篇一 :关于做好事的作文

关于做好事的作文

关于做好事的作文(一)

早晨,菲菲醒了。它看看窗户外,太阳光照耀着,天气非常好。菲菲想:国庆节的今天我菲菲一定要做一件好事情。对,假如蛾蛾作业不会写我给它看??菲菲哥哥今天天气真好,你和我玩一会儿。'娜娜说。'走开,小鬼谁有功夫和你玩,我今天有特别的事情要做,别打扰我!'娜娜哭着,委屈伤心的跑开了。菲菲想了又想,我该做什么好事情呢,在国情这天?假如坏人来绑架我的奶奶,我就用猎枪打它!这时奶奶正好喊叫:'菲菲乖乖,帮奶奶把桌字上的茶端给奶奶喝!''我忙这呢,你自己的事自己做,你自己要喝茶,自己倒给自己喝,我今天国庆节要做件好事,没功夫给奶奶倒茶!'菲菲又空想:假如赖皮狗掉进河里,我要不顾安危把赖皮狗捞上来,恰恰这时赖皮狗来了,达摇药尾巴说:菲菲,请给我一点水喝,我很干渴!'滚开,我忙这呢?谁有时间给你喝,别搅乱了我想国情做好事的事情。'

菲菲想了一整天也没想出一件好事情来,便来到妈妈的身边问:'妈妈,我想国庆节节做件号事,不知做什么好?跟娜娜玩,帮奶奶到茶,或者给赖皮狗些水喝,都叫做好事,做好事要懂得从身边的事情开始做起!'

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篇二 :关于做好事的作文

关于做好事的作文

那是一个阳光明媚的日子。正当我和同学玩得高兴时,一个小弟弟的哭声引起了我的注意。他的眼泪吧嗒吧嗒往下掉,很可怜。我跑过去说:“小弟弟,你怎么了?告诉大哥,我帮你!”小弟弟抬起了头,眨巴着水汪汪的大眼睛说:“我??我和??”

“不要怕,慢慢说,我帮你!”

“妈妈和别人聊天,我就跑到一边去玩,可是??可是??等我回来时,妈妈不见了!呜??呜??我要妈妈!”

我又哄又劝,好不容易劝住了他。弄清事情的来龙去脉以后,我安慰他说:“乖,小弟弟别哭了,妈妈一定还没走远,她会来找你的。有姐姐呢,别怕啊!”我牵着小弟弟,东看看,西瞅瞅,在附近到处找他的妈妈。能想到的地方都找遍了,可他妈妈就是没踪影。 天渐渐黑下来了,正当我在安慰又哭起来的小弟弟时,一个焦急万分的阿姨跑了过来。小弟弟一见破涕为笑,“妈妈,妈妈”的叫着跑过去了。阿姨一把抱住小弟弟激动得哭起来:“你跑哪儿去了嘛?叫妈妈找了好久,急都急死了!”

“是大哥带我找到你的!”小弟弟用手指着我。

“哎呀,谢谢,太谢谢了,!你太乖了!”阿姨万分感激。

看着他们母子的激动劲儿和高兴劲儿,我心里非常开心,虽然他们并不知道我的名字。 康德曾说过:“在这个世界上,唯有两种东西使人的心灵受到震撼:一种是人们头顶上灿烂的星光,一种是人们内心崇高的道德标准。”我想,做点好事就让人的心情这么愉快啊!我会把这句话牢牢的、永远的记在心里,一辈子都要多做好事。

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篇三 :关于为人处事的至理名言

关于为人处事的至理名言

47、写不好文章不是什么大不了的事,做不好人就是天大的事了。

——某作家语

48、做事可以兼职,做人只能专职。

——做好一件专职比做好无数件兼职难多了

49、借助运动来整别人的人不能原谅;损人利己的人不能原谅;无情无义的人不能原谅。

——国学大师张中行生前的三个“不能原谅”

50、近一半的青少年表示,为了能出人头地或多赚钱,自己会采取不道德手段,只要确保不被人发现就行。我觉得这很成题目。我劝毕业生要把道德品行作为自己事业的基石。仅仅问“会不会被人发现”是不够的,甚至仅仅问“合不正当”也不够。要在事业和生活中取得成功,我们应当遵循更高的标准,即:“这么做对吗?”在我看来,遵循这一标准的人,会生活得更为富足充实,取得的成功也更为持久。

——德勒公司首席执行官吉姆·奎格利

51、看事要看清楚;听话要听明白;面色要温顺;容貌要端庄;说话要真诚;做事要谨慎;不懂时要请教;愤怒时要冷静;见财时要清醒。

——上海某上市公司董事长、复旦大学特聘教授余惕君谈君子“九要”

52、大智者必谦和,大善者必宽容;唯有小智者才咄咄逼人,小善者才琐屑较量。

——周国平

53、做人可以做到“仁慈的狮子”,你就成功了。

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篇四 :关于教养的名人名言和名人事例

●教养决定一切,桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了(马克·吐温)

●没有教养,没有学识,没有实践的人的心灵好比一块田地,这块田地即使天生肥沃,但倘若不经耕耘和播种,也是结不出果实来的(格里美尔斯豪森) ●关心公益应当是每个有相当教养的人所共同的(托尔斯泰)

●当众窃窃私语是没有教养的表现(秘鲁)

●教养是有教养的人的第二个太阳(赫拉克利特) 在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,学识就会成为迂腐,机智就会成为逗趣,质朴就会成为粗鲁,温厚就会成为谄媚。(英国 洛克)

劳动教养了身体,学习教养了心灵。(英国地质学家 史密斯)

勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。(俄国作家 列夫·托尔斯泰)

凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气。(美国作家 爱默生)

有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 (俄国政治家 普列汉诺夫)

关心公益应当是每个有相当教养的人所共同的。(俄国作家 列夫·托尔斯泰)

有教养的人在没有教养的人群里不会得到尊重。(台湾女作家,三毛)

有教养的人的遗产,比那些无知的人的财富更有价值。(古希腊哲学家 德谟克利特) 我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责了。 (德国作曲家 贝多芬)

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篇五 :关于好习惯的名言

关于好习惯的名言

1、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚

2、从好习惯逃脱易于从坏习惯逃脱,这正是人生的一大哀。——(英)毛姆

3、孩子成功教育从好习惯培养开始。——巴金

4、好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断地增长,一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,使他最好的创举失败,并把他引到道德破产的地步。——乌申斯基

5、好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。——苏格拉底

6、积千累万,不如养个好习惯。——叶圣陶

7、良好的习惯能改变我们的人生,一旦养成,便可终身受益。——佚名

8、良好习惯是健康人格之基。——孙云晓

9、美德大多存在于良好的习惯中。——佩利

10、人类的动作十分之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以在幼年时代,应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的,有好有坏;习惯养得好,终身受其福,习惯养得不好,则终身受其累。——陈鹤琴

11、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

12、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。——洛克

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篇六 :关于“静”的名人名言和名人事例

关于“静”的名言名句

知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。 ——《大学》

至虚极,守静笃,万物并作,吾以观其复。夫物芸芸,各复归其根。归根曰静,静曰复命。 ——老子

上善如水,水善利万物而有静。居众人之所恶,故几于道矣。 ——老子

浊而静之徐清,安以重之徐生。——老子

重为轻根,静为躁君,是以圣人终日行,不离其辎重。——老子 不欲以静,天地将自正。——老子

躁胜寒,静胜热,清静可以为天下正。——老子

是以圣人之言曰:我无为也而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我欲不欲而民自朴。 ——老子

天下之交也,牝恒以静胜牡。 ——老子

水静则明烛须眉,平中准,大匠取法焉。水静犹明,而况精神。圣人之心,静,天地之鉴也,万物之镜。 ——庄子 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之, 朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况

君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

博学笃志,神闲气静。——王永彬

志不真则心不热,心不热则功不贤。——清〃颜元

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篇七 :关于善良的名言故事美文

1.善良的心就是太阳。——雨果

2.一颗好心抵得过黄金。—— 莎士比亚

3.人之为善,百善而不足。—— 杨万里

4.利人的品德我认为就是善。—— 培根

5.善良的心地,就是黄金。 —— 莎士比亚

6.锄一恶,长十善。—— 《宋史.毕士安传》

7.灵魂最美的音乐是善良!。—— 罗曼·罗兰

8.人而好善,福虽未至,祸其远矣。——曾子

9.善良的行为使人的灵魂变得高尚。—— 卢梭

10.勿以恶小而为之,勿以善小而不为!—— 刘备

11.做一个善良的人,为人类去谋幸福。—— 高尔基

12.善不是一种学问,而是一种行为。 ——罗曼·罗兰

13.行善的人应该觉得自己快乐才对。—— 罗曼.罗兰

14.慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。—— 卢梭

15.味着良心做事是不安全、不明智的。—— 马丁.路德

16.金钱比起一分纯洁的良心来,又算什么呢?—— 哈代

17.质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。—— 莎士比亚

18.越是善良的人,越察觉不出别人的居心不良。—— 米列

19.出来吧,我的心,带着你的爱去与它相会。—— 泰戈尔

20.一个人必须要么做个好人,要么仿效好人。——德谟克利特

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篇八 :关于写字的名言

关于写字的名言

孙过庭:初学分布,但求平正。

项穆:书有三戒;初学分布,戒不均继知规矩,戒不活与滞;终能纯熟,戒狂怪与俗。

王羲之:字之形势不宜上阔下狭,如此则重轻不相称也。分间布白,远近宜均,上下得所,自然平 稳。

颜真卿:欲书先预想字形,布置令其平稳,或意外生体,令有异势,是之谓巧。

欧阳询:初学之士,先立大体,横直安置,对待布白,务求其均齐。

王羲之:分间布白,远近宜均。

蒋和:布白有三;字中这布白,逐字之布白行间之布白。初学分布,皆须停匀;既知停匀则求变化,斜正疏密错落其间。

陈绎:疏处捺满,密处提飞;平处捺满,险处提飞;捺满则肥,提飞则瘦。

王羲之:分均点画,远近相须,播布研精,调和笔墨;锋纤往来,疏密相附。

项穆:人之于书,得心应手,千形万状不过曰中和。曰肥。曰瘦而已。若书宜长短合度,轻重协衡,阴阳得宜,刚柔互济,犹世之论相者不肥不瘦。不长不短为端美也。

张怀瑾:偃仰向背;谓两字并为一字,须求点画上下偃仰有离合之势。

王羲之:二字合为一体,重不宜长,单不宜小,复不宜大,密胜乎疏,短胜乎长。

卫夫人:点画如高峰坠石,磕磕然实如崩也;横画如千里阵云,隐隐然其实有形;竖画如万岁枯藤;撇画如陆断犀象;捺画如崩浪雷奔;斜勾如百钧弩发;横折如劲弩筋节;每为一字,各象其形,斯造妙矣,书道毕矣。

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