规范》等教育法规。教师职业道德规范的学习采取自学、集中学习和自查发、以及听报告的方式进行。 首先是要求每位教师上网自学职业道德规范,并将规范全文抄录在学习笔记上,然后组织全校教师由校长组织学习,并针对学校的具体情况,分析学校教师师德规范 的不足之处及其成因,肯定师德规范执行较好的方面和个人,明确执行师德规范的意义和要求。在集体学习的基础上,教师对自己的师德规范执行情况进行了反思自 查,并做出了自评,从自评结果看,教师的自我评价客观真实,同时要求教师上网学习了师德典型的先进事迹。

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