弗吉尼亚·伍尔芙 英国女作家，被誉为二十世纪现代主义与女性主义的先锋。“意识流小说”的代表作家。代表作《到灯塔去》、《雅各的房间》
她一生中多次精神失常，母亲、父亲相继病逝，是她难以承受的打击。 她和伦纳德的结合，使她的婚姻生活与文学事业紧密地联系在一起，没有其夫的帮助与支持，她也许成不了伟大的作家之一。
名言：
1对于读书，一个人能够给别人的唯一忠告就是：根据你的见解，运用你的理智去获得自己的结论，不必接受别人的观点。
2 对于一个读者来说，保持独立思考是最重要的修养
3一个人一旦有了自我认识，也就有了独立人格，而一旦有了独立人格，也就不再浑浑噩噩，虚度年华了。换言之，他一生都会有一种适度的充实感和幸福感。
4让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。
5不敢说乡愁。笔下越痛切，心底越肤浅。
笑的价值
[英]伍尔芙 A有一些事物，是在语言之外却又不亚于语言的，笑，便是其中之一。B因为，笑尽管没有言辞，却是除人以外任何动物都发不出来的。C一只狗，躺卧在炉前地毯上，因痛哭而呜咽，或因欢乐而吠叫，我们自会明白它的意思，而不觉有什么怪异之处。D然而，假如它放声大笑呢?假如，当你走进房间，它不是摇尾吐舌，表示见到你时的欢愉，而是发出一串咯咯的笑声———咧着大嘴笑———笑得浑身直哆嗦，显出极度开心的种种神态呢?那样，你的反应一定是惊惧和恐怖。E笑，似乎主要是而且纯然是属于人的。
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培根的读书名言：
1、 读书能给人乐趣、文雅和能力。
2、 读书不是为着要辩驳，也不是要盲目信从，更不是去找寻谈话的资料，而是要去权衡和思考。
3、 有些书只需浅尝，有些书可以狼吞，有些书要细嚼烂咽，慢慢消化。
4、 读书使人渊博，辩论使人机敏，写作使人精细。
5、 读书可以铲除一切心理上的障碍，正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般。
6、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
7、读书补天然之不足，经验补读书之不足。读书足以怡情，足以博采，足以长才。
8、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应咀嚼消化。
9、读书在于造就完全的人格。
10、书籍是横渡时间大海的航船（培根）
11、把一本书置于一个无知者的手中，就像把一柄剑放在一个顽童手中那样危险。
12、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代
高尔基的读书名言：
1、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
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关于语文的名言警句
关于语文的名言警句
小寒樱内园语文2014-11-15
优质解答
、我读书奉行九个字,就是“读书好,好读书,读好书”.——冰心 、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专??——－邹韬奋
、攀登科学文化的高峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件.――――高士其
、我一生的嗜好,除了革命之外,---就是读书.我一天不读书,就不能够生活.---孙中山
、看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法.―――顾颉刚
、要记住,一个人要想在事业上有所建树,一定得坚持这样做卡片摘记,一发现有价值的资料,就要如获至宝,准确地摘记下来.天才是就是勤奋,知识在于积累.这样,卡片摘记积累的多了,功到自然成,你就可以在大量资料的基础上,进行归纳分类,分析研究,综合利用,创造出自己的作品来.―――吴晗
、要读好书,必须先打好基础,读好了基础,才能在这基础上作个别问题的研究,基础要求广,钻研则要求深,广和深 也是统一的,只有广了才能深,也只有深了才要求广.——吴晗
读书是学习,摘抄是整理,写作是创造.―――吴晗
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有关读书的名言
培根的读书名言：
1、 读书能给人乐趣、文雅和能力。
2、 读书不是为着要辩驳，也不是要盲目信从，更不是去找寻谈话的资料，而是要去权衡和思考。
3、 有些书只需浅尝，有些书可以狼吞，有些书要细嚼烂咽，慢慢消化。
4、 读书使人渊博，辩论使人机敏，写作使人精细。
5、 读书可以铲除一切心理上的障碍，正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般。
6、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
7、读书补天然之不足，经验补读书之不足。读书足以怡情，足以博采，足以长才。
8、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应咀嚼消化。
9、读书在于造就完全的人格。
10、书籍是横渡时间大海的航船（培根）
11、把一本书置于一个无知者的手中，就像把一柄剑放在一个顽童手中那样危险。
12、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代
高尔基的读书名言：
1、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
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34、玉不啄，不成器；人不学，不知义——《三字经》
35,一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者.----巴罗
36.一本书象一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋.----凯勒
37,读一本好书,就是和许多高尚的人谈话.---歌德
38,读书是在别人思想的帮助下,建立自己的思想---鲁巴金
39,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.---韩愈
40,欲穷千里目,更上一层楼.----王之焕(唐)<登鹳鹊楼>
41,三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书时!---颜真卿(唐书画家)<劝学>
42,不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河.---荀子<劝学篇>
43,与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己.---马克思
44,书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户.---威尔逊
45,书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实.---雨果
46,书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像没有阳光;知慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.---莎士比亚
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今 日 励 志 明 日 腾 飞
六（3）班 加 油！
（一）
1、在家做个好孩子，在校做个好学生。 2、小事成就大事，细节成就完美。 3、努力决定成绩，习惯决定命运。 4、自主自律，自强自信。 5、团结进取，追求卓越。
6、心态决定命运，自信走向成功。 7、求真尚美，励志笃行。 8、功崇惟志，业广为勤。
9、拼搏铸辉煌，状态定命运。
10、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。11、今天的努力，明天的实力。 12、耕耘于分秒，收获于细微。 13、天道酬勤，宁静致远。
14、手牵手，携手共进，心连心，团结一心。15、我努力，我幸福；我快乐，我成长。
（二）
1.成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。
2.私底下每一分努力都会在公众面前表现出来。3.不是不可能，只是还没有找到方法。 4.没有失败只是暂时没有成功。 5.我是最棒的，我一定会成功。 6.过去不等于未来。 7.成功是因为态度。 8.人人都能成功。
9.我要我就能。
10.有志者事竟成。
11.人不疯不成功。 12.要成功就没有借口，要借口就不可能成功。13.成功＝知识＋人脉 14.每天进步一点点。
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人教版《外国小说欣赏》知识汇总
一、了解八个单元十六篇小说的基本内容和艺术特色
1．《桥边的老人》海明威（美国）
（1）主题：通过描写老人在逃难路上对家中动物的挂念，揭示战争的罪恶，呼唤人性与爱的回归。
（2）艺术特色：
A．以小见大 B．叙述简约，含蓄深远
2．《墙上的斑点》伍尔芙（爱尔兰）
（1）主题：通过描写主人公对斑点的六次猜想，表现作者对生命的神秘与不可控制、对自由的向往、对男权的否定等等思想感情。
（2）艺术特色
A．辐射状结构 B．自由联想
3．《炮兽》雨果（法国）
（1）内容：描写了“炮兽肆虐”“人兽之战”“赏功罚过”三个场景，塑造了一个临危不乱、有勇有谋、赏罚分明、刚毅坚定、严酷无情的将军形象。
（2）艺术特色
A．对照法
B．拟人手法，将无生命的事物描绘得如同有生命的物体一样神奇、动人心魄。
4．《安东诺夫卡苹果》蒲宁（俄国）
通过描写苹果丰收、庄园生活、深秋打猎、小地主生活等四幅图画，将读者带入那个已逝的田园梦境，在对昔日的深情缅怀中，抒发对过去生活的留恋，对贵族衰落的不满，对时世变迁的惆怅和感伤。
【艺术特色】
（1）绘景艺术：动静结合、调动多种感官的写景状物手法。
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培根的读书名言:
1、读书能给人乐趣、文雅和本事。
2、读书不是为着要辩驳，也不是要盲目信从，更不是往找寻谈话的资料，而是要往权衡和思索。
3、有些书只需浅尝，有些书能狼吞，有些书要细嚼烂咽，慢慢消化。
4、读书使人渊博，辩论使人机敏，写作使人精细。
5、读书能铲除全部心理上的障碍，正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病普通。
6、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
7、读书补自然之不足，经验补读书之不足。读书足以怡情，足以博采，足以长才。
8、有些书可供一尝，有些书能吞下，有不多的几部书则应咀嚼消化。
9、读书在于造便完全的人格。
10、书籍是横渡时间大海的航船(培根)
11、把一本书置于一个无知者的手中，便像把一柄剑放在一个顽童手中那样危险。
12、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它注意翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代 高尔基
1、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，假若没它们，我便会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东东呛住。
2、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
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