教学名言
1、"教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。"
——第斯多惠：《德国教师教育指南》
2、"儿童学习任何事情的最合适的时机是当他们兴致高、心里想作的时候。"
——英国教育家 洛 克
3、"要求学生必须用手、用舌、用头脑去工作！促使他去透彻了解教材，使它成为他的根深
蒂固的习惯。"
——德国教育家 第斯多惠
4、课堂教学要给学生自主学习的空间，将"预设"和"生成"结合起来，好的课堂效果也只有
在师生互动中才能生成。
——著名特级教师 沈大安
5、改变学生学习方式的前提是改变教师的教学方式。要变处处牵着学生走的教师主宰式，
为顺着学生的学来"导"的启发引导式。
——全国小语会理事长 崔峦
6、学而无友，则孤陋寡闻。
7、"你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各自得到一个苹果；你有一种思想，我有一
种思想，互相交换，各自得到两种思想"。
——著名作家 萧伯纳
8、 "所谓探究的教学方式是指在教师指导下学生运用自主探索研究的方式进行学习，主动
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关于教学方法的教学名人名言
1.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
2.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。—陶行知
3.我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
4.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
5.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
6.教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。—叶圣陶
7.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
8.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
9.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
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课堂教学改革的20句经典名言 时间：20xx-9-27 15:24:40 点击： 77 核心提示：课堂教学改革的20句经典名言...
课堂教学改革的20句经典名言
周正文整理
【按语】这些名言是我国著名教育改革家说的话，读起来让人回味无穷，同时也给我们很大的警醒和指导。请大家仔细阅读，汲取营养。
1. 学比教重要。(教的再好,学生学不会, 也是白教!)
2. 让学生参与学习。(教师不要把时间都抢跑了!)
3. 对学生的话做出反应。(教师需要倾听学生的声音, 并给以关注,进而进行平等的交流!).
4. 变化你所做以及你做的方式。 (教师不要一成不变地将雷同的东西啦, 变化一下吧!)
5. 做出选择。(教师需要选择最佳的教学目标,教学方式, 教学活动...)
6. 课堂活动与师生关系是变化的。（教师要随机应变的！）
7. 学生需要学会学的方法。（而不仅仅是知识）
8. 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
9.相信学生、解放学生、利用学生、发展学生。这十六个字代表着一切的方法和出路。相信学生才是“师德”。传统课堂也有文化，叫“不相信学生”文化。解放学生是教育的使命。今天的教育学应该叫“教育解放学”。利用学生是一切教育的智
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有关语文课堂教学的名言55条语文教学一半是科学，一半是艺术归属：名言警句时间：2014-10-18
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语文教学名言语文课程是从小学到大学的一门必修课程，有些同学喜欢语文而有些同学不喜欢语文。以下是语文课本内容里面的名言，适合语文老师和同学们。
语文教学名言：
1. “从生命的高度用动态生成的观点看课堂教学”，“让课堂焕发出生命的活力”。——叶澜：《让课堂焕发生命的活力》，《教育研究》年第期
2. 语文教学一半是科学，一半是艺术。——吕叔湘
3. 情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这个土壤上。——苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》，教育科学出版社，第页
4. 语文教学要能拨动学生的心弦，激发学生的学习积极性”，达到“教师引导学生，学生也推动教师;教师得心应手，学生如坐春风”的境地。——刘国正
5. "教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。"——第斯多惠：《德国教师教育指南》
6. "儿童学习任何事情的最合适的时机是当他们兴致高心里想作的时候。"——英国教育家洛克
7. "要求学生必须用手用舌用头脑去工作!促使他去透彻了解教材，使它成为他的根深蒂固的习惯。"——德国教育家第斯多惠
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有关语文课堂教学的名言55条语文教学一半是科学，一半是艺术 归属：名言警句时间：2014-10-18
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语文教学名言语文课程是从小学到大学的一门必修课程，有些同学喜欢语文而有些同学不喜欢语文。以下是语文课本内容里面的名言，适合语文老师和同学们。
语文教学名言：
1. “从生命的高度用动态生成的观点看课堂教学”，“让课堂焕发出生命的活力”。——叶澜：《让课堂焕发生命的活力》，《教育研究》年第期
2. 语文教学一半是科学，一半是艺术。——吕叔湘
3. 情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这个土壤上。——苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》，教育科学出版社，第页
4. 语文教学要能拨动学生的心弦，激发学生的学习积极性”，达到“教师引导学生，学生也推动教师;教师得心应手，学生如坐春风”的境地。——刘国正
5. "教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。"——第斯多惠：《德国教师教育指南》
6. "儿童学习任何事情的最合适的时机是当他们兴致高心里想作的时候。"——英国教育家洛克
7. "要求学生必须用手用舌用头脑去工作!促使他去透彻了解教材，使它成为他的根深蒂固的习惯。"——德国教育家第斯多惠
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关于赞美教师的名言
1、落红不是无情物，化作春泥更护花。 龚自珍《己亥杂诗》
2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 李商隐《无题》
3、随风潜入夜,润物细无声。 杜甫的《春夜喜雨》
4、仰止弥高，钻之弥坚。
5、桃礼不言，下自成蹊
6、一日为师，终生为父
7、山下禅庵老师在
8、他年应记老师心
9、但愿老师真似月
10、老师身今七十六
11、老师药卷不受偿
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赞美老师的名言句子：
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME
老师 您是天使
1.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子
2.身教重于言传。
——王夫之
3.要想学生好学，必须先生好学。惟有的先生才能教出的学生。 ——陶行知
4.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
——陶行知
5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
——李贽
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关于教育的名人名言
关于教育的名人名言
既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。 作者:培根
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 作者:培根
用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。 作者:马卡连柯
读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 作者:朱熹
欲高门第须为善；要好儿孙必读书。 作者:《格言对联》
思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 作者:苏霍姆林斯基
只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。 作者:杰斐逊
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。 作者:克鲁普斯卡娅
教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。 作者:R.M.H.
杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。 作者:谚语
每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。 作者:爱默森
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生命在于运动。
——伏尔泰
如果你想强壮，跑步吧！
如果你想健美，跑步吧！
如果你想聪明，跑步吧！
——古希腊格言
体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
——柏拉图
各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。
——麦 肯
高尚的娱乐，对人生是宝贵的恩物。
——鹤见右辅
娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。 ——爱默生
体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。
——赫尔巴特
缓慢而有恒赢得竞赛。
——莱 特
名人名言—毛泽东
发展体育运动，增强人民体质。
体育于吾人占第一之位置。
体育之效，在于强筋骨，增知识，调感情，强意志。
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