孩子成长格言
心理的健康有时比躯体的健康更重要
心灵的贫穷是最大的贫穷
良好的人际关系是心理健康的标志
太阳能比风更快的脱下你的大衣；仁厚、友善的方式比任何暴力更容易改变别人的心意。——卡耐基 不同的品格导致不同的兴趣爱好——西塞罗
人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉姆士
过渡的放纵自己就是毁灭自己的人生
过渡玩游戏是思想破产的象征
谁若游戏人生，他就一事无成，谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
勿以善小而不为，勿以恶小而为之
只有抗拒诱惑你才有更多的机会做出高尚的行为来。——车尔尼雪夫斯基
反省是一面莹澈的镜子，它可以照见心灵上的玷污。——高尔基
先相信自己然后别人才会相信你。——屠格涅夫
说谎话的人所得到的就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。——费洛姆
人生就像奕棋，一步失误全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如奕棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛卑德
浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间就是慢性自杀。——列宁
优秀的性格和钢铁的意志比智慧和博学更重要。智力的成熟很大程度上是依靠性格的，这点往往超出人们通常的认识。 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子
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★人生在勤，不索何获－－张衡
★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔
★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长－达〃芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若
★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升
★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫
★灵感不过是?顽强的劳动而获得的奖赏? －－列宾
★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
★不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》
★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
★自古以来学有建树的人，都离不开一个?苦?字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生
★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨果
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儿童励志格言
绊脚石乃是进身之阶。
不是没有用，而是没去用。
读万卷书，不如行万里路;行万里路，不如阅人无数;阅人无数，不如名师指路。 观念决定思路，思路决定出路。
合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。
互助 互谅 互让 互学
经验是负债，学习是资产。
看我的，跟我来，一起干。
鸟需巢，蛛需网，人需友谊。
人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
善用内在潜能，你就是走运的人。
为学应须毕生力，攀高贵在少年时。
想法产生看法，看法产生做法。
学习不一定成功，不学习一定不能成功。
言行一致是成功的开始。
蚁穴虽小，溃之千里。
有信念不一定成功，没信念一定会失败。
与其临渊羡鱼，不如退而结网。 珍惜今天的拥有，明天才会富有。
做人低三脚石乃是进身之阶。
不是没有用，而是没去用。
读万卷书，不如行万里路;行万里路，不如阅人无数;阅人无数，不如名师指路。 观念决定思路，思路决定出路。
合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。
互助 互谅 互让 互学
经验是负债，学习是资产。
看我的，跟我来，一起干。
鸟需巢，蛛需网，人需友谊。
人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
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儿童成长格言30句
儿童成长格言30句
1、做对的事情比把事情做对重要。
2、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
3、总结，就是为了在高考中不留下任何遗憾。
4、只有从小刻苦勤奋，长大才能接受种种挑战。
5、知识就是力量。
6、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
7、有怎样的开始，就有怎样的结束。
8、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。
9、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
10、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
11、战胜别人，先要战胜自己。
12、知识很多，就像茫茫无边的大海，只有坚持不懈，不断获取知识，才会成为有学问的人。
13、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
14、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
15、学好英语，沟通世界。
16、学习不要害怕吃苦，只要努力，就一定能冲到终点。
17、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
18、一笔一画关乎成绩，一字一句决定人生。
19、世界上没有天生聪明的人，要想变聪明，就要用勤奋和努力去换取。
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1、只有你尊重孩子，孩子才会更尊重你。
2、对于教育来说，循序渐进很重要。你可以望子成龙，但不能逼子成龙。
3、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
4、孩子是成长的主角，也是教育的主角。既然孩子是主角，教育就要围绕孩子来进行。
5、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
6、有其父必有其子，父母是孩子成长的土壤，孩子成长为什么样的人，就看他从土壤中吸取了什么养分。
7、要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有。
8、儿童学习任何事情的最合适的电动机是当他们兴致高、心里想做的时候。
9、阅读带给我们力量，越过苦难的高山，攀上成功的顶峰，阅读带给我们智慧，遨游知识的海洋，到达幸福的彼岸。
10、父母跟孩子之间的关系是日后孩子跟其他所有人关系的基础。
11、改变孩子的问题必须从调整亲子关系开始。
12、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
13、爱孩子就要帮助孩子养成对自己负责任的好习惯。
14、孩子的世界不该是单调的学习，真诚怕友谊是孩子一生的宝贵财富，是孩子成长过程中不可或缺的元素。
15、孩子在一次次小的成功中，得于了他人认可和赏识，就会逐步走向大的成功，就会做出一番大的事业来。
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1、儿童的思维是在活动中、操作中形成和发展的 。 ——认知心理学家皮亚杰（配1个幼儿单独操作的照片）
2、 儿童的思维是在与环境的相互作用中发展起来的。——认知心理学家皮亚杰（配1个幼儿布置墙壁环境的照片）
3、尊重儿童的探索。——建构主义学家（配1张幼儿专注组合，老师在旁边递工具给他照片）
4、认为生长是生活特征，所以教育就是生长，因此，儿童是教育中的太阳，反对以教师、书本、课堂为中心，主张从儿童的本能、兴趣和需要出发，以儿童的活动教育为中心。——美国教育家杜威（配2张照片：小的坐着听着发呆照片，大的老师与幼儿开心玩游戏照片）
6、 现实生活成为儿童知识的来源。——陈鹤琴（幼儿购买东西数钱照片）
7、 主张儿童走进活生生的大自然、大社会中，把儿童直接感受的丰富经验与各个学科的术语结合起来，提升为一般性、普遍性的知识。————陈鹤琴（配1张照片：大自然中捉鱼照片再配?鱼没有脚??鱼的身体滑滑的?句子）
8、知识是一种主体性的存在。即儿童基于自己的经验以及所处的社会文化历史背景，通过主动建构的方式而获得融入主体世界的知识。——建构主义学家皮亚杰（配1张幼儿在超市排队付款的照片）
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激励孩子的名言
一、激励孩子积极向上的6句话
1．“你将会成为了不起的人!”——激励会在孩子身上产生神奇效应
2．“别怕，你肯定能行!”——鼓励是孩子最大的精神支柱
3．“只要今天比昨天强就好。”——赞美孩子的每一点进步
4．“有个女儿真好!”——父亲要多多肯定和赏识儿女
5．“你一定是个人生的强者!”——鼓励孩子勇敢地面对困难
6．“你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。——鼓励让成绩差的孩子树立信心
二、使孩子充满自信的7句话
1．“孩子，你真棒。”——积极培养孩子的自信心
3．“告诉自己：?我能做到?。”——正确诱导帮助孩子树立信心
4．“我很欣赏你在××方面的才能。”——放大优点能增强孩子的自信心
5．“我相信你能找回学习的信心。”——帮助孩子重新确立学习上的自信
6．“你将来会成大器的，好好努力吧。”——用语言暗示培养孩子的自信心
7．“孩子，我们也去试一试?”——正确引导孩子克服怕生心理
三、促使孩子学习受优秀的7白话
1．“凡事都要有个计划，学习也一样。”——让孩子学会制订学习计划
2．“珍惜时间，就是珍惜生命。”——让孩子学会珍惜每一寸光阴
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一定要让孩子牢记的十大人生格言
1、这个世界，有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态，好心态是人一生的好伴侣，让人愉悦和健康（——要有阳光心态）。
2、没有爱的生活就象一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香，“学会爱别人其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光温暖每个人的心房（——学会爱别人）。
3、多去理解尊重别人，常怀宽容感激之心，宽容是一种美德是一种智慧，海纳百川才那么广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助；感激你的敌人，是他们让你变的坚强（——懂的宽容感恩）。
4、管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快、信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”，说话要用脑子，敏事慎言，话多无益，不扬人恶，自然能化敌为友（——切记祸从口出）。
5、人情，人情，人之常情，要乐善好施，长于交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以“人情需要多储存”，就象银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大（——多储存人情）。
6、遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气时做决断，要学会换位思考，或者等一等、大事化小、小事化了，把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事复杂化（——遇事不要急躁）。
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